一般孩子在高三進(jìn)入了緊張忙碌的復(fù)習(xí)階段，考試的情緒和心態(tài)都會(huì)隨著每一次的考試出現(xiàn)波動(dòng)。那么家長(zhǎng)與孩子老師的溝通就顯得十分有必要了。

和孩子高中老師怎么溝通孩子成績(jī)？

1、家長(zhǎng)要主動(dòng)

高中家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jī)起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

2、重視家長(zhǎng)會(huì)

一般新生入校不久，學(xué)校就會(huì)組織第一次家長(zhǎng)會(huì)，為的是給教師和家長(zhǎng)建立一個(gè)初步溝通交流的平臺(tái)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，新班主任一般會(huì)簡(jiǎn)單的介紹自己和班級(jí)的情況，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)你一定不能缺席，通過(guò)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你會(huì)對(duì)老師氣質(zhì)風(fēng)格有一個(gè)總體的評(píng)價(jià)，等今后具體打交道時(shí)會(huì)把握好分寸。

很多家長(zhǎng)不喜歡找老師溝通，主要是自己有心理包袱。有的家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆颖憩F(xiàn)不好，怕老師怪自己；有的家長(zhǎng)擔(dān)心自己跟老師意見(jiàn)不一致，容易起沖突；還有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己文化水平低，不敢去見(jiàn)老師。

孩子成績(jī)下降跟老師怎么溝通？

1、耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現(xiàn)

對(duì)于孩子成績(jī)下降的原因分析，老師有主要的發(fā)言權(quán)，家長(zhǎng)要耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，老師只是客觀地反映孩子的在校表現(xiàn)，并不是故意在貶低自己的孩子，目的也是為了幫助家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

2、記住了解孩子的實(shí)際情況

主要是要了解孩子在學(xué)校接受教育的實(shí)際情況，孩子在學(xué)校聽(tīng)課是否認(rèn)真，孩子的學(xué)習(xí)能力怎么樣，孩子的的接受能力怎么樣，孩子是否能跟得上老師的節(jié)奏等，這些都很重要，只有認(rèn)真了解孩子的實(shí)際情況，才能了解到一切，也才能實(shí)際的了解到孩子的具體情況。

有不少家長(zhǎng)跟老師溝通后，會(huì)經(jīng)常會(huì)覺(jué)得沒(méi)有效果，但其實(shí)問(wèn)題就出在，雙方?jīng)]有達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)要和老師去坦誠(chéng)的溝通，因?yàn)橹灰辛颂拐\(chéng)的溝通，家長(zhǎng)就可以去很容易地，跟老師達(dá)成教育孩子的共識(shí)，從而更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

怎么跟老師溝通孩子成績(jī)？

1、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗(yàn)自身是否有問(wèn)題

孩子每天回家寫(xiě)作業(yè)的表現(xiàn)、自主預(yù)復(fù)習(xí)的方法和措施等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況，老師就可以更加了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，也能從專業(yè)的角度，給家長(zhǎng)提出更為合理的建議。

2、與老師共商提高孩子成績(jī)的方法

家長(zhǎng)與老師互相溝通完，孩子成績(jī)下降的原因以后，家長(zhǎng)要主動(dòng)提出，請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。家長(zhǎng)也可以跟老師講一講自己的想法，老師會(huì)從專業(yè)的角度給予評(píng)價(jià)，這樣做也能讓老師感受到，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度，更愿意與家長(zhǎng)通力合作。

如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的成績(jī)，想要幫助孩子提高成績(jī)的話，那么就要可以在與老師溝通時(shí)，去坦誠(chéng)溝通，達(dá)成共識(shí)。只有家長(zhǎng)去與老師坦誠(chéng)的溝通，那么相互才能達(dá)成教育孩子的共識(shí)，從而去更好地幫助孩子成長(zhǎng)。

孩子成績(jī)倒數(shù)第一怎么跟老師溝通？

1、尊重老師

首先端正對(duì)老師總體的看法，不論你對(duì)老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師，所有教我們知識(shí)的人，指的是群體，尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學(xué)習(xí)氛圍。老師按學(xué)校模式來(lái)做，沒(méi)有超能力來(lái)管理到幾十個(gè)學(xué)生，把所有希望寄托在老師是不實(shí)際的。

2、跟老師溝通孩子在家的情況，檢驗(yàn)自身是否有問(wèn)題

孩子的情緒和狀態(tài)往往會(huì)隨著考試出現(xiàn)波動(dòng)。有些父母也進(jìn)入了迷茫期，面對(duì)孩子緊張復(fù)習(xí)或考前考后頻發(fā)的狀況不知所措，甚至束手無(wú)策，也不知道如何與老師溝通，把握不住最佳時(shí)機(jī)。

孩子成績(jī)差家長(zhǎng)怎么和老師溝通？

1、主動(dòng)詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況

比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jī)起伏變化以及在學(xué)習(xí)上還有哪些知識(shí)點(diǎn)比較欠缺等。

2、了解是否偏科

考生一旦因?yàn)槟承┮蛩囟疲鸵ê芏鄷r(shí)間努力糾偏，如果不加重視會(huì)導(dǎo)致高考全盤皆輸。

家長(zhǎng)一定要支持老師的工作。如果發(fā)現(xiàn)了老師工作中出現(xiàn)了什么漏洞，也要正面和老師說(shuō)。千萬(wàn)不要擔(dān)心，老師對(duì)此會(huì)有什么想法，沒(méi)有哪一個(gè)老師會(huì)拒絕成為更好的老師。而且，老師成為更好的自己之后，更有利于對(duì)孩子的教育。

怎樣跟高中老師溝通孩子成績(jī)退步？

1、積極和從容

要??經(jīng)常和老師進(jìn)行一些聯(lián)系，比如說(shuō)你在放學(xué)接孩子的時(shí)候，可以和??老師簡(jiǎn)短地去聊一聊孩子的課堂狀態(tài)表現(xiàn)。如果遇到老師提出孩子的一些問(wèn)題，不一定都是對(duì)的，但是這個(gè)時(shí)候你一定要耐心的傾聽(tīng)，聽(tīng)完以后要去思考，要全面、不要護(hù)短地去??思考是什么原因，可以問(wèn)一問(wèn)孩子，問(wèn)一問(wèn)老師，共同來(lái)達(dá)成一個(gè)目標(biāo)。

2、跟老師進(jìn)行深入地溝通

當(dāng)孩子成績(jī)下降以后，家長(zhǎng)必須跟老師進(jìn)行深入地溝通，不僅要仔細(xì)聽(tīng)老師講，還要如實(shí)地反映孩子的在家表現(xiàn)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)更好地家校合作，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子的成績(jī)下降，家長(zhǎng)與老師進(jìn)行深入溝通時(shí)。不僅要聽(tīng)老師的描述，還要真實(shí)地反映孩子家的表現(xiàn)。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的家庭學(xué)校合作，幫助孩子盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

初中孩子成績(jī)下降怎么和老師溝通？

1、聽(tīng)老師講述孩子成績(jī)下降的原因

對(duì)于孩子成績(jī)下降的問(wèn)題，老師肯定有一些自己的看法。雖然，老師要同時(shí)面對(duì)全班幾十位學(xué)生，但是，他們能從專業(yè)的角度觀察每位學(xué)生的成績(jī)變化情況。而且，孩子的聽(tīng)課情況和作業(yè)情況是導(dǎo)致孩子成績(jī)下降的主要原因，老師站在講臺(tái)上能清晰地看到每位學(xué)生的聽(tīng)課表現(xiàn)，也能從學(xué)生上交的作業(yè)中分析出學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2、與老師共商提高孩子成績(jī)的措施

家長(zhǎng)與老師互相溝通完孩子成績(jī)下降的原因以后，家長(zhǎng)要主動(dòng)提出請(qǐng)老師對(duì)自己的家庭教育提出建議。因?yàn)樵趲椭⒆犹岣叱煽?jī)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)承擔(dān)了主要責(zé)任，老師要同時(shí)面向班里所有的同學(xué)，不可能對(duì)某些同學(xué)特別關(guān)照，只能對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)，而家長(zhǎng)只要面對(duì)一個(gè)孩子，所以，要用心督促孩子放學(xué)后認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。