記憶是基于注意基礎上的認知活動。是人腦對經驗過事物的識記、保持、再現或再認，它是進行思維、想象等高級心理活動的基礎。從記憶定義我們看出，要想記憶首先要有對事物的注意，從而進行識記，保持，才有記憶。我們得出：注意力不集中是影響寶寶記憶能力的重要因素。除此之外，遺傳素質也是影響記憶力的重要因素。后天我們主要可以從改善注意力方面提高記憶能力。那么應該如何提高注意力呢？

孩子記憶力差怎么改善：

一、保證睡眠時間和質量。冷靜，清醒的頭腦對于記憶是十分重要的。

二、營養不良會導致注意力不集中。兒童缺鋅，貧血，維生素缺乏都會導致注意力不集中。

三、提高記憶的目的性。如果沒有目的的去讀書或者記憶數字，那么記下來的幾率很小，當帶有目的去閱讀，記憶下來的內容一定會更多。

四、遵循記憶規律，及時復習。根據艾賓浩斯記憶曲線，已經識記過的內容在頭腦中經過一段時間后會急劇縮減。在兒童遺忘之前進行復習更有利于兒童記憶。

很多初三孩子學習吃力，成績不好都是在記憶力上吃了虧，記憶力是我們學習乃至生活中至關重要的一項能力，如果記憶力不好，那在學習上就是會花費比別人更多的時間效果卻不好。

初三孩子記憶力不好怎么提高？

1、在理解的基礎上記憶

不要死記硬背，死記硬背即使費大力氣背過了、背得速度也快，忘掉的也快，有些同學背著背著一句話或一個詞想不起來、后邊全都想不起來、只是干瞪眼，就是死記硬背的結果。大體意思理解了，再記憶速度也快，即使中間一時思維跟不上、想想大體意思也能背個差不多，而且記得牢、在頭腦中留存的時間長。

2、句子的結構特點

觀察所記憶的內容中句子的結構，有的句子是對偶句，上下兩句字數相同，相同位置上的詞語意思相近或相反，記住上句下句就好記了；有的句子是排比句，雖然比對偶句長，但是每個小句子句式一樣，有的甚至只變換了兩三個詞語，只要把握住句式，記住第一個句子和另外句子中的詞語，就很容易記準記牢了。

記憶是人們對經歷過、發生過的印象，經過加工保存在大腦中，在需要的時候提取、回憶出來的一種心理過程。成人的記憶隨著年齡的增長，記憶力減退是正常的變化，但是現在很多處于成長發育階段的孩子也會出現記憶力下降的狀況。

孩子記憶力差是什么原因：

一、不良情緒

主要是指抑郁、焦慮、憤怒等不良情緒，會影響孩子的思維。進而影響孩子的記憶，長期處于不良情緒下，就會導致記憶力減退。

二、失眠

睡眠質量不好的孩子，記憶力也會有所減退。人的睡眠是休息的保護，如果孩子經常失眠，那么就會影響孩子的記憶力與注意力。

有很多同學在背書的時候，需要背很久才可以記住，過幾天就會全部忘記，經常會丟三落四。其實，就是因為沒有理解性的去記憶，死記硬背是不可取的。記憶力是智力的一個方面，特別是上學后，記憶力好的孩子所占的優勢一下就體現出來了。記憶力好的孩子學習效率更高，學起來也更輕松。

怎么加強孩子的記憶力？

1、豐富孩子的生活環境

有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為見多識廣能記住和講述很多見聞。從小給孩子提供豐富多彩的生活環境，給他玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，這些印象在遇到新的事物時會引起聯想，幫助寶貝記住新的對象。

2、討論細節

已有研究顯示，提高孩子的記憶力需要父母長時間的努力，這個過程中需要你不斷向孩子提出問題，或者討論過去發生的事情的一些細節。比如，當你和孩子一起討論最近一次看馬戲表演的情景時，你可以問孩子：“你最喜歡那個節目?”如果孩子不能回答你的問題，可能是他記不住了，你不妨給他答案。下次，他就會學會記住一些細節。

孩子可能記東西比較耗費時間，教了好幾遍還是沒有完全記住，語文課要求背課文，英語課要求記單詞，數學課的要求記公式，記的內容也越來越多，孩子不僅記的慢，而且還容易遺忘。遵循科學規律的來幫助孩子記憶，可以提高孩子的記憶力。

怎么樣提高孩子的記憶力？

1、提高孩子學習興趣

引導孩子對學習保持好奇心和熱情，需要家長和老師的共同努力，盡量用生動有趣，形式多樣的教學方法和教學材料，激發孩子的興趣，讓孩子在學習中變“被動”為“主動”，不再有厭學情緒，自然而然就會集中注意力，專心致志背誦。

2、按記憶規律背誦

人在學習中的遺忘是有規律的，通過艾賓浩斯遺忘曲線可以看出，遺忘的速度先快后慢，最快的是在學完知識一天內，如果不加強記憶，大部分知識會很快忘光。因此，家長應給孩子建立一個記憶周期計劃表，讓孩子分別在第一遍背完后5分鐘、30分鐘、12小時、1天時再次復習。

如果孩子學習很努力很用心，就是成績進步不大，這種情況大都因為學習方法不夠合適。聽課要跟著老師的節奏思考，勇于提問和回答問題，做練習重在在找規律。課前的自學很重要，能夠培養學習的興趣和解決問題的能力，更重要的事是要讓孩子可以搞清楚自己學不懂的地方，在聽課時格外注意這個地方。

孩子的成績上不去怎么辦

如題主所說是實，去除身體和智力等因素。說明孩子不會學習。

首先、家長和孩子要弄清學什么，怎么學打破學習的神秘。

所有考試都是以基礎知識、基本技能為主。比如中招60%的基礎知識、30%的基本技能，高考30%的基礎知識、50%基本技能。因此成績上不去的非尖子生應以雙基為主，切忌忽略雙基，盲目刷題。

知識就是可描述的認知。因此，把課本知識用自己的語言描述出來，就學懂了知識；把課本重點背下來就記住了知識。

小孩子要提高英語成績還是有方法的，只要引導得當，小孩子成績會有顯著提高，首先要培養小孩子對英語的興趣。可以讓小孩子看英語動畫片，或者學習簡單英語歌曲，家里的墻上貼一些含有動物圖象配有英文的圖片，比如大象，老虎，小狗等。

孩子英語成績提不上去怎么辦

先分析原因如下，并對應給出問題解決辦法。

首先，孩子對英語缺乏興趣。都說興趣是最好的老師，如果孩子對英語缺乏興趣，那肯定是學不好的，雖然說語言學習是枯燥乏味的，但一定可以找到興趣點，比如給他看一些英語動畫片，英語類益智游戲之類的，培養興趣是孩子學習英語的關鍵，孩子不像成人有時候可以強迫自己做事。

其次，孩子缺乏英語學習自信。現在的英語學習逗超前化了，搞不好他們同學都提前學了幾年的英語，這樣在課堂表現的差異就出來了，導致部分孩子開始缺乏自信和自卑。因此，要適度給孩子以額外輔導，增強其學習自信心。

第三，英語學習方法不對。其實這一點我本不想說的，因為小學英語才剛剛起步，根本不需要孩子自己去依靠方法學英語，只要按部就班跟著老師學習即可，完成作業，該背的背，正常成績都應該在90-100分之間。當然，家長可以關注一下孩子寫作業是否保質保量，是否三心二意，背誦是否快速遺忘，需要用重復記憶去彌補。