家里上小學(xué)的孩子背課文遇到了困難，雖然感覺背的時(shí)候也很賣力，但總是效果不佳，難道是自家孩子比較笨么？

孩子背書慢是智商差嗎?

孩子背書慢并不是不聰明，像有的孩子對于背誦就是不在行，就喜歡邏輯思維能力更強(qiáng)的理科。還有的孩子注意力不集中對背書不感興趣，畢竟背書真的很枯燥，他們對其他游戲更感興趣。還有的就是基礎(chǔ)差，導(dǎo)致的理解能力差，就是開竅晚，所以說單純從背書這一點(diǎn)上并不能說孩子不聰明或者腦子笨。

怎樣才能提高背誦速度呢？

一、讀書法

古人說：“讀書百遍，其義自見”。“凡讀書……須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦數(shù)遍，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。”

任何事情都不是一蹴而就的，所以都會(huì)有一個(gè)過程，父母如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績不好，那么這個(gè)時(shí)候就要找到具體原因是什么，天生就特別聰明的人很少，也就是說我們絕大多數(shù)人都是普通人，所以需要后天的培養(yǎng)才能更加完美。

讀書成績差的孩子是不是智商就低？

不是，孩子如果成績差，父母也不要放棄，日常生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)和支持孩子，如果家長都不相信自己孩子，那么在孩子成長的道路上也就會(huì)孤立無援，有些孩子之所以成績差，是因?yàn)闆]有用心去學(xué)習(xí)，所以父母也要學(xué)會(huì)啟發(fā)孩子，讓他們自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性然后主動(dòng)學(xué)習(xí)，這才是最重要的。

讀書成績差的孩子怎么辦？

1、建立自信

孩子在學(xué)習(xí)過程中，盡量不要把孩子和其他人進(jìn)行比較，如果其他孩子比自己孩子優(yōu)秀的話，這樣就會(huì)讓孩子內(nèi)心產(chǎn)生一種不平衡的感覺，同時(shí)也會(huì)影響孩子之間的正常人際交往，更重要的是父母經(jīng)常進(jìn)行比較的話，孩子也會(huì)缺乏自信。積極的暗示給人的影響是非常正面的，所以在孩子學(xué)習(xí)成長過程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，只有父母鼓勵(lì)支持孩子，才能夠幫助他們建立自信心。

數(shù)學(xué)不好的孩子，可能是因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，就沒有好好學(xué)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差。到最后想學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)來不及了。這樣下去時(shí)間長了，孩子肯定就是不愿意學(xué)習(xí)的，數(shù)學(xué)成績自然就更不好了。所以這和后天學(xué)習(xí)也有很大的關(guān)系。

孩子數(shù)學(xué)不好是智商問題嗎？

1、數(shù)學(xué)學(xué)不好，和智商的高低，沒有太大的關(guān)系，如果你說數(shù)學(xué)不好的人智商低，那么有很多數(shù)學(xué)不好的人，但是他們在其它科目的成績，是非常好的，你能夠說他們是智商低的，所以數(shù)學(xué)好不好和智商沒有多大的關(guān)系。

2、數(shù)學(xué)不好不代表孩子的智商就低，數(shù)學(xué)本身是以邏輯思維為基礎(chǔ)的，邏輯思維又叫抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點(diǎn)是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質(zhì)特征和規(guī)律性聯(lián)系。

3、數(shù)字、運(yùn)算符號等是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，是人類創(chuàng)造出來的，一種完全獨(dú)立于實(shí)際事物的符號系統(tǒng)。所以，數(shù)學(xué)好的人，說明其邏輯思維好。數(shù)學(xué)差的人，說明抽象思維和數(shù)理能力不強(qiáng)而已。

孩子要怎么學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

如果孩子學(xué)習(xí)很努力很用心，就是成績進(jìn)步不大，這種情況大都因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不夠合適。聽課要跟著老師的節(jié)奏思考，勇于提問和回答問題，做練習(xí)重在在找規(guī)律。課前的自學(xué)很重要，能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和解決問題的能力，更重要的事是要讓孩子可以搞清楚自己學(xué)不懂的地方，在聽課時(shí)格外注意這個(gè)地方。

孩子的成績上不去怎么辦

如題主所說是實(shí)，去除身體和智力等因素。說明孩子不會(huì)學(xué)習(xí)。

首先、家長和孩子要弄清學(xué)什么，怎么學(xué)打破學(xué)習(xí)的神秘。

所有考試都是以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主。比如中招60%的基礎(chǔ)知識(shí)、30%的基本技能，高考30%的基礎(chǔ)知識(shí)、50%基本技能。因此成績上不去的非尖子生應(yīng)以雙基為主，切忌忽略雙基，盲目刷題。

知識(shí)就是可描述的認(rèn)知。因此，把課本知識(shí)用自己的語言描述出來，就學(xué)懂了知識(shí)；把課本重點(diǎn)背下來就記住了知識(shí)。

孩子成績差不知道學(xué)要想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如閱讀，要花心思找到適合孩子這個(gè)年齡段閱讀的文章。起先，要耐心教孩子的閱讀方法，接下來要堅(jiān)持讀下去，漸漸使閱讀成為習(xí)慣。茶余飯后要經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子成績差不知道學(xué)咋辦

1、面對這樣的孩子，對于大人來說，先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)多鼓勵(lì)，肯定他的聰明，之后再慢慢指出他的缺點(diǎn)，需要大人有耐心。

2、面對這樣的孩子，需要有個(gè)優(yōu)秀的老師來引導(dǎo)。可以看我回答的優(yōu)秀老師標(biāo)準(zhǔn)。

3、孩子不愛學(xué)習(xí)，是由于他對學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生興趣，這樣的孩子，需要從調(diào)動(dòng)孩子的積極性方面下手。

4、孩子學(xué)習(xí)成績差，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不用心造成。重點(diǎn)從孩子耐心方面來下手，從而要求家長或者老師要特別有耐心才能教育好孩子。

小孩子要提高英語成績還是有方法的，只要引導(dǎo)得當(dāng)，小孩子成績會(huì)有顯著提高，首先要培養(yǎng)小孩子對英語的興趣。可以讓小孩子看英語動(dòng)畫片，或者學(xué)習(xí)簡單英語歌曲，家里的墻上貼一些含有動(dòng)物圖象配有英文的圖片，比如大象，老虎，小狗等。

孩子英語成績提不上去怎么辦

先分析原因如下，并對應(yīng)給出問題解決辦法。

首先，孩子對英語缺乏興趣。都說興趣是最好的老師，如果孩子對英語缺乏興趣，那肯定是學(xué)不好的，雖然說語言學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，但一定可以找到興趣點(diǎn)，比如給他看一些英語動(dòng)畫片，英語類益智游戲之類的，培養(yǎng)興趣是孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，孩子不像成人有時(shí)候可以強(qiáng)迫自己做事。

其次，孩子缺乏英語學(xué)習(xí)自信。現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)逗超前化了，搞不好他們同學(xué)都提前學(xué)了幾年的英語，這樣在課堂表現(xiàn)的差異就出來了，導(dǎo)致部分孩子開始缺乏自信和自卑。因此，要適度給孩子以額外輔導(dǎo)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)自信心。

第三，英語學(xué)習(xí)方法不對。其實(shí)這一點(diǎn)我本不想說的，因?yàn)樾W(xué)英語才剛剛起步，根本不需要孩子自己去依靠方法學(xué)英語，只要按部就班跟著老師學(xué)習(xí)即可，完成作業(yè)，該背的背，正常成績都應(yīng)該在90-100分之間。當(dāng)然，家長可以關(guān)注一下孩子寫作業(yè)是否保質(zhì)保量，是否三心二意，背誦是否快速遺忘，需要用重復(fù)記憶去彌補(bǔ)。

現(xiàn)在很多家庭對自己孩子的成績越來越重視，付出了很多的時(shí)間、精力和金錢。監(jiān)督輔導(dǎo)作業(yè)，購買各種學(xué)習(xí)資料和用具，報(bào)各種各樣昂貴的課外輔導(dǎo)班，錢是花出去了，精力也投入了，但是每次考試下來效果并不明顯。孩子成績上不去的原因到底有哪些呢？

孩子成績上不去的8個(gè)原因

1、缺乏自信，主觀意識(shí)作祟（暗示自己能力不行，學(xué)不會(huì)）。

2、學(xué)習(xí)方法不對，事倍功半（明明非常用功，可成績就是提不上去）

3、缺少學(xué)習(xí)樂趣，內(nèi)心抵觸（喪失主觀能動(dòng)性）

4、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固（“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，根基不穩(wěn)，只能形成惡性循環(huán)）。