初三想要快速提高成績，就一定要在考試中，多加學(xué)習(xí)和提高，在考試中學(xué)會考試。每一次考試，其實都是對學(xué)生的應(yīng)試能力，與技巧的訓(xùn)練。學(xué)生們只有學(xué)會考試，才能加大，自己在考試時，超水平發(fā)揮的機會。

初三該怎么努力才能提高成績？

1、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初三期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時完成老師交代的作業(yè)，如果有時間的話可以加強練習(xí)。

那么在練習(xí)的過程當(dāng)中需要學(xué)生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識點的聯(lián)系性。同時要增強自主學(xué)習(xí)的能力，注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是為了鞏固和強化所學(xué)的知識點，預(yù)習(xí)是為了能夠提前掌握將要學(xué)習(xí)的知識的重難點，這樣在聽課的過程當(dāng)中就能夠有針對性地有重點地去聽課。提高自己的學(xué)習(xí)效率。

在“雙減”來臨的時代，孩子的學(xué)習(xí)成績與家長的付出關(guān)系重大，如何幫助孩子學(xué)習(xí)，才能讓孩子的成績越來越好，這是每一個家長必須思考和面對的問題。

怎么努力才能提高成績？

第一，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，家長如果能幫助孩子把學(xué)習(xí)建立起來，那么孩子的學(xué)習(xí)成績會變好！

第二，父母要做好榜樣，父母對孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會在潛移默化中慢慢影響孩子。很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對電視、麻將的興趣肯定會比對書本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛學(xué)習(xí)的人。

第三，不斷鼓勵和啟發(fā)孩子，不是所有的孩子在學(xué)校里都能獲得老師的重視，因此，父母必須無條件地鼓勵并啟發(fā)你的孩子。一位教育學(xué)家指出：孩子在學(xué)習(xí)上的進步，80%歸功于父母的鼓勵和啟發(fā)。

第四，不要把你的孩子和別人家孩子比，每個孩子的天賦和興趣都不一樣，有的顯示出某方面的稟賦早一些，有的可能晚一些。家長不必整天盯著別人家的孩子，看人家看什么學(xué)什么，然后回家就逼自己的孩子。英國牛津大學(xué)的一位教育學(xué)教授說，他研究了幾百個有天賦的孩子，結(jié)論是真正能讓孩子在未來取得成就的是他們的創(chuàng)造力、自控力、自我激勵、和“偶爾眼里放出的光芒”。

因為語文學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)離不開閱讀的，閱讀量的大小，也是決定了語文能力的高低的，所以家長想要去幫助孩子去提高語文成績的話，那么家長就要去幫助孩子提高閱讀量。同時，家長不要以為孩子識字不多，就先不要閱讀，其實越早開始培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，孩子是會學(xué)得越快的。

二年級語文不好怎么才能提高成績？

1、學(xué)會精推細(xì)敲

敘說或者論述一件事或者一個道理，作者為什么要那樣描寫或者論證，有什么好處，優(yōu)點在那里，自己應(yīng)該如何模仿。古人說它山之石可以攻玉也許就是這個道理。取他人之長補己之短，時間長了其理自明。

2、注意詞語搭配

詞語搭配有很多種考法，有時可以連線，有時可以填空，還可以選詞填空。家長朋友可以結(jié)合課本訓(xùn)練孩子把詞語說的更具體一點。這不僅可以積累詞語，為以后的寫作也打下基礎(chǔ)。對于成績不好的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)思維方法最為重要，能不能認(rèn)真的按照自己的計劃去一步一步的改善自己，去提高自己的各科目成績。

如果孩子想要去提高語文成績，那么就要可以去多讀課外書。而多讀課外書，不僅能增長知識，還是能開闊視野，提高語文成績的。而一年級孩子，只要讀的書多，就會形成語感。而很多題目為什么一讀就會做，其實靠的就是語感。

一年級語文不好怎么才能提高成績？

1、要培養(yǎng)孩子的上進心

上進心是最可貴的品質(zhì)，如果小學(xué)一年級的學(xué)生上進心很強，他就會爭強好勝，就會非常努力的學(xué)習(xí)，各方面都會非常認(rèn)真。家長對學(xué)習(xí)好的孩子要多表揚，就會讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個好的學(xué)生。如果孩子表現(xiàn)的好，那么就要多鼓勵他，要多夸獎他，也可以買點兒小禮物給予獎勵。

2、語文學(xué)習(xí)也要多管齊下

語文學(xué)習(xí)要重視聽說讀寫。聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀，擴大孩子的閱讀量，讓廣泛的閱讀課外的一些書籍，有條件的家長可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱讀，這樣他可以選擇自己喜歡的書去讀。

三年級孩子已經(jīng)有了一定的語文基礎(chǔ)。這個時候如果成績不是很理想，一定要找到問題出在哪里。比如有的孩子漢語拼音不會，有的孩子閱讀不行，有的作文不行。如果要想提高語文成績，一定要找到問題出在哪里。然后又針對的解決。

三年級語文不好怎么才能提高成績

一、基礎(chǔ)知識

三年級語文基礎(chǔ)知識不能忽視，這是語文試卷上永恒不變的考題，它主要是考查學(xué)生們對課本所學(xué)內(nèi)容。包括拼音、字、詞、句等，一定要引起重視，夯實所學(xué)知識。

1、字。對課文里出現(xiàn)的生字或者說寫字表里的生字，要利用工具書讀會寫會，并會組詞，會造句；能準(zhǔn)確給多音字注音或組詞；能辨析形近字、同音字的不同用法并組詞。

2、詞。課文里的生詞，要會讀會寫，能依靠工具書或結(jié)合上下文理解詞語的意思，并會用指定的詞語造句。對常用的近義詞、反義詞要熟練掌握，這是考到的知識。常用的含寓言故事的成語、歷史故事的成語，帶數(shù)字的成語、含動物名稱的詞語以及一些疊詞等必須熟練掌握。

因為學(xué)習(xí)歷史是一個循序漸進、長期積累的過程。而高中歷史教材也比較注重理論概念，比較抽象，因此孩子想要學(xué)好歷史，就要去注重自己的學(xué)習(xí)方法。同時，課前預(yù)習(xí)，是有助于孩子在學(xué)習(xí)歷史的時候，有針對性的學(xué)習(xí)，突破重點難點，大大提高學(xué)習(xí)效率的。

高一歷史怎么學(xué)才能提高成績？

1、熟悉教材

歷史屬于文科，所以高一提高歷史成績的方法，就是背書。教材中的知識點是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)，特別是歷史大事年表也要仔細(xì)背背，時間和歷史事件順序都要記好了，這樣才能記得又快又牢。

高一學(xué)生要反復(fù)看教材，每個知識點都要背熟。高一學(xué)生可以合上書回憶各章節(jié)的內(nèi)容，以此來檢驗自己的掌握程度，如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

因為歷史是一門，綜合性能力相對較強的學(xué)科，所以孩子想要去提高自己的歷史成績的話，那么只單純的去死記硬背，肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以孩子在平時的學(xué)習(xí)過程中，要可以在理解的基礎(chǔ)之上，去進一步的多加靈活運用。

高二歷史怎么學(xué)才能提高成績？

1、刷題，歷史多刷題很有必要

基礎(chǔ)和熱點全做，有時間做做相關(guān)的專題，對歷史整體上把握很有幫助。然后是記時間，尤其是大事件集中的那一段時間，這段時間如果有自己的總結(jié)就更好了。

可以寫在本子上，也可以列在思維導(dǎo)圖里面，當(dāng)然更關(guān)鍵的是找總結(jié)本，不要覺得煩而記了隨便看下就行。可以適當(dāng)背下作者生平，政治先抓公元紀(jì)年，歷史可以用人口生產(chǎn)比之類的判斷出自己的歷史觀。

2、學(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容