小學數學是為以后的學習奠定基礎的階段，如果到了六年級孩子的數學成績還是很差的話，就需要引起注意了。數學是一門需要思維邏輯的學科，是理科的基礎。

六年級數學成績差怎么補救？

1、打基礎

慢慢在現在所學基礎上復習以前學習的數學知識，哪怕是一到三年級的數學知識。很多孩子由于九九乘法表沒有學會，導致后來學習三位數乘以一位數的乘法算的很慢，需要思考很久。還有就是進位加法退位加法沒有學好，導致后面的多位數乘法算的很慢。

2、注重各知識間的聯系與區別

小學數學中的很多知識是有一定的聯系的，比如除法、比、分數等之間存在一定的聯系，但它們的意義又不是完全的相同，因此也要注意區別這些相似的概念。

3、養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

4、上下連貫

在六年級做數學題的時候，家長可以發現，往往課后作業的最后一題，會是下一節課要學的內容。這樣的設置，并不是為了讓孩子養成預習的習慣。而是因為，六年級的數學題目就是這樣的，就是連貫在一起的。

5、借助教輔材料

在六年級，考試的內容已經不僅僅局限在課本上了。所以，家長可以給孩子適當買一些數學的教輔材料，幫助孩子拓展知識點，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面。

6、上課認真聽講

學數學除了要掌握基本的知識點，還要了解基本的數學思想。這些基本的數學思想，老師在上課時會講到。所以上課聽講就顯得彌足珍貴。

小學六年級數學如何提升？

一、提問追蹤。

在學習的過程里，難免會遇到大大小小的問題，有些同學因為性格原因，都不敢向老師提問，向同學請教，這樣下去就更耽誤學習。

其實可以這么做，在解答一些題的時候，可以自己給自己提問，然后自己去解答，解答完之后，再去設計、思考一些問題，一個接一個的問，刨根問底，這樣知識點才能徹底掌握好。

二、圖像表格。

總結復習的時候可以用圖像表格的方法，有圖有字，形象的結合在一起，知識的整理就更趨向于條理化，也方便知識的記憶、鞏固，而且也比較直觀，讓人看了就覺得一目了然。

三、口訣概括。

數學有些概念、公式等都有相對應的口訣、順口溜……這樣的方法更能有效的幫助學生記憶，背誦起來也相對簡單容易。

四、回憶知識。

復習的時候要對全部知識點系統的回顧一遍，不要零零散散的，復習起來就會很麻煩，整理好知識點后，對癥下藥，及時補救，回顧知識可以是不同的形式，比如靜思、默寫、朗讀等等。