對于多數(shù)學(xué)生而言，初中成績好，高中成績也會(huì)好，否則各個(gè)學(xué)校也不會(huì)展開“生源大戰(zhàn)”了，可以說，學(xué)生生源決定著學(xué)校成績。但是也確實(shí)存在初中成績很好，高中成績一落千丈的情況。

孩子高中成績下滑嚴(yán)重怎么辦？

1、學(xué)習(xí)要主動(dòng)

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，學(xué)習(xí)效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

2、正確有效利用時(shí)間

真正會(huì)合理有效利用時(shí)間的學(xué)生，并不是那些將所有的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)的同學(xué)。即便在緊張忙碌的高三時(shí)間，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)合理休息。一張一弛乃文物之道，合理的休息，可以讓同學(xué)們以更加飽滿精神投入到無限的學(xué)習(xí)中去，從而增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)效果。而在具體的高三學(xué)習(xí)時(shí)間里，同學(xué)們也可以通過針對性利用不同的時(shí)間段，來提升學(xué)習(xí)效果，從而提高學(xué)習(xí)成績。

高中知識(shí)相對來說比較立體多面，難度相比初中大了很多。可能孩子一下子無法適應(yīng)這么高的難度，再加上孩子心里上沒有做好充分的準(zhǔn)備，以及老師講課進(jìn)度拉得較快等原因，導(dǎo)致成績不升反降。

孩子上高中成績下滑家長怎么辦

首先要加強(qiáng)與老師的溝通交流。請老師幫助孩子梳理知識(shí)點(diǎn)，讓孩子找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，提醒多請教老師和同學(xué)，認(rèn)真做好筆記，多練習(xí)，跟緊老師的進(jìn)度，盡量做到學(xué)懂弄通。家長也要提醒孩子不要著急，學(xué)習(xí)是不能一口氣吃個(gè)胖子的，得慢工出細(xì)活，不能著急，要相信孩子努力了，就會(huì)有收獲。

其次家長要給孩子打氣，鼓勵(lì)孩子別氣餒。只要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績肯定會(huì)上升的。切忌一味的打擊孩子，批評(píng)孩子，這樣只能是適得其反。

三是家長在孩子學(xué)習(xí)之余，可以陪陪孩子看看電影，聊聊天，或者陪孩子跑跑步，鍛煉一下身體等等，讓孩子釋放一下自己的壓力，做到有張有弛。

四是家長一定要信任孩子，著急上火也是不信任孩子的一種表現(xiàn)。孩子成績退步，他（她）比你還著急。所以，要給孩子充分的信任，給孩子以信心，信心有了，再加上老師的幫助，孩子的勤奮，所謂天道酬勤嘛，孩子成績會(huì)一步步的提高的。

在高中階段，成績有波動(dòng)很正常，我們要堅(jiān)定自己的信念，相信自己可以憑借努力沖破藩籬，走向成功的彼岸。倘若我們意志堅(jiān)定，我們就會(huì)變得更獨(dú)立、更冷靜、更果斷，也更不容易放棄。

孩子上高中成績下滑怎么辦？

1、調(diào)整心理狀態(tài)

學(xué)習(xí)可以改變我們的心理狀態(tài)。相信大家都經(jīng)歷過浪費(fèi)時(shí)間造成的焦慮感。上午睡到日上三竿，好不容易睡夠了起來吃個(gè)午飯，看看下飯綜藝，吃完把書本翻開，準(zhǔn)備好紙筆，刷一刷朋友圈，看看抖音，不知不覺一個(gè)小時(shí)又過去了。“我有點(diǎn)焦慮了，好像時(shí)間不多了。好了！我要開始正式學(xué)習(xí)了！”然而還沒做兩題，好像腦子又有點(diǎn)昏昏沉沉。晚上躺在床上，我想：我焦慮不安地過了一整天，一事無成。

2、勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率

高中生要明白一個(gè)道理：精力就是學(xué)習(xí)力，就是同學(xué)們的戰(zhàn)斗力。很多學(xué)生熬夜苦讀，導(dǎo)致自己非常疲倦，結(jié)果學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有精神，聽課效率低，學(xué)不到知識(shí)，這是得不償失的行為。同學(xué)們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，適時(shí)休息。休息夠了，精力旺盛了，學(xué)習(xí)力強(qiáng)了，戰(zhàn)斗力也就強(qiáng)了。

進(jìn)入高中以后，課程難度一下子大了很多，周圍同學(xué)一下子都感覺非常厲害，老師的講課進(jìn)度，和講課方式和初中也有了很大不同，讓一些學(xué)生一時(shí)難以適應(yīng)，成績下滑，即使已經(jīng)很努力了，也沒有好起來的跡象，這就讓一些學(xué)生產(chǎn)生焦慮，覺得自己不行，這樣一來更焦慮，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)變差，成績進(jìn)一步下滑。

高中成績下滑嚴(yán)重怎么辦？

一、主動(dòng)參與課堂。

不少同學(xué)可能都有這樣的體會(huì)：某一個(gè)問題曾在課堂被老師提問過，即使當(dāng)時(shí)答錯(cuò)，但往往在很長時(shí)間內(nèi)對這一問題的解答仍有清晰的印象。這是因?yàn)閰⑴c討論時(shí)的思維活動(dòng)比平常狀態(tài)下要活躍得多，它調(diào)動(dòng)的人體感知事物的多種分析器及其效應(yīng)器的協(xié)調(diào)工作，在頭腦中形成的強(qiáng)烈的刺激。

二、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢科目，穩(wěn)定練習(xí)。

其實(shí)在高中學(xué)生的學(xué)習(xí)之中，不管你的成績是不是有大幅度波動(dòng)，都應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己有一門學(xué)科是占有相對優(yōu)勢的，這就是你的優(yōu)勢學(xué)科，對于自己的優(yōu)勢學(xué)科而言，你除了保證在每次考試中一定要考好，還要保持對自己優(yōu)勢學(xué)科的練習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣才能確保你在優(yōu)勢學(xué)科的基礎(chǔ)上可以有更大的提高空間，最好是每天固定一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行必要的練習(xí)。

上了高中成績下滑是很常見的現(xiàn)象，首先要認(rèn)清的一點(diǎn)就是，初中學(xué)生更多的習(xí)慣于由教師傳授知識(shí)，而高中學(xué)習(xí)中在相當(dāng)程度上則要求學(xué)生獨(dú)立地或在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地去獲取知識(shí)，那么初中成績很好高中成績下滑該怎么辦呢？

初中成績很好高中成績下滑該怎么辦？

1、要認(rèn)清自己

弄清楚自己在初中的學(xué)習(xí)里到底是個(gè)什么情況，包括從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變時(shí)期是怎么過來的，存什么問題需要解決。其方法可以是家長談話引導(dǎo)，請教教過的老師，也可以進(jìn)行“對路”的心理測試。

2、重新自我定位

不少學(xué)生是初中班里的佼佼者，如果到了一流學(xué)校，一旦成績有所波動(dòng)，不要失去信心；如果去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級(jí)甚至年級(jí)的“領(lǐng)跑者”。要記住，進(jìn)入高中，大家都站在同一起跑線上，還有3年的時(shí)間，足以不斷提高成績、提升自己。

這個(gè)時(shí)候的孩子，不要去過分的關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)，而是要去分析一下自己“考試成績下降”的原因。不僅要去找出解決問題的相應(yīng)的方法，也還要去進(jìn)一步的找出，自己提高的措施，切實(shí)做到查缺補(bǔ)漏，以達(dá)到有重點(diǎn)、有針對性的高效率學(xué)習(xí)。  

孩子上高中成績就下滑該怎么辦？

1、整理答題技巧

學(xué)校會(huì)有一本復(fù)習(xí)資料。這本資料里面包含著很多內(nèi)容，其中包括答題技巧。老師講完答題技巧以后，如果思路已經(jīng)清晰就用整理了。但是英語不會(huì)的同學(xué)，可以選擇整理一下答題技巧，弄清楚不同部分，應(yīng)該用怎樣的答題技巧。在考試的時(shí)候就可以運(yùn)用了，這樣可以減少時(shí)間，也可以提高正確率。

2、多讀多背英語的文章

英語要多讀，是為了培養(yǎng)一個(gè)語感，當(dāng)有一個(gè)很強(qiáng)的語感的時(shí)候，只要看到句子，就能通過語感來進(jìn)行判斷。而且我們還有一個(gè)口語考試，通過多練，能夠有助于我們提高口語成績。

孩子上了高中后都會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)不適應(yīng)，上課跟不上老師的情況，造成學(xué)習(xí)成績下滑嚴(yán)重，心里著急又不知道該從何做起。那么孩子一上高中成績就下滑該怎么辦呢？

孩子一上高中成績就下滑該怎么辦？

1、改善外因

給孩子一個(gè)無聲舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。包含：合理的學(xué)習(xí)書桌和座椅，齊整不紊亂的桌面，給孩子中途提供一杯熱熱的鮮奶；家長可以看看報(bào)刊，也處于一個(gè)休閑學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

2、了解研究

挑選出已然熟識(shí)了解的知識(shí)具體內(nèi)容，相比這種，不必費(fèi)大功夫去練習(xí)了。這點(diǎn)在部分孩子里是有一定的難題。部分奮發(fā)但不看重學(xué)習(xí)計(jì)劃的好學(xué)生，等同時(shí)間和精力損耗在了已然熟識(shí)的知識(shí)上。