在英語的學習中，單詞的記憶是非常重要的。單詞記憶，也絕非一朝一夕之功，要堅持常年不懈。而在孩子的英語學習過程中，孩子要注意，去打破傳統的思維定式，逐漸的去培養，孩子創新的英語學習能力。

怎樣教三年級孩子背單詞？

1、聯想記憶法

即在記憶單詞的過程中，要注意觀察單詞與單詞之間，在形、音、義等方面的內在聯系，在迅速地記住新詞的基礎上，復習舊詞，而且通過分析思考，使有限的單詞知識，轉化為無限的理解新詞的能力，從而熟悉單詞的變化規律，更加系統，全面地記憶單詞。

2、口訣記憶法

既在記憶單詞的過程中，把表面上無聯系，或聯系不大的單詞，進行整理、歸納，根據自己的喜好，把他們編成容易上口、概括性強的口訣。在有效的記憶一組單詞的同時，也使得單詞的記憶變得生動有趣。

因為在三年級，孩子語文學習的關鍵仍然是詞語，所以大量的詞語積累，是孩子將來語言表達的根基材料，也是孩子去提高自己語文成績的基礎。同時，家長液也要可以去鼓勵孩子，多去進行閱讀，掌握課外詞匯。

怎樣提高三年級孩子的語文成績？

1、學會遷移運用

只有將學過的語文知識，運用到現實生活中，才能體現出語文學科的價值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中。理解詞語的方法有：查字典、聯系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時，可以解釋一些重點詞語的意思。孩子只有活學活用學到的知識，才能體驗到學習的無窮樂趣。

2、對文本的理解

三年級的語文學習重點和難點之一，是對文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子現有的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現在開始，一步一步在老師的指導下形成能力。在這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領悟消化。

在三年級的時候，語文的寫作其實是沒什么技巧的。就是一個“怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫”的過程。真實，不虛偽，不做作，寫真事，說真情。而孩子只要抓住一個“真實”，那么無論技巧如何，詞語優美與否，就是一篇好作文。

怎樣輔導三年級孩子寫作文？

1、要注意讀寫結合

讀寫結合就是要將閱讀和仿寫結合，意識要多閱讀，要廣泛的獲取知識，還有將優秀的句段反復讀幾遍，甚至可以能夠背下來，理解句段的含義，轉化為自己的，供自己使用，二是學會仿寫，三年級階段既要放手讓學生去寫，又要嚴格訓練，嚴格要求，逐步形成良好的寫作技能。

無論寫什么都要求能夠表達準確、清楚。所以讀和寫是可以相互遷移。因此，可指導學生模仿范文中作者的寫作思路，將范文的構思、選材、謀篇、分段造句、用詞、開頭、結尾及過渡的方法運用到自己寫作中。 

2、注重與其他學科相結合

興趣是最好的老師，三年級英語就是他們的啟蒙英語，剛開始接觸一門新的語言，會有很多的疑問與好奇，也會有很大的成就感。家長做的事是引導，激發孩子的興趣，多開口讀，多聽英文對話為主，已能聽懂普通的日常對話，學會表達。

三年級孩子英語跟不上怎么辦

一、看動畫，讀故事——重點在營造環境，感知英語。

首先，咱們中國家長，不會英文很正常。市面上兒童英語學習類的資源很多，英語基礎一般的家長，想要在家創造一個英語的微環境，可以通過跟孩子一起聽英語歌謠、看英文原版動畫片、讀英文故事來進行?！纠啃∝i佩奇、愛探險的朵拉、迪士尼經典動畫。

二、英語與帶節奏感的游戲結合——重點在激發孩子興趣和記憶效果。

孩子英語啟蒙需要的，都是些最基本的詞匯，像moneky、jump等。美國人自己教孩子唱的兒歌，也都是些簡單的詞匯。而且你也不用太擔心英語口音不標準，口音又不影響節奏感，重點是用有節奏的親子游戲，把孩子學英語的興趣激發起來。比如拍手拆單詞游戲，就是把長一點的單詞拆開來，一個音節一個音節地，有節奏地跟孩子拍手，讓他感受單詞的音節。butterfly（蝴蝶）可拆分成[bu-tter-f-ly]，你就可以跟他一邊拍手一邊念“butterfly”。如果孩子不太配合拍手，或者跟他拍手不方便，你也可以拍自己的腿，或者拍桌子、拍椅子，還可以用腳打節奏，總之就是把這個節奏感給打出來。

因為一二年級的語文學習重點是識字，所以孩子在經過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養之后，孩子是已經具備了較強的識字能力的。所以，這個時候，如果家長想要提高孩子的學習成績，那么就要可以去讓孩子獨立閱讀，根據現有漢字儲備認識更多的字。

三年級孩子怎么提高語文成績？

1、語文學習也要多管齊下

語文學習要重視聽說讀寫。聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀，擴大孩子的閱讀量，讓廣泛的閱讀課外的一些書籍。

有條件的家長可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱讀，這樣他可以選擇自己喜歡的書去讀。寫就是要注意書寫啊，就是書寫要認真，要規范，要養成好習慣。

2、保質保量完成作業

三年級孩子成績差的要死的話，讓孩子慢慢的養成好的學習習慣，多多鼓勵孩子，不要氣。家長不要給孩子過大的壓力，平時的話，做好課前預習，喜歡復習，慢慢糾正孩子錯誤的學習習慣和生活習慣，慢慢成績就會提高。

三年級孩子各科成績都不好怎么辦

1、幫助孩子樹立信心。

勇氣和信心往往決定了事情的成敗。有了勇氣，事情就成功了一半，所以我們要先幫助孩子樹立信心。經常和孩子談話，讓他有足夠的勇氣去面對學習中的困難，相信自己一定可以通過努力取得優異的成績。

但孩子遇到失敗時，家長和老師都盡量少批評他，要從正面進行鼓勵。

2、幫助孩子制定目標，并拆解目標。

小學三年級數學學習過程當中，如果出現基礎知識比較薄弱，成績不太理想，相比于一昧的指責和批評，不如平復心態，幫助孩子重塑信心，陪伴孩子，多鼓勵孩子，讓孩子從失敗的陰影當中走出來，對于基礎的鞏固和學習是一個漫長的過程。

三年級孩子數學差咋辦？

1、幫助孩子建立對數學學習的信心

對于基礎比較薄弱的學生，陳記考試也不會太理想，也就會慢慢地對數學的學習失去信心。導致平時學習或復習花在數學上的時間也不會太多。這時家長們可以通過切實的行動來幫助孩子建立自信心，消除孩子對數學的恐懼或困難的膽怯心理，嘗試去幫助孩子去理解平時學習的內容使得孩子的理解層次能夠上一個臺階。

2、及時的鼓勵和安慰

從孩子成長的心理因素出發，孩子得到及時的鼓勵和安慰以及家長的陪伴，孩子對于成長過程中的障礙處理，更能激發孩子在學習欲望。家長的陪伴會讓孩子覺得學習中的困難并不是最大的阻礙，畢竟即便家長不能提供實質性的幫助，但是依舊是孩子能夠堅持下去的動力源泉。