小學(xué)學(xué)生的成績(jī)不好，往往是因?yàn)橐恍缓玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。而家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，對(duì)待孩子一定要有耐心，要去發(fā)現(xiàn)，去分析，孩子身上，有哪些地方做的不好，哪些地方需要改進(jìn)。去幫助孩子改正。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)怎么補(bǔ)救？

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長(zhǎng)們，平時(shí)多督促孩子，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。

家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)，要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)，認(rèn)真完成，是學(xué)習(xí)的基本保障。對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的同學(xué)，老師會(huì)利用課外時(shí)間給他補(bǔ)，但是，課外時(shí)間有限，需要補(bǔ)課的學(xué)生較多，老師的精力也有限，這就需要家長(zhǎng)們的積極配合。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)是一門十分強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的學(xué)科，而如果孩子沒有在小學(xué)階段打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，那么在初中、高中階段，孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就將會(huì)是非常吃力的，而且很可能永遠(yuǎn)都無(wú)法追趕上來，所以家長(zhǎng)們，一定要盡快的，注意到這個(gè)問題。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)救？

1、督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)

確保對(duì)基礎(chǔ)問題的理解與掌握。對(duì)于容易犯的錯(cuò)誤，督促孩子做好錯(cuò)題筆記，分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時(shí)候錯(cuò)誤或者誤解也會(huì)得到鞏固，糾正起來更加困難。對(duì)于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會(huì)解題后反思。

2、夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則

運(yùn)算能力差，對(duì)于運(yùn)算法則這個(gè)根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以嘗試平時(shí)在家偶爾問兩句某個(gè)運(yùn)算法則，考察一下孩子的掌握情況。

小學(xué)數(shù)學(xué)，孩子出現(xiàn)不會(huì)就是前面所學(xué)的內(nèi)容有落下的地方，這個(gè)時(shí)候就需要會(huì)去補(bǔ)充回來。用簡(jiǎn)單的話說就是知識(shí)水平出現(xiàn)了斷層，孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平無(wú)法理解，導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)不會(huì)做。而改變這些現(xiàn)狀就是回去講落下的內(nèi)容重新學(xué)習(xí)一遍。

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)們要通過語(yǔ)言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

2、做出來不如講出來

做10道題，不如講一道題。孩子做完家庭作業(yè)后，家長(zhǎng)不妨鼓勵(lì)孩子開口講解一下數(shù)學(xué)作業(yè)中的難題，我也在群里會(huì)經(jīng)常發(fā)一些比較好的訓(xùn)練題，您也可以鼓勵(lì)去想一想說一說，如果講得好，家長(zhǎng)還可進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有成就感。

因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是很重要的。所有的數(shù)學(xué)知識(shí)都是一環(huán)跟著一環(huán)的，如果前面基礎(chǔ)學(xué)的不扎實(shí)，后面再學(xué)新知識(shí)就很費(fèi)力。反之，如果你基礎(chǔ)學(xué)得好，后面的知識(shí)，完全可以自學(xué)成才。所以數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，以及每一個(gè)環(huán)節(jié)的連續(xù)性，是非常重要的，一定不能漏。

小學(xué)數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)小升初的形勢(shì)，六年級(jí)寒假就應(yīng)該是綜合復(fù)習(xí)的時(shí)候。這樣從三年級(jí)暑假開始算起，到六年級(jí)寒假只有兩年半的時(shí)間。我建議學(xué)生在兩年半時(shí)間里一定要扎實(shí)學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)。整個(gè)學(xué)習(xí)過程要按梯度進(jìn)行，切莫一味做難題，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，一步一個(gè)臺(tái)階。

2、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)

由于還有一年就要轉(zhuǎn)入小升初的復(fù)習(xí)階段，所以五年級(jí)之前的奧數(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容一定要掌握好。之前的奧數(shù)內(nèi)容以應(yīng)用題、計(jì)算為主。對(duì)于基本應(yīng)用題，建議利用方程的方法求解，可以達(dá)到事半功倍的效果。計(jì)算問題需要，對(duì)基本的簡(jiǎn)算方法了如指掌，因?yàn)檫@些方法，也是以后分?jǐn)?shù)計(jì)算和綜合混合運(yùn)算的基礎(chǔ)。

學(xué)生自己的努力固然重要，但更重要的，是要有正確的做題習(xí)慣。只有養(yǎng)成好的思維方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)做對(duì)題的能力。這樣學(xué)生才能，在做過一定數(shù)量的習(xí)題之后，可以對(duì)所涉及到的知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，最終能夠提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)怎么補(bǔ)救？

1、增強(qiáng)毅力

基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情同樣極其高漲，但是后來的一次次測(cè)驗(yàn)，都會(huì)給他們，當(dāng)頭澆下一盆盆涼水。哪怕同學(xué)正確認(rèn)識(shí)到，自己的基礎(chǔ)，也并非一朝一昔，就能脫胎換骨，也不能僅僅根據(jù)幾次考試成績(jī)來論成敗。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)好象挖一道水渠，總共一百米，雖然已經(jīng)挖通了九十九米，但是還是不通的呀，不過離成功僅一步之遙，堅(jiān)持就能夠成功。天天耕耘，決不停筆。如果三天不做數(shù)學(xué)題，就會(huì)覺得上手困難，思路不順。因此必須明確，毅力比熱情更重要。努力未必成功，但是成功必須努。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度要端正

孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)不好，家長(zhǎng)一定要快速找到原因，并對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子加以改正。而小學(xué)數(shù)學(xué)，尤其是低年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，無(wú)非就是態(tài)度和方法的問題。對(duì)于這個(gè)階段孩子的教育，家長(zhǎng)一定要多花費(fèi)點(diǎn)心思。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、認(rèn)真聽講  

這里的聽"講"，應(yīng)包括兩方面的意思。

一是指在課堂上，精力要集中，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的動(dòng)作，要認(rèn)真傾聽老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，要抓住新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，新舊知識(shí)的聯(lián)系，弄清公式、法則的來龍去脈。

二是說要認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言，對(duì)他人的觀點(diǎn)、回答能做出評(píng)價(jià)和必要的補(bǔ)充。  

學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法僅僅是第一步,必須通過反復(fù)實(shí)踐，嚴(yán)格訓(xùn)練，才能逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從掌握方法發(fā)展到養(yǎng)成習(xí)慣是一個(gè)很大的飛躍，必須經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的嚴(yán)格訓(xùn)練。

小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救？

1、基本知識(shí)的穩(wěn)固把握。基本知識(shí)不扎扎實(shí)實(shí)，就更別提有難度系數(shù)的題了。記牢，想讓數(shù)學(xué)科目分?jǐn)?shù)好，最重要是每日扎扎實(shí)實(shí)的完成作業(yè)。

2、學(xué)生每一天的課外作業(yè)，就如同是一場(chǎng)場(chǎng)需要用心完成的開卷考試。只有每日的開卷考試完成好了，分?jǐn)?shù)才可以逐漸提升。每日的作業(yè)如同在訓(xùn)練扎馬步，馬步扎穩(wěn)了，下盤才穩(wěn)，訓(xùn)練其它工夫就不足為懼了。

3、學(xué)生當(dāng)中幫助，遇上不會(huì)的題與學(xué)生們一樣探討，每一個(gè)人思維模式不一樣，都會(huì)帶給你驚喜。

4、動(dòng)手的習(xí)慣。有的題看不會(huì)的，有時(shí)你想起哪一步就在紙上寫出來，寫著寫著就出來了，確實(shí)不夸張。