在孩子學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候，家長應(yīng)該多去鼓勵(lì)孩子，平時(shí)生活中，孩子有完成不錯(cuò)的事情，也要多夸獎(jiǎng)多鼓勵(lì)，給予孩子自信心，才能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中取得進(jìn)步！

如何幫孩子提高成績？

1、陪伴孩子學(xué)習(xí)

想要孩子考試成績好，每天必須陪伴孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆幼月赡芰Σ钍钦５模瑳]有一個(gè)孩子會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，但是可以讓孩子靜下心來面對學(xué)習(xí)，也可以直接告訴孩子，即使你不喜歡也沒有選擇，因?yàn)槊總€(gè)人都要經(jīng)歷這樣的階段。

2、激發(fā)起孩子學(xué)習(xí)的熱情

知識本身就非常有趣，同時(shí)也可以給人帶來無限的成就感。對于孩子們來說，你要知道這個(gè)世界上的知識有太多了，即便你每天都保持學(xué)習(xí)，你也很難把所有知識都學(xué)習(xí)完。每當(dāng)你學(xué)習(xí)到一個(gè)新的知識點(diǎn)，這種恍然大悟的感覺都會(huì)讓你覺得非常開心。

因?yàn)楹⒆釉诙昙壦鶎W(xué)習(xí)的內(nèi)容，是小學(xué)最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所以如果想要提高二年級孩子的學(xué)習(xí)成績，那么就一定要可以讓他對學(xué)習(xí)感興趣。每天也至少要可以去抽一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間出來，讓他學(xué)習(xí)。

如何幫助二年級的孩子提高成績？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

我們生活中不難發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，都是對學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的興趣，只有對學(xué)習(xí)感興趣的孩子，才會(huì)具有強(qiáng)烈的求知欲望，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中遇到難題，才會(huì)主動(dòng)去解決。

所以說想要培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，就必須要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長和老師要掌握一些方法讓孩子知道學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，而學(xué)習(xí)興趣是在小學(xué)一二年級時(shí)最好培養(yǎng)的。

2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

有不少學(xué)生，花了和別的同學(xué)一樣的時(shí)間，學(xué)習(xí)效果卻始終不好，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，很重要的一個(gè)原因是方法有問題，就是不知道怎樣去學(xué)習(xí)，不懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律。那么小學(xué)如何幫助孩子提高成績呢？

小學(xué)如何幫助孩子提高成績？

1、學(xué)會(huì)閱讀

學(xué)會(huì)了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。一有空時(shí)間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。

2、勤于思考

這一條貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用 這樣的方法，做到舉一反三、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識點(diǎn)記住，還通過思考，抓住各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的 滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

從小學(xué)升入初中，主要存在著兩個(gè)變化，首先是學(xué)科上的內(nèi)容增多，不僅學(xué)科數(shù)量增加了很多，內(nèi)容也是比小學(xué)增加了很多。老師教學(xué)的速度也就隨著變快了。其次就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧上沒有轉(zhuǎn)變過來。造成了我們到了初中成績下降的主要原因。

如何幫助初一的孩子提高成績？

1、步入初一時(shí)候的轉(zhuǎn)變

總的來說，初一是學(xué)生從小學(xué)學(xué)習(xí)階段，轉(zhuǎn)變到中學(xué)的一個(gè)適應(yīng)期；在這個(gè)階段中，學(xué)生會(huì)意識到，學(xué)習(xí)不再是一件輕松快樂的事情，需要掌握的知識點(diǎn)增加了，知識的難度提升了，每天需要花費(fèi)更多的時(shí)間，去應(yīng)對學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)。對于學(xué)生來說，如果能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法，那么，在這個(gè)磨合期，他們將會(huì)輕松度過。

2、培養(yǎng)孩子的“專注”能力

這里的專注，并不只是“坐得住”，而是能夠做到做一件事情的時(shí)候，不容易被外界事物所干擾，能夠迅速完成。這里比如，讓孩子“大聲讀書”有利于訓(xùn)練注意力，多和孩子強(qiáng)調(diào)“一次只做一件事”，讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

高一是高中生活的第一年，是高考最先倒計(jì)時(shí)的一年。雖然距離高考還有兩年多的時(shí)間，但是高考前的每一天都很重要。都是為高考儲(chǔ)備力量，增長技能的一天。很多學(xué)生進(jìn)入高中后，由于不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，出現(xiàn)成績一直上不去的情況，那么如何讓高一孩子提高成績呢？

如何讓高一孩子提高成績？

1、主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境

高中是全新的環(huán)境，高中的老師、同學(xué)都是陌生的。進(jìn)入高中后，高一學(xué)生要主動(dòng)適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識新同學(xué)。為了認(rèn)識更多的同學(xué)，同學(xué)們要主動(dòng)熱情地跟同學(xué)打招呼，跟同學(xué)友好相處。在課堂上積極回答老師提出的問題，有不懂得問題及時(shí)問老師、同學(xué)，跟同學(xué)們互幫互助、共同進(jìn)步。

2、重視課后練習(xí)

高一剛開始的知識點(diǎn)不難，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識點(diǎn)難度會(huì)越來越深。很多學(xué)生由于剛開始的知識點(diǎn)不難，可能會(huì)忽視課后習(xí)題。認(rèn)為習(xí)題不重要，不做習(xí)題或者簡單做一遍就行了。其實(shí)不是這樣的。習(xí)題是打基礎(chǔ)，鞏固基礎(chǔ)的途徑，高一學(xué)生要重視每道習(xí)題。此外，還要重視老師布置的作業(yè)，不要為了完成作業(yè)而寫作業(yè)，要高效完成作業(yè)。

現(xiàn)在的學(xué)生比起以往的學(xué)生，學(xué)業(yè)壓力更大，很多父母都感受到了前所未有的壓力。孩子學(xué)習(xí)成績上不去，父母有時(shí)候比孩子還要著急。影響孩子的不僅僅是課堂上面的學(xué)習(xí)，平時(shí)的積累也不容忽視。

如何讓孩子提高成績？

1、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

例如課前預(yù)習(xí)等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，家長要幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成課后思考的習(xí)慣等。

2、減少無用學(xué)習(xí)時(shí)間

在學(xué)習(xí)時(shí)就要全神貫注、集中精力去學(xué)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，迷迷糊糊的學(xué)還不如痛痛快快的玩。學(xué)習(xí)就要有收獲，不要學(xué)完了還是不會(huì)，那樣等于沒學(xué)。學(xué)就要學(xué)扎實(shí)了，每天都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣日積月累才會(huì)有質(zhì)變。

高二也是容易兩極分化，課程難度增加了，科目變多了，孩子的注意力就會(huì)分散，有些孩子通過沉迷游戲來釋放壓力，有些孩子則轉(zhuǎn)移到情感上面，導(dǎo)致成績不理想，出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象。

高二家長如何幫助孩子提高成績？

1、加強(qiáng)與孩子的溝通

在高二這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生，大多不愿意真正地和家長進(jìn)行溝通，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他們的想法不被理解，不被支持。此時(shí)家長們應(yīng)該注意，要平等地與自己的孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的意見和想法。

俗話說“知子莫若父母”，作為家長可以根據(jù)自己對孩子的了解，向他們提出一些建設(shè)性建議，切勿過度施加壓力。另外，家長可以與孩子聊一聊學(xué)校里發(fā)生的事情，可以有效減少他們對學(xué)校生活的抵觸。

2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)