父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪，有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通，這些都是不對的。孩子成績退步了家長怎么溝通呢？

孩子成績退步了家長怎么溝通？

1、家長要真正認識到孩子之所以出現這種情況，責任在家長。相信只有家長的改變才能夠改變孩子，并且也一定會改變孩子。讓老師放下自己可能承擔責任的恐懼。

2、孩子之所以成績退步，是因為家長過去的指責和控制造成的，孩子出現此情況后，學習成績一定會下降，學習成績下降，老師就會給壓力。這樣就造成孩子在學校和家里都找不到存在感，于是不想上學，通過打游戲來填補自己內心缺失的存在感，或者通過逃避來減輕自己內心的負罪感。

3、家長要通過學習真正了解只有改變我們自己才能改變孩子。把家里過去給孩子的控制和指責產生的壓力減下來。但學校的壓力怎么辦呢？這就需要家長與老師溝通，這種溝通既要讓老師放下心中的擔心，還要讓老師真心的認可家長和孩子。

4、孩子的現狀都是因為家長過去不當的教養方式造成的，可以說得具體一些，讓老師真正理解孩子為什么會這樣，從而去心疼孩子，其實孩子是想上學的，但他沒有力量，需要學校和家庭共同努力，才能幫到孩子，讓老師放下那份恐懼和擔心。

對于孩子成績下降的問題，家長肯定也有自己的想法。因為孩子每天回家寫作業的表現、自主預復習的方法和措施等都會對學習成績產生影響。所以，家長要如實地跟老師溝通這些情況，這樣做就能讓老師更加全方位地了解孩子的學習態度和學習方法。

孩子成績退步了家長怎么和老師溝通？

1、從孩子最近在家的表現說起

當遇到孩子考試成績不佳甚至下滑，上下波動很大。這個時候家長和老師溝通時，可以先從孩子最近在家的表現說起，在家學習的情況，學習上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問題，下一步如何解決。

2、掌握了孩子的信息

通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？建議可以用孩子也聊一聊，一來解決問題，二來給他提個醒，今后要注意些什么。這里的提醒可以包括學科知識、答題技巧、臨場心態等等。

家長總是在看完孩子的成績單后，才知道孩子成績退步了，孩子的成績已成定局，還是無法改變。其實，孩子在成績退步之前，一定會表現出一些蛛絲馬跡的，家長要及時發現。

孩子成績退步家長怎么幫助？

1、詢問孩子對成績的看法

比如家長可以說：“你看到成績后，你有什么感受？”孩子可能會說：“我也覺得很不開心，很沮喪。或很失望。 ” 從而你就可以繼續問道孩子的目標了。如果，你看出了孩子的情緒，你還可以這樣發問：“我能感受到，你也覺得挺沮喪的，愿意告訴我是什么讓你感覺到沮喪嗎？”孩子通過這個問題會感覺到自己的感受被理解和支持，進一步對家長產生信賴。

2、可以和孩子共同制定一個行動計劃

家長可以說：“我發現你也找到了具體原因，那么你打算要去怎樣解決呢？”“你計劃怎么做？”“如果我們為此要做一個計劃的話，你覺得內容應該都有什么？”我們的目的就是引導孩子做一個具體的計劃，讓孩子知道如何做。

孩子成績下降，家長會著急，大部分家長都會問孩子：“你怎么學的，為什么會成績下滑？”殊不知，此時家長的情緒已經影響到孩子。孩子無形中不由得會緊張，甚至消極對待學習，那么孩子成績退步家長怎么激勵呢？

孩子成績退步家長怎么激勵？

1、平靜下來

家長可以不就這次分數來說。分數有高有低，成績有上有下。這都是很正常的，常在河邊走，哪有不濕鞋。這次有可能孩子是失誤了，沒關系，可能是哪一個學科兒影響到了，只要找到原因，相信孩子下次還能努力，還能上去。給孩子這樣的信心。

2、日常生活多關注

平時生活中對一些細節非常的留意，尤其是孩子的情緒一旦出現了低落，家長就要進行有效的溝通，出現了一點的進步，就要馬上的給予贊揚，主要是一些語言和行動上面的，當孩子的成績有效提高之后，家長可以給孩子一個非常溫暖的擁抱并且贊賞。

學習對于一個孩子來說是十分關鍵的事情，因為學習影響到孩子的一生，家長一定要引起注意。那么孩子成績退步家長怎么做呢？

孩子成績退步家長怎么做？

1、及時和孩子溝通

家長在孩子學習期間，應該及時和自己的孩子溝通，了解孩子學習方面遇到的困難，知道孩子的心理活動。這樣就可以通過不同的辦法來幫助孩子解決學習問題，所以家長和孩子的溝通很重要。

2、反思自己的教育方式

家長自己也要反思一些教育的方式，是平時管的太緊，還孩子有逆反心理，還是管的太松，讓孩子養成了惰性。家長的教育方式也是孩子學習成績好壞的重要因素。

作為家長會關注孩子的各方面的情況，與孩子的直接溝通往往不敢涉及太多成績本身，擔心給孩子壓力，但常常在知道成績與自己期待有差距時又無法釋懷 ，這時要與老師進行溝通。

孩子成績退步怎么跟班主任溝通？

1、溝通內容要有針對性

與班主任談話一般不涉及到非班主任教的科目內容，可多溝通孩子的學習方法、紀律表現、人際關系等情況， 特別要注意交流是否有與異性交往過密的現象。還要交流一些家庭的現實情況，方便班主任在一些情況下能更多關注。

2、認識各科老師，不只是班主任

有的家長只會和班主任進行打聽和溝通，但是從來不會和任課老師進行交流。但是班主任管著一個班學生，并不完全了解他們各科成績的優缺點，只有任課老師最明白，所以家長們要和其他的老師有接觸，積極主動練聯系老師，他們會為你答疑解惑，在學習教育上給一些準確的指導，告訴你考生們在上課聽講、作業狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況。

當孩子成績下降以后，家長跟老師進行深入地溝通，不僅要仔細聽老師講，還要如實地反映孩子的在家表現，只有這樣才能實現更好地家校合作，幫助孩子盡快提高學習成績。

孩子成績退步怎么和老師溝通？

1、及時主動與老師聯系

關注孩子學習情況。一般公立學校的設置，每個班級的人數安排都挺多的，班主任一般要管理幾十位學生，所以在這個情況下，除非特別特殊的情況，老師一般很少有時間和精力來主動聯系家長，與家長溝通孩子的學習問題。所以，作為家長，應該對孩子的學習情況主動關心，積極與老師取得聯系。家長們就要主動一些，在考完試后及時、主動地與老師取得聯系，關注孩子學習情況的變化。

2、積極與老師討論改進的方法

這不僅僅是要求老師給出建議，或者我們會按照老師告訴我們的去做。父母最了解自己的孩子。有些孩子可能需要適度的壓力和興奮，而有些孩子可能需要更多的認可和鼓勵。當你說出孩子的特點時，老師的建議可能是最有效的。你積極地思考和積極的合作會讓老師感到欣慰，更加關注孩子的變化。