小學(xué)五年級(jí)是小學(xué)很關(guān)鍵的一年，孩子數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)肯定很著急。數(shù)學(xué)是注重邏輯思維，空間思維和計(jì)算能力的。平時(shí)要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。只要多計(jì)算，總結(jié)，歸納，小學(xué)的數(shù)學(xué)還是可以提高的。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦？

一、要針對(duì)問題找原因。

一是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，二是記憶理解準(zhǔn)確性不夠，思維不靈活，三是學(xué)習(xí)方法不太合理，存在誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。找到原因，再對(duì)癥下藥，問題就比較容易解決了。

二、選擇合適的記憶方法。

數(shù)學(xué)屬于理科，對(duì)理科知識(shí)的學(xué)習(xí)適合用理解記憶法。因?yàn)槔砜浦R(shí)大都反映事物的內(nèi)部規(guī)律，如果死記硬背，即使背會(huì)了也不會(huì)使用。

有的五年級(jí)學(xué)生，不愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以盡管他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候也沒有敷衍，成績(jī)依舊不是很理想，都說“興趣是最好的老師”，不感興趣卻想要學(xué)好，確實(shí)也不容易。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦？

1、提高數(shù)學(xué)興趣

家長(zhǎng)要對(duì)于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子提高對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣，興趣是學(xué)習(xí)上的最好的老師，家長(zhǎng)可以嘗試著和孩子做一些數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲等等，都是能夠讓孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科上有一個(gè)興趣上的提升，漸漸培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。

2、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

萬丈高樓平地起，最重要的是把地基打好。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是一樣，很多看似粗心的問題，就是因?yàn)樾W(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)性的缺陷。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，基礎(chǔ)知識(shí)和技能不可忽視，它決定了小學(xué)生能否能正確地解決數(shù)學(xué)問題。

數(shù)學(xué)是九年義務(wù)教育階段最難學(xué)的科目之一。談到數(shù)學(xué)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)靠的是高智商，智商不高，一切白搭。其實(shí)不然，義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)到不了需要“拼天賦”的難度。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的規(guī)律，之后再花上足夠的時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣，數(shù)學(xué)成績(jī)提高就是很容易的一件事了。

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

一、狠抓基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都是環(huán)環(huán)相扣的，一個(gè)環(huán)節(jié)沒有掌握好，就會(huì)影響下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，所以要掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)的內(nèi)容必須要掌握。

二、課上認(rèn)真聽，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，首先要向課堂45分鐘要質(zhì)量，也就是課堂老師講時(shí)認(rèn)真聽，如果課堂不好好聽講，那肯定是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，再就是課后要及時(shí)復(fù)習(xí)講過的內(nèi)容，通過復(fù)習(xí)來更深刻地理解學(xué)過的內(nèi)容，舉一反三。

三、多做題，多訓(xùn)練。數(shù)學(xué)要算，鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)最直接有效的方法就是做題訓(xùn)練，通過做題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤，最后做到全部掌握，不出錯(cuò)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而后改正錯(cuò)誤的過程，把犯的錯(cuò)誤都改正了，也就不出錯(cuò)了，數(shù)學(xué)成績(jī)自然也就好了！

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差家長(zhǎng)怎么辦？

現(xiàn)在的學(xué)生都是比較聰明的，但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻存在差異，尤其是小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)，只要學(xué)生們認(rèn)真去學(xué)習(xí)，成績(jī)是不會(huì)太差的，如果學(xué)生成績(jī)不理想，其中一種可能就是注意力不夠集中，在老師講課的時(shí)候，沒有認(rèn)真聽。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)很差怎么辦？

1、提前計(jì)劃

在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,比如制定計(jì)劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等,這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果,預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽課,不會(huì)出現(xiàn)走神的情況,練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來,不會(huì)有忘記的問題。

2、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

解題思路不是直接就有的，也并非通過做幾道簡(jiǎn)單的題目就能輕易獲得，而是在預(yù)習(xí)過程中不斷積累出來的。因此，預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中起到了非常重要的作用。預(yù)習(xí)一方面能夠讓大家提前對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有所了解，另一方面能夠培養(yǎng)數(shù)學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

對(duì)于五年級(jí)的孩子來說想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法很重要，因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。那么小孩子小學(xué)五年級(jí)基礎(chǔ)差怎么辦呢？

小孩子小學(xué)五年級(jí)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、強(qiáng)化計(jì)算專題的訓(xùn)練

孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)題量較少，養(yǎng)成做題拖拉的不良習(xí)慣，而數(shù)學(xué)成績(jī)不理想也打擊了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以希望通過強(qiáng)化計(jì)算專題的訓(xùn)練，系統(tǒng)地給孩子復(fù)習(xí)，讓孩子期末成績(jī)進(jìn)步，增加孩子的自信心。

2、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子

從孩子的每一次作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績(jī)與她的其他科目成績(jī)比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹立各科發(fā)展的榜樣。

基礎(chǔ)差不用怕，最怕的是沒有信心、沒有動(dòng)力、沒有方法，只要調(diào)整好心態(tài)，相信自己能行，制定好目標(biāo)馬上行動(dòng)，使用高效的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)改變現(xiàn)狀，戰(zhàn)勝過去的自己。

孩子小學(xué)五年級(jí)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、正確輔導(dǎo)

孩子有不懂的題目向大人請(qǐng)教，大人不應(yīng)僅僅告訴孩子答案，應(yīng)該啟發(fā)孩子做題的思路。然后通過問題了解孩子知識(shí)短板在哪里，然后幫助孩子查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)上這部分不懂的知識(shí)，解決孩子學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子盡快跟上老師的進(jìn)度。

2、調(diào)整好心態(tài)

過去沒有好好學(xué)習(xí)，落下了太多功課，擔(dān)心自己沒有能力學(xué)好，給自己設(shè)限，就沒有信心學(xué)習(xí)。不想過去，而是關(guān)注當(dāng)下，能學(xué)一點(diǎn)就是賺到，就會(huì)比過去的自己優(yōu)秀，之后會(huì)充滿信心。

很多父母都有這樣的憂慮，自己的孩子在五年級(jí)之前考試成績(jī)很好，考試分?jǐn)?shù)能接近100分，可是到了五年級(jí)之后，學(xué)習(xí)成績(jī)就出現(xiàn)了大幅的下滑，以前前幾名的成績(jī)?nèi)缃穸嫉搅?0多名，這是為什么呢？小學(xué)五年級(jí)成績(jī)下降怎么辦？

小學(xué)五年級(jí)成績(jī)下降怎么辦？

1、有針對(duì)性輔導(dǎo)。五年級(jí)成績(jī)差，大概率是基礎(chǔ)知識(shí)沒學(xué)好。所以家長(zhǎng)應(yīng)該著重找出孩子學(xué)科里的弱勢(shì)，有計(jì)劃和針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。只有基礎(chǔ)夯實(shí)了，孩子學(xué)習(xí)上的信心就會(huì)倍增，形成良性循環(huán)。

2、提前做好預(yù)習(xí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子在前一天提前預(yù)習(xí)課文。比如語文，可以提前閱讀課文，自查工具書，找到重難點(diǎn)標(biāo)注出來，然后課上像老師提問課后要進(jìn)行思考，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要堅(jiān)持不懈，成績(jī)一定可以補(bǔ)救。

3、家長(zhǎng)及時(shí)溝通。如果孩子到五年級(jí)成績(jī)下降，家長(zhǎng)一定要以平常心對(duì)待，因?yàn)檫@是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的事情，不要將自己的負(fù)面情緒傳染給孩子，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行正面溝通。分析原因，適應(yīng)環(huán)境，取得更好成績(jī)。

五年級(jí)孩子成績(jī)突然下降原因：