高中數學差，要重視課本基礎，理解概念內涵和公式推導邏輯而不要死記硬背，更不要盲目刷題，要通過典型題目將知識點形成知識網，學會舉一反三，先確保基礎題型少丟分或者不丟分，有余力再去搏難題偏題，爭取更高分數。

女兒高中數學太差怎么辦？

1、專心上課

“學然后知不足”，這是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。課前自學過的學生上課更能專心聽課，他們知道什么地方該詳細聽，什么地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全盤抄錄，顧此失彼。

2、積極調整心態

對于高一學生暫時學數學有困難的問題，千萬不要產生畏難情緒，因為大部分的高中生都遇到過這種問題。困難是暫時的，只要樹立好學習數學的信心，找好學習數學的方法，就一定能學好數學的。高一學生要調整好自己的心態，學會對自己的學習情況進行評估，分數可以直觀的反應出自己的一些情況，只有明白自己的問題，才能有效的糾正它。

學生想要學好數學，就一定要做好課后的數學復習。雖然同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，課堂的幾十分鐘，不足以讓我們去學習和消化，所學到的知識。所以就需要我們，在課下，進行大量的練習與鞏固，這樣，才能真正掌握所學知識。

高中數學太差怎么辦？

1、學會放棄

首先同學們要明白一點，在高考中，有大部分人，是不需要做完所有的題目的。對于數學基礎差的同學來說，更是如此。只需要把簡單題做會，中檔題做好就可以了，這樣就可以拿到，大部分的分值了。難題和壓軸題，就盡力而為吧，回歸教材，抓住數學基礎才是王道。  

2、學習數學要有越挫越勇的精神

 在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步，是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會晚。對于試卷中出現的問題，要科學分析，也可以找老師或同學，幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在“喪失信心的沒狀態中”。

孩子的數學能力差，主要表現在，對基本技能的理解、掌握和應用上。而想要提高孩子的成績，鞏固基礎知識，和掌握基本技能，是唯一出路。也只有這樣，孩子才能進行，綜合能力的強化。學習數學在基礎上下功夫，是非常重要的。

高中數學成績太差怎么辦？

1、掌握解題基本方法

學生想在短時間內，提高數學成績，學生就需要，學習更多，做數學題的基礎方法。

高中數學，分出幾大板塊，每個版塊，都有一些經典的題型。學生在做這些經典題型時，需要盡快的掌握，基礎的做題方法。在上課的過程中，需要記下，老師做這些題目的方法。

2、重視課內的學習效率

很多人可能會覺得，數學不應該做太多的題目，這樣做題，對數學學習，也不會有什么幫助。但其實，適度地刷題，是學習高中數學必不可少的。通過刷題可以牢固掌握知識點，也才能發現自己的薄弱點，對提高成績會有很大的幫助。

高中數學太差怎樣逆襲？

1、有良好的學習興趣

課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。聽課中，要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中，重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓和模型的演示，都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性。

思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。聽課中，注意老師講解時的數學思想，多問，為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的？

2、建立良好的學習數學習慣

靠補課去提高數學物理很難，關鍵是興趣和理解建模能力，看到一個知識點，腦海里要建立起對應的模型，對基本的知識點要理解吃頭，不能靠死記硬背，不能深入理解就不能融會貫通，多個知識點不能夠聯系起來，做題就會很吃力，理科學習就像蜘蛛網一樣，各個知識點要建立起聯系。

高中數學物理差怎么辦

1、一定要相信課本，不要覺得它不重要！但是書上的基礎概念和定義，公式等等都很重要！需要熟記否則做題連公式都不記得沒辦法下筆。

2、上課一定要認真聽講，注重課堂效率，不要覺得晚上熬夜偷偷學有成效，其實課堂上注重效率更重要。

3、一定要打好基礎！基礎好了分數不會難看！就像150分的試卷，題型基本都是那樣，基礎打好了，基本分就能及格，努力再沖一沖上百不成問題。

4、會休息的人才更會學習！勞逸結合，休息好，學習效率才更好！

面對你孩子數學不太好，不一定非要讓他如何的補好數學，否則，他在學習數學的過程中，形成逆反，反倒有可能對于學習更加的不愿意了，這是需要注意到的。面對孩子這種情況，一是幫助他統籌整體的學習情況，如何來揚長避短。二是幫助他認識到改進學習方法，提高學習效率。

孩子上高中數學跟不上怎么辦

建議一：有針對性的進行專項練習。很多學生數學成績提高不上去的原因之一就是缺乏有針對性的專項訓練。他們的數學成績每次考試只能得到卷面分的50%左右，不管怎么樣就是提高不上去。這是缺乏專項訓練導致的現象。那么具體要如何執行呢？

1、做練習。數學考核的是學生的邏輯思維能力和對知識點的掌握程度。因此學生要通過做一些練習題來鞏固知識點，同時還可以鍛煉邏輯思維能力。

2、分析試卷。分析孩子的試卷，看孩子的那一塊出現了問題，是對知識點掌握不牢還是邏輯思維能力薄弱。如果是對知識點掌握不牢，那么就要回到課本，對課本進行“查缺補漏”。如果是邏輯思維能力薄弱，那么就要回到我第一點講的“做練習”了，做練習不僅可以對所學的知識點進行“查缺補漏”，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。

建議二：主動學習。研究證明：一個人如果主動學習，那么他對知識的吸收率是在50%~90%之間，如果他能把一個知識點教給別人或者運用，那么他對知識的吸收率可以達到90%。因此，要讓孩子主動學習，而不是被動學習。

上課要提高效率，先預習后聽講，先復習后作業，一定要內化，適當多練，熟能生巧。與學習好的同學交往，向他們取經。要勤學多問，善于歸類整理。考完試后要收集錯題，形成錯題集，方便日后復習，事半功倍。

初一數學太差怎么辦

數學的學習比較強調基礎，其實任何科目的學習都是這樣的，前面所學的為后面將要學習的打基礎，所以在后期學習中出現問題，大都與前期學習基礎不牢固有關。

數學學習的基礎是什么呢？一個是基礎概念、性質、規則和方法另外一個就是基礎運算，只有抓好了雙基，數學才能學好。

對于基礎概念、性質、方法要記憶，更要理解，最好的方法是多去復習鞏固，這就需要在平時做好總結和歸納，方便隨時的復習。比如說在學習了有理數章節，就必須要掌握正數和負數的概念，有理數及其分類，數軸，相反數，倒數，絕對值，乘方，科學計數法這幾大知識要點，能在提起每個知識要點時能快速想起它所對應的知識點。

比如說，提到絕對值，首先要想到絕對值的概念，絕對值的性質，求絕對值，絕對值的化簡，絕對值與數軸的關系等等，在孩子腦海中形成知識體系。