在孩子的小學階段，是學習英語的關鍵階段。因為在這個階段中，孩子的記憶力比較好。所以能否在小學階段打好基礎，積累單詞，能否熟練的掌握這些單詞，是對于提高孩子英語的學習能力來說，非常重要的。

四年級孩子英語差怎么提高？

1、做好語法知識的筆記，熟練掌握

其實每堂課的知識點不多，平時上課的時候，養成做筆記的習慣，課后再用筆記本整理一下，慢慢這些知識就會融會貫通。對每次的作業、試卷中錯誤的題目，寫在錯題本上，反復回顧，下次考試這些錯誤再犯的概率就會大大降低。

2、英語作文“3個本子”

英語作文一般要求考生，用50個單詞寫七八句話的短文，也是拉開距離的題。建議英語基礎不同的考生，可用不同的方法備考英語作文。基礎較好的學生，可準備一本“寫作本”，根據課本各單元所涉及的話題，自己搜集信息，將搜集到的內容，組織成一篇短文，寫完后還可以小組互相交流，豐富自己的詞匯與內容。 

孩子在四年級的階段，英語成績不理想，家長不要著急，重要的是要培養孩子對英語的興趣，把學習英語當成自己喜歡做的事情，并長期堅持下去。同時學會用正確的方法學習，這樣才能事半功倍。

四年級孩子英語成績越來越差怎么辦？

1、培養學習的興趣

小學四年級，正是貪玩的年齡。現在電子產品也多，很難完全控制住孩子，而且不讓孩子接觸這些，肯定也是不可能的。貪玩是孩子的天性，不要強迫孩子學習，應該多注意培養孩子學習英語的興趣，讓孩子變被動學習為主動學習。家長還可以多陪孩子看一些英語原聲動畫電影，讓孩子多聽一聽英語，感受到英語學習的氛圍。

2、家長多反思自己

請家長先找找自己的原因，因為孩子在上初中之前，其實是需要自己的父母陪伴成長的，您有沒有做到陪伴的義務呢？有沒有做到和孩子亦師亦友呢？如果答案是沒有，那請一定要抽時間去陪伴呀，別找借口說沒時間，太忙了，自己的孩子都不去照顧，都不去上點心，還指望小孩子自己能自覺，怎么可能呢。

學習沒有捷徑，但是確有很多小的技巧能在學習的過程中起著非常重要的作用。那么對于正處在小學四年級的孩子來說，四年級孩子英語怎么學呢？

四年級孩子英語怎么學？

1、晨讀

”一年之計在于春，一天之計在于晨”，早晨起來后精神煥發，空氣清新，大腦的記憶力較其他時候好。所以孩子在早起進行晨讀，有助于單詞的記憶。

2、編故事

四年級的孩子英語學習還處在一個初級的，不系統的學習階段，那么生動有趣的學習方式就會更有效一些。這時候孩子學習到的單詞詞匯量不是很多，對語法和語句又不熟練，簡單的故事編排、聯想，就能很好的提高孩子的英語語感及簡單語法的練習，同時還能訓練孩子的想象力。

英語的學習，同任何一門語言一樣，都需要大量的背誦和記憶。多讀、多背、多寫，這六個字算是竅門，但需要下苦工才能做到。英語的學習在于積累，每天踏踏實實的點滴進步，都會變作日后成功階梯的基石。

四年級孩子英語基礎差怎么補？

1、認真研究教材

為了避免家長在輔導時對孩子的要求偏離了教材本身，在進行輔導之前，家長應該認真仔細的研究英語教材，也可以咨詢任課老師，對本學期英語教材的重難點要有所掌握，這樣才能更好的輔導孩子。 

2、培養英語興趣

小學階段，培養學習英語的興趣很重要。可以通過觀看動畫片、聽歌曲、聽廣播等很多方式來培養對英語的興趣。

想要學好英語，單詞的積累量是必不可少的。這就跟我們，想要學好中文，就必須從一個個的字開始學起一樣。平時放一本單詞本，在一定時間段內記住幾個英語單詞，注意每天要記住的單詞量不要太多，不然沒過多久必定會產生抵觸情緒。

四年級孩子英語成績差怎么辦？

1、及時復習，多多重復

背誦的東西要及時重復，一般要重復到28遍才可能比較牢固地記住。當然我們并不是要求要記住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一樣，隨背隨忘也就沒有意義了。

而記憶最有效的方法就是多重復，及時復習。把一篇背得爛熟比十篇結結巴巴要好得多。所以，重復和復習不是減慢而是必要得手段。

2、合上課本聽背  

孩子應該是不怎么喜歡學英語吧。家長陪孩子一起學的效果會比較好，或者有條件的話找找孩子的小伙伴一起學英語，幾個人一起帶著孩子先從簡單的英語對話開始，得先從培養興趣開始。學得慢點也沒有關系。家長也別急，真的想讓孩子好好學的話，不能單方面逼迫孩子，家長也要跟著孩子一起讀英語，一起寫單詞。一起背單詞，背課文，多多鼓勵孩子。

六年級孩子英語差怎么辦

1、單詞。小學英語單詞都是分為黑體詞和白體詞，前者需要四會，后者一般讓學生認識就可以。所以把3年級開始的四會單詞整理出來，平時背起來，畢竟詞匯量是學習英語的基礎。這是非常枯燥乏味的，很可能今天背了，明天又就忘了，所以最好做一個計劃安排，每天固定一個量，還得再抽空倒回來復習。

2、主要句型結構。小學英語課本后面會有一個模塊專門講每個單元的主要句型，也可以上網查找這類資料，個人建議還是網上的比較全一些。這也是需要背的東西，難度當然比單詞要大很多，但是小學英語的句型結構還是比較單一的，很多句子前面背了，后面某個單元還會再次遇到的情況挺頻繁的。

3、基礎語法和時態，包括四大時態，一般現在時，一般將來時，現在進行時，一般過去時，動詞的固定搭配，名詞復數，Therebe句型，等等。這些都是建立在句子熟練之后灌輸的，因為在不熟悉句型的情況下，講這些枯燥的語法和時態，無疑就是在打壓孩子的學習積極性。

六年級孩子英語差的原因

四年級孩子要掌握文章的中心思想，他們就要在閱讀的過程中，識別閱讀的信息、篩選有用的信息、把有用的信息濃縮、濃縮時還需要考慮和主題的關聯性。你看，這不是簡單的能力體現，挺不容易學會的，學會之后還需要更多的練習才能靈活熟練的掌握。

四年級孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、課外閱讀

在語文考試中，閱讀理解是孩子最容易失分的部分。然而，幾乎所有的課外閱讀都節選自中學生必讀課外書。如果 沒有接觸過某一題材的書籍，而又剛好考到了，腦子肯定一片空白。那要克服課外閱讀這只“攔路虎”；必須堅持每天閱讀課外書。

2、強化個性化閱讀

個性化閱讀是針對每一個孩子的閱讀習慣而產生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個時候家長和老師也要注意引導，不能著急。在合理的閱讀時，要尊重孩子的自主閱讀。