孩子的學習是離不開父母的配合的。有些父母總認為，自己英語不會，聽不懂，所以孩子讀不讀英語都一樣，反正讀了我也聽不懂，抱著這種心態。其實，父母只要讓孩子把英語讀出來，做個忠實的聽眾，不時的鼓勵孩子，孩子也會更加自信。

孩子學英語老是記不住怎么辦？

1、循序漸進的引導教學

孩子學英語記不住，這個時候孩子家長的引導，對孩子的學習習慣有很大影響，家長就應該注重培養孩子的英語學習興趣，教孩子一些簡單的英語單詞，如水果、動物、顏色、衣服等，孩子所學內容要有簡單到復雜，循序漸進。

2、根據孩子的英語學習需要

對于孩子來講，英語學習，需要的不是枯燥的單詞、語法，而是英語的語言環境，真實的語言環境可以讓孩子們養成英語語感。兒歌、動畫片等都是非常好的，家長們可以及時了解一下，能夠給孩子創造更好的英語語言環境。

記不住生字是表面現象。實際上，孩子上課好動，無法專注地全程學習生字，所以出現了知識漏洞。由于沒有探究過字理，孩子會采用死記硬背的方法，覺得寫字枯燥，喪失興趣。

孩子聽寫老是記不住怎么辦？

1、聽寫篩選

以單元復習為例。一個單元的生字比較多，這里面有孩子已經掌握的，還有記不住的。先聽寫一遍，寫不出的字在書上圈起來，作為下一步分析字理的對象。不要責怪，不要著急。這些情緒沒有用，只能反過來影響孩子的學習狀態。

2、分析字理

很多家長圈出寫不來的字以后，讓孩子抄一抄，以為這樣就行了。其實，這可能只是暫時記住了，所以會出現“老是記不住”。只有理解字理，記憶才能高效。漢字是美妙的，每個字都有一定的構成道理，這就是字理。圈出來的記不住的字，引導孩子逐個探究字理，能讓學生快速地記憶。漢字的構字方法，一般有象形、會意、指事、形聲、假借、轉注等。簡單地說，象形就是畫圖表示字。例如：日、月、山、鳥、鹿等。

為什么古詩難背？有人會把原因全部歸于，古詩讀起來拗口、意思難懂。但是，仔細想想好像又說不通，因為有些孩子背古詩就很快。所以，古詩難背最主要不是古詩的問題，而是你沒有找到方法。如果你家孩子也被背古詩的事情困擾，可以來學學聰明的家長是怎么教孩子背誦古詩，過目不忘的。

孩子背古詩記不住怎么辦？

1、抄誦法

“好記性不如爛筆頭”，這句俗話是有一定的科學道理的，孩子們在背誦詩詞或文章的時候，不妨嘗試著先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最后看一段，直到看一篇抄一篇，可以選擇一邊抄一邊讀，或者先讀再抄，再或抄完再讀。

2、提綱法

孩子在閱讀一篇敘事課文的時候，首先需要掌握文章的的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節，然后在根據背誦內容用思維導圖列出一個簡單的提綱，在背誦的過程中依據提綱完善填充這張思維導圖，從而進行背誦。

記憶力是非常重要的，它不僅能夠提高孩子的大腦發育狀況，同時也能夠讓孩子在生活中變得更加游刃有余。但是有些孩子在背誦的時候，卻總是記不住那些詞句，記憶力也得不到提高，那么孩子背書記不住怎么辦呢？

孩子背書記不住怎么辦？

1、通過朗讀不斷重復記憶

所謂的記憶，其實是在大腦中建立神經元的聯結。只有不斷地重復，神經元的聯結才會足夠牢固，記憶才越深刻。有些人天生記憶力好，是因為神經元聯結的建立相對容易，稍微讀兩遍就能記住；反之有些人就是記憶力比較差，需要多次反復記憶才能記牢。但重復也不是盲目的重復，是有技巧的。如果能夠調動全身的感官一起來練習，效果自然會好很多。朗讀就是最推薦的一個做法，能讓孩子在每一遍的誦讀中重復記憶，更快記住。

2、激發孩子的學習興趣

記憶是有選擇性的，有特點的事件更讓人印象深刻。如果孩子對學習充滿熱愛，總想著能夠記住所學的古今中外、各個學科的各種知識，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來更快，更有成效。家長可想辦法幫助激發孩子的學習興趣，比如增加家中藏書的數量、在孩子面前做愛學習的好榜樣、寓教于樂、寓學于樂等等。

孩子記不住東西可能是因為還太小，學習的興趣還沒有完全激發，對孩子不記得這種情況，可以采取一些方法來改善。例如，要正確引導孩子，激發學習興趣。給他買一些好點的書，玩有助于智力發展的游戲，在生活中鼓勵他，帶給他更多的自信。

孩子學完記不住怎么辦？

1、重復記憶效果較好

記憶回漲中凸顯了一個孩子的記憶信息的特點，那就是孩子在初期記憶的時候，可能會產生大面積的遺忘，但是隨著時間的流逝，被遺忘的信息將會逐漸恢復。那么，如果孩子對某個信息進行重復鞏固的話，就能夠形成一個恢復循環，從而有效的提高孩子的記憶力。

2、選擇高效率記憶時段

另外，家長要想讓孩子擁有一個良好的記憶效率，最好合理的規劃孩子的學習時間，讓孩子將和記憶有關的學習內容，放在最佳記憶時段內進行。通常孩子一般精神好、精力足的時候記憶力比較好，那么就適合在這些時間段內進行記憶，就比如一天的上午。

小孩子要提高英語成績還是有方法的，只要引導得當，小孩子成績會有顯著提高，首先要培養小孩子對英語的興趣。可以讓小孩子看英語動畫片，或者學習簡單英語歌曲，家里的墻上貼一些含有動物圖象配有英文的圖片，比如大象，老虎，小狗等。

孩子英語成績提不上去怎么辦

先分析原因如下，并對應給出問題解決辦法。

首先，孩子對英語缺乏興趣。都說興趣是最好的老師，如果孩子對英語缺乏興趣，那肯定是學不好的，雖然說語言學習是枯燥乏味的，但一定可以找到興趣點，比如給他看一些英語動畫片，英語類益智游戲之類的，培養興趣是孩子學習英語的關鍵，孩子不像成人有時候可以強迫自己做事。

其次，孩子缺乏英語學習自信。現在的英語學習逗超前化了，搞不好他們同學都提前學了幾年的英語，這樣在課堂表現的差異就出來了，導致部分孩子開始缺乏自信和自卑。因此，要適度給孩子以額外輔導，增強其學習自信心。

第三，英語學習方法不對。其實這一點我本不想說的，因為小學英語才剛剛起步，根本不需要孩子自己去依靠方法學英語，只要按部就班跟著老師學習即可，完成作業，該背的背，正常成績都應該在90-100分之間。當然，家長可以關注一下孩子寫作業是否保質保量，是否三心二意，背誦是否快速遺忘，需要用重復記憶去彌補。

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行。【例】小豬佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。