孩子成績(jī)差，多半是，孩子的語文基礎(chǔ)不好所導(dǎo)致的。而在孩子語文起點(diǎn)低的情況下，我們不能要求孩子，一下子就提升很多，所以家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子保持好狀態(tài)，繼續(xù)努力，別讓孩子喪失信心。

七年級(jí)語文差該怎么補(bǔ)救？

1、激發(fā)自己的閱讀興趣

想要提高自己的語文學(xué)習(xí)成績(jī)，興趣是一個(gè)不可缺少的一方面。

語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到，其他學(xué)科成績(jī)的好壞。但是，有很多的初中生的語文成績(jī)，都是因?yàn)椋岵黄饘W(xué)習(xí)的興趣，所以對(duì)語文的學(xué)習(xí)無感。

這個(gè)時(shí)候，就一定要培養(yǎng)，初一學(xué)生的，語文學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣，可以促進(jìn)初一學(xué)生，學(xué)語文的動(dòng)力。

七年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，不要著急，要陪著孩子一起，來找原因。然后，為孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢恢復(fù)孩子的自信心。

七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救？

1、回歸課本

課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對(duì)算是最簡(jiǎn)便的方法。可以說，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。如果是一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。

2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。這樣的話，孩子就可以把知識(shí)點(diǎn)串連起來，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當(dāng)于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。

六年級(jí)階段孩子的數(shù)學(xué)一塌糊涂，首先肯定是前面的基礎(chǔ)出了問題，家長(zhǎng)不要急著吵孩子，要耐心的幫助孩子找到學(xué)習(xí)不好的原因，才能對(duì)癥下藥。

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么補(bǔ)救呢？

1、會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)

新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

2、及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要注意回顧以下問題：本題最重要的特點(diǎn)是什么？解本題用了哪些基本知識(shí)與基本圖形？本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？

孩子一定要去認(rèn)真學(xué)好課本。而所謂“課本”，即一課之本。考試的材料雖然是取自課外，但考點(diǎn)和答案卻在課內(nèi)。只有孩子去仔細(xì)解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。而該背誦的知識(shí)，孩子一定要背得滾瓜爛熟，該熟讀的一定要爛熟于心。

初一語文差怎么補(bǔ)救？

1、善于整理讀書筆記

語文知識(shí)零零碎碎，要經(jīng)常把學(xué)過的知識(shí)整理一下，讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

2、堅(jiān)持寫日記練隨筆

日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。不但形式靈活，可長(zhǎng)可短，可敘可議;而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。堅(jiān)持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認(rèn)識(shí)能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。

數(shù)學(xué)科目是中考的必考科目，在小學(xué)的時(shí)候接觸數(shù)學(xué)知識(shí)，中考需要考數(shù)學(xué)，高考要考數(shù)學(xué)，大學(xué)還要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)的重要性，初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，掌握解題思路和方法，提升數(shù)學(xué)成績(jī)！

八年級(jí)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)低怎么補(bǔ)救？

1、反思錯(cuò)題

不要盲目找題做，陷入題海中，不要“就題論題”停留在“這題我會(huì)了”的低水平上。解題能力是在反思中提升的。懂、會(huì)、悟是數(shù)學(xué)水平的三個(gè)層次。簡(jiǎn)單說，聽懂了，但不一定會(huì)，更不意味著真正領(lǐng)悟了。

2、培養(yǎng)自己的興越

要想做好一件事，興趣是最強(qiáng)大的動(dòng)力，學(xué)好數(shù)學(xué)更是這樣，我們必須培養(yǎng)自己的興越，從學(xué)習(xí)中尋找快樂，有了不竭的動(dòng)力前提，就要懷著積極的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)，多想多練。久而久之，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)提高。

進(jìn)入五年級(jí)，一定要明確這是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，因?yàn)榱昙?jí)主要就是小升初復(fù)習(xí)，因此五年級(jí)時(shí)如果基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)的話，那后面學(xué)習(xí)也會(huì)力不從心。

五年級(jí)男孩成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、完善知識(shí)體系

在小升初考試，尤其是在小卷考試中，出題的類型每年都有變化。要想獲得穩(wěn)定的良好的成績(jī)，就必須要求學(xué)生對(duì)考察的知識(shí)點(diǎn)掌握的很系統(tǒng)、很扎實(shí)。所以老師和家長(zhǎng)一定要知道孩子究竟學(xué)到、學(xué)好、學(xué)透了哪些知識(shí)點(diǎn)。如果有的題型沒有學(xué)，或者不扎實(shí)，那么一定要在五年級(jí)之前及時(shí)補(bǔ)充好。這樣參加所有考試都會(huì)從容應(yīng)對(duì)，出成績(jī)也就水到渠成了。

2、科學(xué)合理的安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和課程

安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間決不是一件簡(jiǎn)單的事，很多家長(zhǎng)僅僅是不斷的叮囑孩子學(xué)習(xí)，而沒有考慮到不同的學(xué)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果是有很大差異的。家長(zhǎng)需要幫孩子養(yǎng)成在其學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候?qū)W習(xí)。另外一個(gè)問題就是一定要養(yǎng)成限時(shí)做題的習(xí)慣，如果做題沒有緊迫感，知識(shí)晃晃悠悠邊玩邊做，一方面效率肯定不會(huì)高，另一方面會(huì)給孩子養(yǎng)成懶懶散散的習(xí)慣。

在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)過程中，英語，已經(jīng)成為眾多父母所公認(rèn)的培養(yǎng)精英孩子的“硬指標(biāo)”。但是有時(shí)孩子遲遲沒有英語輸出，英語也水平不見增長(zhǎng)。家長(zhǎng)就開始著急，這種情緒很容易就潛移默化的轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而導(dǎo)致孩子對(duì)英語產(chǎn)生抵觸心理。

五年級(jí)英語成績(jī)差該怎么補(bǔ)救？

1、父母多督促

培養(yǎng)孩子天天學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒英語的習(xí)慣。比如說每天晚上讀一個(gè)繪本，早晨讀一篇課文，然后錄下來，現(xiàn)在我們有很多方式，比如說用手機(jī)錄下來，這樣一方面孩子感覺這個(gè)記錄比較有意思，另一方面，可以清晰看到孩子的成長(zhǎng)。

2、陪孩子背誦英語單詞

小學(xué)英語相對(duì)來講還是比較簡(jiǎn)單的，只要掌握單詞基本上就會(huì)了。孩子的英語成績(jī)差，主要是單詞不會(huì)背，不會(huì)默。要想提升孩子的英語成績(jī)，要從背誦單詞開始。開始時(shí)，家長(zhǎng)可以陪孩子一起背誦單詞，規(guī)定每天必須背會(huì)的單詞數(shù)量，如3個(gè)或5個(gè)，日積月累，一兩個(gè)月下來就會(huì)達(dá)到兩、三百個(gè)了。