雖然已經到了高三，數學成績差確實是，無法避免，不可忽視的一個問題，可能學生也會懷疑，自己能否提高數學成績，但是好在，高三還有一年的時間，一切皆有可能。不過高三數學雖然可以提高，但是難度也相對的非常大，需要學生付出很多的努力。

高三數學差能補上去嗎？

1、制定學習計劃

到了高三，數學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里，你的數學要達到什么樣的目標。比如你現在的數學成績是60分（150滿計算），經過一年的努力你想達到什么樣的成績，以此作為依據來分配好自己的學習計劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時間里，你不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。

高中數學成績不太理想的話，就一定要重視起來，課本的重點知識。要學會，從課本的知識內容，開始學起。在上課的之前，也要做好課本內容上的功課預習，把不懂的地方圈起來，在上課的時候，可以重點聽老師講解這部分。

高中數學差能補上去嗎？

1、專題練習

具體的方法是，首先，買一本分類匯編，這本習題冊需要具有這幾個特點，里面至少包括1-2年本省各地級市的，高三上學期期末，一模，二模，甚至是三模的題目分類。題目答案是詳解。

要做這本分類匯編了，先做簡單的，比如集合，參數方程，復數，極坐標，簡易邏輯等，只會出小題的部分，這些知識點集中，容易短期內提高成績;然后做中檔題，比如，平面向量，概率，立體幾何，三角函數等，這些地方既會有小題，也會有答題，但是題目一般不難，經過長期的鍛煉后，還是能有提高的。

最后就是研究函數，圓錐曲線，導數、數列等部分了，此時要會有舍才能有得，只要第一問，后面得就不要了。

高中數學是比較有難度的一門學科，補起來不是那么容易的。如果孩子是高三剛開始的話，還是有機會的，因為高三有一個總復習，抓住總復習，一個學期還可以補起來。

高三數學多久可補上來

勤奮一點的話，一般半個學期左右，就可以把數學提高起來，學數學一定要有一個比較靈活的腦子，同時一定要有一個比較好的學習習慣。

1、如果高三生的數學基礎不是很差的話，那么，80天的沖刺還是可以提高很多分數的。前提是上課要專心聽老師講課。沖刺階段，課堂上老師講的基本都是最核心的知識點和典型的例題了，高三學生在聽懂的同時也要注意記筆記，把老師上課講的題目都掌握好，基本可以拿到很不錯的分數。

2、高三學生要爭分奪秒，每天要多做一些練習，要做一些不同類型的數學題目，這樣可以提高做題的效率。課后及時復習老師講的知識點，將自己不懂的地方弄清楚。需要注意的是，要提高獨立思考的能力，在課堂上要跟著老師的思路，但是不能僅僅只跟著老師的解題的步驟走，要注重解題過程，不理解的地方要及時請教老師或是同學。

3、學會整理數學筆記和錯題集，這是提高數學成績比較有效的一個方法。整理錯題集不僅僅是對自己平時做題的一個總結，也是加深印象，二次學習的一個過程。平時復習的時候，經常的翻翻，這樣可以鞏固知識點，提高做題的正確率。

已經高三了，孩子數學差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎知識考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎題，把基礎知識掌握熟練，放棄高難度題，高考時完全可以考到100分左右。

孩子高三數學差怎么辦

學習數學，必須講究方法。

一個是打好基礎，并且，任何基礎知識都要夯實，不能有遺漏。因為數學知識聯系性太強，可以說一環扣一環，有一點沒扣好，就會是一個缺陷，也就是說一個絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結。很多人讓學生自己歸納總結，先不說能不能歸納總結出來，即使去歸納總結，沒有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學習別人已經歸納總結的資料，思考，看懂，會用。這就是站在巨人肩膀上看風景。

最后就是刷題訓練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過刷題，繼續思考做題過程應用了什么思路和方法，總結心得，做到會一題就會一類題。

進入高中后，很多同學學習時一副有心無肝的樣子，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。不定計劃，坐等上課，這樣成績就得不到提高。

高二數學差怎么補上去？

1、使用回想法

對于需要背誦或者特別熟練的內容，光看是沒用的，記不住。可以在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當能產出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。當時即使是看教材不那么重要的科目，會發現很多老師甚至沒強調的細節，非常有收獲。

2、檢測自己的不足，進行改進

如果模考不盡理想，那也是個好事。因為可以看到很多自己不足的地方。模考其實還是個試驗場，可以嘗試不同的考試的策略，做題方法，比如作文的不同寫法，英語閱讀的不同讀法等，并且找到那個最適合你的。

高考數學是很多高三同學面臨的一道最大門檻，題目沒少做，上課也還可以，可一考試成績還是老樣子，這讓很多家長非常的焦慮和困惑，不知道該怎么給孩子有效的提供一些方法指導和學習建議。

高三數學差補救辦法：

1、制定學習計劃

到了高三，數學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以要明白這一年的時間里，數學要達到什么樣的目標。比如現在的數學成績是60分（150滿計算），經過一年的努力想達到什么樣的成績，以此作為依據來分配好自己的學習計劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時間里，不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。

高三數學要想考好，是必須要有扎實的基礎知識，和一定量的習題練習。而在這些基礎上，再輔以一些做題方法和考試技巧。再往年考試中，總有許多考生抱怨考試時間不夠用，導致自己會做的題最后沒時間做，覺得很虧，所以，養成快速而準確的解題習慣，并熟練掌握解題技巧是非常有必要的。

高三數學差怎么補救？

1、要養成良好的演算、驗算習慣，提高運算能力

學習數學離不開運算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時間有限、運算量大，高中老師常把計算留給學生，這就要求同學們多動腦、勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算。對復雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。

2、要養成良好的解題習慣，提高自己的思維能力

數學是思維的體操，是一門邏輯性強、思維嚴謹的學科。訓練并規范解題習慣是提高用文字、符號和圖形三種數學語言表達的有效途徑，而數學語言又是發展思維能力的基礎，因此，只有以本為本，夯實基礎，才能逐步提高自己的思維能力。