可以不上來的。學生學習好數學，對于自己以后的生活和升學都非常重要，不要因為自己之前沒有學好，就感覺高二或者以后都學不好數學了，基礎差只是一時的，只要學生肯付出，比別人多的時間和精力，數學基礎差的你，也可以比別人優秀。

高二了數學很差能補上來嗎？

1、數學公式定理掌握好  

基本的是做課本上的例題，課本上的例題思路比較簡單，一個知識點對應的一個例題，把這些例題看過一遍后，能自己做出來，做題過程是，最好的記憶數學公式定理的過程，這一步不能省，不要想辦法背數學公式定理，只有邊用邊記憶，才能真正的理解和應用。

課本上的例題做完，接著課后練習也要跟著做，課后練習的一些題目是綜合題，把新的知識點和前面學過的知識點結合起來，幫助進步一步學習和鞏固。  

2、進行專題、難題訓練提高  

是可以的。因為高一，也才只是學生高中學習生活的第一年，而在高一，學生的學習時間，也是比較充裕的，所以當學生的數學成績不理想的時候，學生們一定要立即找準原因，及時補救，將自己的數學成績提升上去。

高一數學很差能補上來嗎？

1、課前認真預習

預習的目的，是為了能更好的聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中，不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題．預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法是，將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續15-20分鐘。在時間允許的情況下，還可以將練習冊做完。

2、讓數學課學與練結合

在數學課上，光聽是沒用的。當老師讓同學去黑板上演算時，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目，就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注，要注意細節問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

是可以補上來的，但因為老師上課講的知識，往往都是最基礎的，所以孩子一定要多聽老師的課。比如數學不好的同學，在上課時要認真聽老師講內容，然后多聽老師的講解。因為老師講課的重點都是一樣的。

初中數學不及格能補上來嗎？

1、畢竟數學與很多理科類的學科都是息息相關的，并且是這些學科學好的一個基礎，比如說物理化學生物，都需要很多的計算，都是建立在數學比較好的基礎上開展。那么既然孩子的初一數學成績差 ，究竟差到了什么程度，一定要弄清楚。

2、一些孩子是因為學習方法不好，才導致某一科學的不好，如果不能掌握好學習數學的方法，要想提高數學成績也不是那么容易的。很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應用的時候，卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確的緣故。

3、很多同學對于數學這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實在是太難了，自己的大腦根本不是學習數學的科。其實數學并沒有大家想象中的那么恐怖，以高考為例，基礎題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實對于絕大多數同學來講，只要把基礎掌握住了，就已經可以考一個相對理想的分數了。

初中孩子要怎么學數學才能學好？

數學成績差與基礎知識掌握以及學習習慣有關，家長要督促孩子端正學習態度，明確學習目的，樹立學習意識，培養良好的學習品質。家長還要和孩子進行全面交流溝通，不要一味的責罵和譴責，在學習過程中遇到的困難，是否家長能依據情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵，培養學習的自信心。

初二數學成績差還能補上來嗎？

能補上來，如果孩子成績差，父母不能夠有太多的負面情緒，在端正學生態度之后，不應該對其進行打擊。應該注意引導，幫助他們有一定的克服困難的心態，保持良好的心態，不會造成太大的壓力，就會有一定的信心學好功課。保持良好的心態對于孩子沉下心學習是有非常大的影響的。

初二數學成績差怎么辦?

1、樹立信心是成功的關鍵

有的孩子成績不行，家長和孩子都打退堂鼓，這是萬萬不可取的。首先，家長不要總是認為孩子都上初中了，趕不上了，自己給自己泄氣。其實，從現在開始，只要努力，就沒有辦不成的事。其次，要靜下心來，最好邀請老師，和孩子談心，避開學習成績，談談愛好，談談理想，談談未來，幫孩子樹立對未來的信心，這個時候，信心才是最值錢的黃金。

數學一直是很多家長和學生比較頭疼的科目，想要提升成績，課內重視聽講，課后及時復習。數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。

小學數學基礎差怎么才能補上來？

1、注重養成數學思維，要學好數學，其實還應當注重養成數學思維。數學學習的內容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

2、做題之后加強反思，同學們一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。

3、要把課本，筆記，單元測驗試卷，測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。

4、一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那么多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。

高中數學已經不像小學和相互中那樣簡單了，不是說多做兩道題，后面就能趕上來的，其實從小學到高中的數學知識都是串聯起來的，同時要記住一個真理就是萬變不離其宗，只有將基礎知識吃透，并學會舉一反三，提高數學成績不成問題。

高中數學基礎差怎么才能補上來：

（一）學習基礎知識，掌握基本內容

對于基礎差的同學來說，課本是不可或缺的制勝法寶，記熟課本里每一個知識點，看懂每一個例題，一個章節的進行掌握，掌握每一個章節都是你學好數學的關鍵。

對于課本中的典型問題，要深刻理解，并要學會解題后反思，需要你反思的是做題的過程，做題的方法，和題目中的變化等等，這樣做有利于形成學習數學的思維模式，有利于擴大解題收益，跳出題海。

平時做好錯題筆記，記錄自己容易犯的錯誤，分析自己錯誤的原因，并找到糾正的辦法。不要盲目的去做題，必須要先弄清楚概念和思路再去做題才是有效的，如果盲目做題，那么錯誤的地方也會得到鞏固，糾正起來就更加困難了。

數學的基礎是很重要的。所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，后面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，后面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。

孩子小學五年級數學差能補上來嗎？

能補上來。小學五年級是小學很關鍵的一年，孩子數學不好，家長肯定很著急。數學是注重邏輯思維，空間思維和計算能力的。平時要加強這方面的訓練。只要多計算，總結，歸納，小學的數學還是可以提高的。

五年級孩子數學成績怎么提高？

1、合理安排學習計劃

根據小升初的形勢，六年級寒假就應該是綜合復習的時候。這樣從三年級暑假開始算起，到六年級寒假只有兩年半的時間。建議學生在兩年半時間里一定要扎實學習奧數知識。