如果三年級的孩子成績差的話，那么家長就要能夠去培養(yǎng)，孩子獨立寫作業(yè)的習(xí)慣。但是不僅要能認(rèn)真主動地完成作業(yè)，還要能遇到問題獨立思考。而如果實在想不出來，再去自己查閱學(xué)習(xí)資料，或向父母求助。

小學(xué)三年級孩子成績差應(yīng)該怎么辦？

1、創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，作為家長，應(yīng)該給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就比如孩子在家里學(xué)習(xí)的時候，家長要保持一定的安靜程度，避免電視聲音過大，或是產(chǎn)生較多的雜音，將燈光調(diào)整到合適的程度，為孩子準(zhǔn)備專門的書桌、齊全的文具等等。巧婦難為無米之炊，要是不給予孩子相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，孩子自然很難學(xué)習(xí)好。

2、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，將會直接影響孩子的學(xué)習(xí)主動性，孩子要是學(xué)習(xí)不主動，將會很難提高成績。所以，家長一定要培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子正確的看待學(xué)習(xí)，讓孩子建立學(xué)習(xí)動機，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)堅韌的學(xué)習(xí)意志等等。

一般來說，孩子三年級，所學(xué)的知識，絕大部分的家長都是可以勝任的，所以在放學(xué)后，家長應(yīng)該多關(guān)注下孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)情況，還有課后作業(yè)的完成情況，包括課后作業(yè)的完成量，完成效果，正確率等等。

小學(xué)三年級孩子成績非常差應(yīng)該怎么辦？

1、學(xué)會鼓勵孩子

很多家長看到孩子成績下降，第一反應(yīng)就是怎么懲罰孩子，罵孩子不上課，或者說孩子傻。這樣不僅會對孩子造成內(nèi)心的傷害，還會讓孩子感到學(xué)習(xí)的厭倦。所以作為老師和家長，要學(xué)會鼓勵孩子繼續(xù)努力，改正錯誤，繼承優(yōu)點，發(fā)揚光大。

2、放平心態(tài)，降低期望

現(xiàn)在養(yǎng)一個孩子的成本太高，很多的家庭都是一個孩子，父母們都希望自己的孩子可以成長成一個很優(yōu)秀的人，對孩子的要求也會在無形之中變得越來越高，這樣就會給孩子造成很大的壓力。

不少家長認(rèn)為孩子“不開竅，三年級了還沒有一年級文化高”，可以充分感受到家長“恨鐵不成鋼”的焦慮。可是再怎么“恨”，也不能讓“鐵”變成“鋼”。要煉鐵成鋼，首先要放平心態(tài)，循序漸進(jìn)。

小學(xué)三年級小孩子成績非常差應(yīng)該怎么辦？

1、鼓勵孩子

想幫助任何人，訣竅都是：忽略他的缺點，關(guān)注他的優(yōu)點。記住：永遠(yuǎn)只點贊，不批評。孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好得多。孩子成績不好，自己也很灰心，回來父母再批評一頓，嫌棄一頓，孩子更灰心了，更沒有勁兒了。他這時候需要的是鼓勵和幫助。

2、整理錯題本

三年級的孩子，語文無非是生字不熟，可以讓孩子把所有聽寫和考試寫錯過的生字寫在語文書第一頁的空白處，或者單獨拿一張白紙寫，每天讀一遍這些易錯字，不用費力，一周就會記得牢牢的。每天讀全部錯字也行，只讀本周錯字也行，這叫七天重復(fù)學(xué)習(xí)法。數(shù)學(xué)就做錯題本。平時沒空，就周末讓孩子把本周的錯題單獨抄在一個本子上，重做一遍。考前重點復(fù)習(xí)錯題本。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定是一個比較常見的現(xiàn)象，但是在三年級之后，在學(xué)習(xí)成績上應(yīng)該是逐漸的趨于穩(wěn)定狀態(tài)的，因此家長在孩子的學(xué)習(xí)上如果發(fā)現(xiàn)有一些不穩(wěn)定的跡象的時候，或者成績比較差的時候，需要找對方法幫助孩子學(xué)習(xí)。

三年級孩子成績差怎么辦？

1、抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好習(xí)慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習(xí)慣是第一要務(wù)，也就是要繼續(xù)做到上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。這是孩子成績增強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，孩子對學(xué)習(xí)多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學(xué)習(xí)的情緒極容易出現(xiàn)反復(fù)。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為重要。

2、讓孩子樹立信心

上了三年級隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子學(xué)習(xí)概率會大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應(yīng)誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進(jìn)學(xué)校。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定是一個比較常見的現(xiàn)象，但是在三年級之后，在學(xué)習(xí)成績上應(yīng)該是逐漸的趨于穩(wěn)定狀態(tài)的，因此家長在孩子的學(xué)習(xí)上如果發(fā)現(xiàn)有一些不穩(wěn)定的跡象的時候，或者成績比較差的時候，應(yīng)該多多幫助孩子。

三年級孩子成績差怎么提高？

1、抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好習(xí)慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習(xí)慣是第一要務(wù)，也就是要繼續(xù)做到上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。這是孩子成績增強的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，孩子對學(xué)習(xí)多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學(xué)習(xí)的情緒極容易出現(xiàn)反復(fù)。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣極為重要。

2、讓孩子樹立信心

如果說以前的內(nèi)容相對容易，孩子更容易獲得“”或“”，但上了三年級隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子得的概率會大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應(yīng)誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調(diào)整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進(jìn)學(xué)校。

家長要可以引導(dǎo)孩子，去體會學(xué)習(xí)快的樂，但是要讓他去主動體會。因為只有這樣，孩子才會開始覺得，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。而這樣培養(yǎng)之后，即使最后你不去引導(dǎo)了，孩子自己也形成了，這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，也會不斷地凸現(xiàn)出來。

小學(xué)三年級孩子不愛學(xué)怎么辦？

1、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛;經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進(jìn)。

在小學(xué)階段，孩子三年級的時候成績不好，這是一個很嚴(yán)重的問題。由于成績差原因很復(fù)雜。所以好多家長采取了種類繁多的措施。有的成績趕上來了，有的成績就是趕不上來。那么三年級的孩子成績差怎么辦呢？

三年級的孩子成績差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

如果孩子不愛學(xué)習(xí)，根本談不上提高學(xué)習(xí)成績。俗話說：“興趣是最好的老師”，只要孩子愛學(xué)習(xí)，那么搞好學(xué)習(xí)就成功一大半了。如果孩子明白了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，要主觀能動性中就會自覺地去學(xué)習(xí)了。如：家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，不要打擾孩子去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，再慢慢引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)等。

2、父母幫助孩子改掉壞習(xí)慣

小學(xué)三年級的孩子自我控制能力還不是很好，想讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣，需要父母的督促管理。比如，每天早睡早起，保持學(xué)習(xí)環(huán)境的安靜、學(xué)習(xí)桌的整潔干凈、重視預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)會時間管理、定時完成作業(yè)等等。