數學的學習前后知識點是有聯系的，初一數學不好，說明基礎知識沒學好，如果不及時的鞏固復習，查漏補缺，會影響初二的學習，想要逆襲，就要重視基礎，把基礎知識學扎實。

初一數學不好初二還有希望嗎？

只要肯努力，是有希望的，對于基礎不好的孩子，可以利用寒暑假學習，把自己落下的知識點補回來，為初二開學做好基礎。

初一數學不好初二該怎么學？

一、要注意理解概念和公式

許多同學對概念和公式不太重視，這種情況反映在三個方面：一是對概念的理解只停留在文字表面。對概念涉及的特殊情況重視不夠。二是對概念和公式一味地死記硬背。不能與實際題目相聯系。這樣就不能將學到的知識點與解題很好地聯系起來。還有一部分同學不重視數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎么能夠在題目中熟練應用呢?所以，同學們應當更細心一點，注意觀察特例，深入一點了解相關知識的常見考點。

辦法有，但有沒有救還要根據自身孩子情況而言！首先，把原因找到，是上課聽課效率不好導致？是數學基礎不好導致？是孩子不喜歡數學導致？具體問題具體分析，總體上應以課本為主，把基礎知識搞透。

初一數學不好還有救嗎

初一數學不好還是有救的，數學是很容易提高的一個科目，所以，只要找準方法，假以時日，并不是不可解決的問題。

第一，孩子下定決心，確定目標，滿分120分，期中考試的目標定到90分，期末考試105分。這個目標不高，實現這個小目標，你才有機會成為一個學霸。

第二，狠抓基礎，逐字逐句的精讀教材和全解，把定義概念，數學公式，定理公理理解透徹。做題從最簡單的做起，把簡單的題做懂，做透，做會，再逐漸提高難度。

第三，可以從初一上冊數學學期，甚至遇見相關點，回顧五六年級的數學內容。每天遇見的問題，必須當天解決，不能遺留問題。否則，問題只會越積越多，學習就會越來越難。

還有救的。不要灰心，多鼓勵孩子，不要急躁，也不要打罵訓斥孩子，心平氣和地幫助孩子一起分析一下原因。是上課沒跟上，還是課后懶于做題。初一的數學沒多少知識點，也不難，只是有的孩子沒有進入狀態，學得比較混亂，有條件的話自己和孩子一起學。這樣輔導起來方便。

初一數學學不好還有救嗎

初一數學學不好是還有救的，初中的學習，他其實是一個全新的出發。孩子即使之前數學很差，只要這個時候端正態度，認真學習也可以趕得上來的，家長千萬不要放棄。那么初一數學學不好怎么補救呢？

1、狠抓基礎，循序漸進。立足課本，把課本知識點吃透，輔以基礎知識、基本方法的訓練，先以基礎題為主，培養運算能力，提升自信心。等基礎知識熟悉了，形成自己的思維就能能靈活運用知識點了。

2、培養良好的學習習慣。及時預習書本知識，然后帶著問題去聽課，提高課堂效率。

總結相似的題型，收集自己的典型錯題和不會做的題目。就是不懂得問題，積極討論、請教老師。

初一的數學是整個初中非常基礎的知識，相對來說是比較簡單的，現在沒學好，可以端正學習態度，努力追趕，不要知難而退。想要追上的前提是一定要有信心，不畏難。

初一數學不好怎么辦？

1、重視基礎知識的學習

初一學生，要學會利用課本，學習要圍繞課本，注重打好基礎。不管考試怎么變，基礎知識都是必須掌握的，這也是考試出題的依據。七年級學生，應該重視課本的學習，吃透教材知識點，不能模棱兩可。要看透課本的知識內容，教材中的所有概念、定理和公式都要能夠熟記，能夠理解透徹，準確把握這些知識。在掌握基礎知識的情況下，認真對待課本上的例題和習題，多做幾遍，爭取全部掌握，這也有利于鞏固基礎知識。

2、學會預習和聽課，提高聽課的質量

聽課之前必須進行預習，先熟悉課本知識，了解學習的內容，有的知識自學就可以理解并掌握，對自己不懂的知識要特別關注。預習是學習的必備環節，預習情況會影響聽課效率，預習之后，聽課就相對輕松，效率也能夠得到提高。上課的過程中，要學會認真聽課，提高聽課的質量。聽課的時候，要緊跟老師的思路，把握學習的重點，注意對比自己的理解和老師講解的異同，注意老師的點撥，關注自己不太懂的知識，要特別細心，最好能夠標記一下，方便課后整理。

初中數學的重點，一是概念的理解，一是公式的應用。掌握好這兩點，就能在數學學習中應對自如。家長應該在孩子的學習過程中，引導孩子掌握正確的學習方法，養成好的學習習慣。在日常的學習中，一點一滴地進行指導，幫助孩子提高成績。

初一數學不好怎么提高？

一、找出數學成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

二、強化基礎，注重細節

初中數學的知識點還是比較多，出題老師出題的難度還是相對不是特別高，但是考得很細。比如在學習過程中特別不注重的概念，初中數學卻很喜歡針對概念來出題；很多同學特別不注意限定條件，而出題老師卻經常在這些點上出題。因此初中數學要考高分，要特別注重對基礎知識點的掌握，不僅要明白，而且要學會對這個知識點進行擴展和注重每個知識點的細節。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

初中數學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。也是打基礎的時候，如果初一都學不好，會影響后面初二初三的學習。

初一數學不好怎么補救？

1、認真聽課

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要善于聯想、類比和歸納，二是要敢于質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課后一定要整理筆記。

2、及時糾錯

課堂練習、作業、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至于不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處于懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。

當然有救，要求孩子上課認真聽課，當天的學習內容，當天要完成并理解，不懂的可以問老師或者同學，也可以請教家長。絕對不允許不懂裝懂，到最后害的是自己。家長應該及時檢驗孩子的學習情況，哪些地方不會，學的不好及時補上去。

四年級數學不好還有救嗎

四年級數學不好還是有救的。家長應該幫助孩子找出原因，孩子數學不好很大的原因就是對于數學沒有興趣，數學比較抽象，邏輯性也比較強，孩子理解能力有限，學不進去，導致數學成績比較差！

對于孩子來說，數學既枯燥又抽象，沒有吸引力也是正常的。作為家長，應該先培養孩子學數學的興趣。

我家孩子之前也是數學能力比較差，后來經過慢慢地培養孩子現在思維能力和數學成績都提高了不少，還參加過火花思維的課程培訓，孩子比較喜歡，現在還在學呢。

家長可以把數學知識和日常生活聯系在一起，讓孩子覺得數學也很平易近人。比如說，學加減法時，就想去玩具店買玩具，怎么買最省錢，最合適。學圖形時，就動手畫，或者動手剪。反正就是形象化一些，讓孩子喜歡它，并且覺得學好數學很有用。