孩子成績差，多半是，孩子的語文基礎不好所導致的。而在孩子語文起點低的情況下，我們不能要求孩子，一下子就提升很多，所以家長要多多鼓勵孩子，讓孩子保持好狀態(tài)，繼續(xù)努力，別讓孩子喪失信心。

七年級語文差該怎么補救？

1、激發(fā)自己的閱讀興趣

想要提高自己的語文學習成績，興趣是一個不可缺少的一方面。

語文是一門基礎學科，語文成績的好壞，直接關系到，其他學科成績的好壞。但是，有很多的初中生的語文成績，都是因為，提不起學習的興趣，所以對語文的學習無感。

這個時候，就一定要培養(yǎng)，初一學生的，語文學習興趣，因為興趣，可以促進初一學生，學語文的動力。

2、勤學善問

初一學生，語文成績不好，千萬不要吝嗇，去問其他人。

多向語文老師請教，不要怕語文老師，經常和老師接觸，平時有不會的問題，就多和老師及同學及時溝通，初一同學平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。

有很多的初一同學膽子比較小，平時不敢跟老師溝通，有什么問題就自己憋著在心理，長時間以來，就會錯失與老師溝通的機會。

其實這樣的同學是大有人在的，這樣的同學，建議改善一下，自己的習慣，慢慢把自己的問題，跟老師解決出來，老師也會喜歡幫助學生，成績自然而然，就會提升上去。

3、找到新思路

語文考試最重要的就是作文，也是考試中最重要，占分最高的部分。學生們都會比較重視。

可能現(xiàn)在市面上，有很多的作文大全，但是很多時候，我們都不可能，完全猜對老師要考的題目，這個時候，需要我們，去在不同中找相同。

往往很多時候，都是可以從中獲取靈感，從而寫出漂亮的文章。

4、發(fā)散思維

在學習中，我們應經常注意，新舊知識之間、學科之間、所學內容，與生活實際等，方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣。

有意識地，去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性，長期下去，必然會促進，智力素質的發(fā)展。知識的學習，主要通過思維活動來實現(xiàn)的，學習的核心就是思維的核心。

知識的掌握，固然重要，但更重要的，是通過知識的學習提，高智力素質。智力素質提高了，知識的學習會變得容易。

5、閱讀題首先要掌握學術語

任何答題，都需要一定框架，如賞析句子是修辭(寫法)+內容+感情，如果沒有規(guī)定標準，老師改卷就完全主觀，不能保證公平公正。這些，老師會講地很清楚。

那答案不在你的腦子里，而在文中。任何題目，首先一定要聯(lián)系上下文，尋找答案，最后再調動大腦思考。這點要特別注意。