無論是學(xué)習(xí)、工作還是業(yè)余活動(dòng)，要把這些事做好，最好的辦法是保持對(duì)這些事的興趣。孩子不愛學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)看著孩子成績(jī)下降，也著急不已，那么孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦呢？

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦？

1、主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂

只有孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩(shī)你是不是很快樂。”這樣主動(dòng)引導(dǎo)他，讓他主動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會(huì)了一首詩(shī)，讓他體會(huì)到那種成就感，價(jià)值感。

2、讓孩子獲得成就感

這就要求家長(zhǎng)在孩子面前不要過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果或成績(jī)，而是強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的能力。當(dāng)一類題從不會(huì)到會(huì)之后，家長(zhǎng)可以在旁邊鼓勵(lì)孩子，讓他感受到掌握解題能力的成就感。因而更發(fā)揮主動(dòng)性去學(xué)習(xí)，獲得更多的能力，這樣良性循環(huán)比靠家長(zhǎng)催要好很多。

對(duì)孩子來說，最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但總有很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，這讓大多數(shù)家長(zhǎng)發(fā)了愁，擔(dān)心孩子的成績(jī)?cè)絹碓讲睿瑢W(xué)業(yè)越來越落后，那么孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦呢？

孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣怎么辦？

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

可以帶孩子去圖書館，看看感興趣的書籍，讓孩子漸漸養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)習(xí)慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產(chǎn)品的影響，在親近大自然的時(shí)候，逐漸的帶入學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)。

如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

第一、引導(dǎo)孩子在生活中求知。

數(shù)學(xué)和語文都來源于生活。數(shù)學(xué)知識(shí)，是從生活實(shí)際中抽象出來的。所以，要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)就要帶領(lǐng)孩子在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購(gòu)物，讓孩子認(rèn)識(shí)人民幣，學(xué)會(huì)計(jì)算、分類，解決簡(jiǎn)單的生活問題等。讓孩子成為學(xué)習(xí)的小主人，生活的小主人，就激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。語文學(xué)習(xí)也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導(dǎo)。

例如孩子學(xué)習(xí)生字、詞語，如果一個(gè)一個(gè)的教，孩子學(xué)得慢，還可能會(huì)感到枯燥乏味。如果家長(zhǎng)把孩子帶到超市去，帶他去認(rèn)小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。

興趣是最好的老師，沒有指導(dǎo)再聰明的學(xué)生也是一知半解，學(xué)不到東西對(duì)孩子來說，是比較痛苦的，孩子最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但總有很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，那么小孩子提不起學(xué)習(xí)的興趣怎么辦呢？

小孩子提不起學(xué)習(xí)的興趣怎么辦？

1、建立自信心

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，家長(zhǎng)會(huì)以為是孩子不愛學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，其實(shí)只是因?yàn)樗粫?huì)學(xué)習(xí)而已，與同班同學(xué)的進(jìn)度對(duì)比，上課時(shí)對(duì)老師講的知識(shí)模棱兩可，這些因素都會(huì)讓孩子缺乏自信心，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料。當(dāng)在這種狀況下，父母更應(yīng)該幫助孩子樹立自信心，可以給自己的孩子設(shè)置一些符合孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際情況的任務(wù)，比如在考試時(shí)上升了多少分或者名次提升些許等。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

為人父母，都希望自己的孩子將來可以出人頭地。而最好的方式，就是以優(yōu)異的成績(jī)考上一個(gè)理想的大學(xué)，可以擁有選擇權(quán)。那么怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

怎么提高孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”教育家陶行知也曾說：“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”對(duì)于家長(zhǎng)來說，一定要先給孩子抓好習(xí)慣，再談成績(jī)。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是讓孩子取得好成績(jī)的根本途徑。

2、家長(zhǎng)要尊重孩子的興趣

家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)筑進(jìn)取動(dòng)力，興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一，興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)、最活躍，也是最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)因。對(duì)自己感興趣的事物人們總是自覺地關(guān)注它、探索它、認(rèn)識(shí)它。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。

興趣是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，而孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。所以孩子的學(xué)習(xí)興趣，是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)、最活躍，也是最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)因。

如何去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣？

1、故事激勵(lì)

家長(zhǎng)不妨可以選擇一些，孩子喜歡的故事或者漫畫，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子從故事或者漫畫中，培養(yǎng)出自己喜歡的興趣愛好，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、經(jīng)常鼓勵(lì)

如果孩子事情做的好，或者學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，家長(zhǎng)就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，讓孩子保持對(duì)學(xué)習(xí)的一種興趣，另外家長(zhǎng)還應(yīng)該從其他方面，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，不妨可以借助這個(gè)閃光點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

有興趣才能更快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法也能夠事半功倍，尊重孩子的興趣，把孩子原有的興趣與知識(shí)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，讓孩子體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，這是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的最有效的途徑。

怎么激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

1、家長(zhǎng)要尊重孩子的興趣

家長(zhǎng)需要給與孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)筑進(jìn)取動(dòng)力，“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一，興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。”學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最現(xiàn)實(shí)、最活躍，也是最積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)因。對(duì)自己感興趣的事物人們總是自覺地關(guān)注它、探索它、認(rèn)識(shí)它。而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。

2、讓孩子明確學(xué)習(xí)義務(wù)

家長(zhǎng)要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學(xué)習(xí)成績(jī)同以后個(gè)人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經(jīng)驗(yàn)，講述自己在課堂上學(xué)到的東西怎樣在自己的生活中發(fā)揮作用。這樣，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愿望就會(huì)增強(qiáng)而且持久。