首先孩子在課堂上，要可以去緊跟老師，然后認(rèn)真的去聽每一節(jié)課，并記好課堂筆記。因為有些學(xué)生喜歡自己課后自學(xué)，在課堂上就不愛聽講，但是這是極其錯誤的。這是由于，老師對于高考的了解和對知識的掌握，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是勝過我們自學(xué)的，所以在課堂上緊跟老師，是打好基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一步。

高中如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？

1、規(guī)范訓(xùn)練提高效率 

學(xué)生常常把計算錯誤簡單地歸結(jié)為粗心，其實不然，這有可能是基礎(chǔ)不牢固，也有可能是技巧不熟練。小編建議考生，在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運算能力，每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡捷、迅速。

經(jīng)驗表明，每次作業(yè)、考試后建立的錯題本，是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段，考生需要的就是一些行之有效的方法，幫助他們更合理有效地利用時間，集中精力，提高效率。

2、緊跟老師思路

家長在幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，一定要可以重視起來，孩子對于錯題的掌握。因為聰明的孩子，不在于不犯錯誤，而在于犯了錯誤以后，要能及時發(fā)現(xiàn)并吸取教訓(xùn)，改正錯誤。所以家長一定要可以去幫助孩子，把錯題的作用發(fā)揮到最大化。

如何教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？

1、教育孩子重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

有的家長為了讓孩子的數(shù)學(xué)能力提高，不斷強(qiáng)迫孩子做各種試卷，這不是好的方法。真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力的家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。家庭學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，隨著年級增高，預(yù)習(xí)越來越重要，但在低年級還是以復(fù)習(xí)為主，尤其是一、二年級，要充分練習(xí)學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。

2、要注重培養(yǎng)孩子的思考力

在小學(xué)二年級，每個班都會有10%以上的孩子計算能力差。這些孩子多半是活潑好動或思考不沉著、頑皮，不專心的孩子。如果家長一味地勉強(qiáng)孩子去做作業(yè)，是受不到好的效果的。

孩子在課堂上要去認(rèn)真聽老師講解，提高課堂學(xué)習(xí)效率。因為數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是與其他科目的學(xué)習(xí)，有顯著不同的特點的。它不僅要求孩子有良好的記憶能力，更需要有較強(qiáng)的分析理解能力。所以課堂學(xué)習(xí)效率，對于提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力具有重要意義。

高中數(shù)學(xué)如何學(xué)習(xí)？

1、做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，也很有必要。在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑，必須獨立完成。同時可以培養(yǎng)一種獨立思考和解題正確的責(zé)任感。

在作業(yè)時要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)模式上要呈現(xiàn)自主化

因為數(shù)學(xué)的出題方式是有很多種的，但是解題方法，卻是相對固定的，需要去熟練掌握數(shù)學(xué)公式。因為在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候，我們一定要去先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，能夠做到在考試的時候，記得起計算公式，因為這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無從談起了。

如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)？

1、正確對待學(xué)習(xí)中遇到的新困難和新問題

在開始學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的過程中，肯定會遇到不少困難和問題，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，勝不驕，敗不餒，有一種“初生牛犢不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千萬不能讓問題堆積、形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2、要養(yǎng)成良好的演算、驗算習(xí)慣，提高運算能力

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開運算，初中老師往往一步一步在黑板上演算，因時間有限、運算量大，高中老師常把計算留給學(xué)生，這就要求同學(xué)們多動腦、勤動手，不僅能筆算，而且也能口算和心算。對復(fù)雜運算，要有耐心，掌握算理，注重簡便方法。

家長可以去幫助孩子，去讓學(xué)習(xí)本身，變成一件很有趣的事情。這樣就不愁孩子不愛學(xué)習(xí)了。但是最重要的就是，在教會孩子方法時候，一定要去花費心思。在這個階段，寧愿多花點心思，也不要將來后悔，沒有讓孩子“贏在起跑線上”。

如何去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？

1、每天都要用到數(shù)學(xué)

讓孩子知道數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)的知識，您也可以讓孩子參與進(jìn)來。  例如當(dāng)您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確;當(dāng)您準(zhǔn)備買新家具時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適;或是去超市購物時，可以讓孩子核對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。

2、經(jīng)常向孩子提問

您要善于抓住時機(jī)，教育孩子多開動腦筋做算術(shù)。例如，當(dāng)孩子要求您買一些小甜餅時，您就可以趁機(jī)提問題：“你看，我買了四盒小甜餅，如果你和朋友每人吃了1盒，那么還能剩下幾盒呢？”

只要讓學(xué)習(xí)本身變成一件很有趣的事情，就不愁孩子不愛學(xué)習(xí)。但是最重要的是，家長在教孩子方法時候，一定要多花費一點心思。寧愿多花點心思，也不要將來后悔沒有讓孩子“贏在起跑線上”。

如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？

1、利用其他興趣來嫁接

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣不濃，但對其他方面有濃厚的興趣時，要巧妙地把興趣嫁接過來。比如孩子喜歡畫畫，就利用他這個特長畫數(shù)學(xué)中的幾何圖形，在畫幾何圖形的時候，讓他潛移默化地學(xué)到幾何中的有關(guān)知識；又如孩子喜歡玩電腦，就適當(dāng)購買一些數(shù)學(xué)游戲題卡讓他在電腦上寓學(xué)于玩。

2、引導(dǎo)孩子多發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)知識

平常和孩子一起生活時，經(jīng)常讓他說說哪些有數(shù)學(xué)知識？哪里能用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識來解決實際問題？只要做個有心人，生活中的數(shù)學(xué)問題還是很多的。當(dāng)孩子解決了一個問題就要給予肯定，這樣會使孩子感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，會慢慢喜歡上數(shù)學(xué)的。

家長要是想要，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，就必須要了解，自己的孩子，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上是什么樣的情況，只有這樣，才能針對性的，有的放矢的，去采取措施，幫助孩子提高數(shù)學(xué)興趣。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣？

1、故事激趣法

一有時間，就與孩子講數(shù)學(xué)家的故事，并買這方面的書籍供孩子看。

特別是數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用故事，如曹沖稱象這個故事，讓孩子思考，曹沖為什么能，稱出大象的重量呢？是因為他數(shù)學(xué)知識，掌握的牢固，運用的自如。

你只要數(shù)學(xué)知識豐富，換你也會想到這種等量替換知識的運用。通過這些故事，讓孩子愛上數(shù)學(xué)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。