高中地理學科，是文科中比較特殊的學科，學科有其特殊性，我們經常能夠看到，好多同學會拿著大本的地圖，這是學好地理非常關鍵的地方。地理學科的學習，需要結合學科特點，找出適合自己的學習方法，通過不斷學習，總結做題經驗和技巧，提高自己的學習成績。

高三地理差怎么補救？

1、多看地理書和教輔書。

高中地理你如果不了解原理，那些分析題你是很難做的。所以想要地理過關的話，一定要看地理書。如果覺得地理書上的知識點比較分散的話，可以買一些教輔材料。一般而言，教輔資料上的知識點都比較系統，而且都建好了知識框架，把教輔資料好好看，無疑對高效率學習作用還是很大的。

2、及時做題，大量做題、學會總結。

做題對于學習地理而言，還是很重要。在學習完地理知識點之后，一定要去及時做題，在做題的過程中，能不斷深化對知識點的理解、記憶。同時也要大量做題，一種知識點，能出無數種題，題目數量是無限的，但是題的類型是有限的。大量做題的意義不在于做會每一道題，而是在于掌握所有題型的解題方法，在遇到這些題型時，能第一時間就能在腦海里浮現解題方法。在做完題之后，一定要及時核對答案，并且學會總結。總結的意義在于掌握自己的不足點，以及粗心的地方！

想要學好地理，那么就既要了解，課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察，自然和社會，看一看，當地的地理環境的面貌，以及人們在當地，是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。

高三地理基礎差怎么補救？

1、對比記憶

抓住地理事物之間的差異性，和相似性，進行記憶也是一種有效的記憶方法。例如長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，運用對比的方法，去記憶關于長江和黃河的知識，是比較合適的。

2、理解記憶

地理環境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間，也存在著必然的內在聯系。只要我們理解了知識之間的這種聯系，并把握住這些聯系，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。

如果初中的地理差，那么就不要光局限于學習課本上的知識，父母可以帶領孩子去各地多走走，多旅游旅游，增長增長見識，這樣對學習地理會有幫助。

初中地理差怎么補救？

1、明確內容

明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容?是人口、城市等人文地理內容?或者是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?這個是在學習地理的時候一定 要明確的，之后明確了這個內容，才能在學習的過程中更好的學習地理。

2、學會看圖

學地理最主要也是最基本的就是看圖，要用腦去看地圖，看圖例看注記，能夠在腦子里浮現出一張地圖，在地圖上面能夠浮現出所有的內容。數學有數形結合，地理有圖文結合，所以，學習地理的第一步就是要學會讀圖。要善于記住每個地形的位置。在這里給大家一個小技巧，可以記住它們的相對位置，例如：太行山在華北平原的西邊。

地理是一門綜合性很強的科目,它涉及政治、語文、歷史、數學、理化、生物等等學科。例如時區的運算、土壤的改造、氣候和天氣都和其他學科知識有聯系,在初中階段,一定要把各科知識基礎打牢,才能更快的進步。

初一地理差怎么補救？

一、學習興趣

人們常說“興趣是最好的老師”，這句話用在學習上最適合了，當然地理學習也是如此。地理是一門生活中非常實用的學科，也是一門很有意思的學科，學好了地理，你會變成一個知識淵博的人，正所謂“上知天文，下知地理”說的就是這個意思！因此，在學習地理是時，你也不要過分的追求成績，學習成績是得提高，但老想著成績會讓你覺得學習很枯燥，久而久之，你的學習狀態會是被動的學，試想成績能好嗎！學習應當是一件很快樂的事！我教教你，你學習地理時，就這樣想：你要通過學地理變成一個知識淵博的人，人人羨慕的人，把你的被動學習變成主動學習，只有你愛學地理了，喜歡上地理了，你肯定也會學好地理的。

二、用好地圖

地圖是地理學的第二語言。很多同學學地理時，只知道死記硬背，不知道結合地圖，在理解的基礎上去記憶，結果今天背明天忘，地理成績老是上不去。學習地理時，地圖是重點，考試時不僅要會填圖，還要會根據地圖分析問題，試想如果平時不看圖，不愛用圖，考試時自然無從下手！因此，在平時的學習過程中，要養成愛用地圖，多用地圖的好習慣。剛開始你可能會不太會用地圖，不太會看地圖，那就多向老師和同學請教，在使用地圖的過程中，慢慢的你會發現學習地理的敲門，找到屬于自己獨特的學習地理的方法！

有很多初二學生在學習地理時表示，地理成績很難提升并且找不到合適的學習方法。地理是文科中偏向理科性質的一門學科，不少學生抱怨地理太難，其實只要找到正確的學習方法，學好地理還是很容易的。

初二地理差怎么補救？

1、認真聽講，做好筆記

這是最簡單也是最關鍵的一步，通過聽講，我們可以知道重點所在，通過做筆記，我們可以加深對難點的理解。

2、學習關鍵點

對地理原理、要領的掌握，并不要求象物理、數學分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對自然資源概念的理解。

高三數學基礎差的同學，一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節，掌握一個章節。具體的方法是，先看公式、理解、記熟，然后看課后習題，用題來思考怎么解，不要計算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導的，尤其是過程和應用案例，不能著急。

高三數學成績差怎么補救

1、制定學習計劃

到了高三，數學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以要明白這一年的時間里，孩子的數學要達到什么樣的目標。比如孩子現在的數學成績是60分（150滿計算），經過一年的努力孩子想達到什么樣的成績，以此作為依據來分配好自己的學習計劃。

2、懂得舍棄

在高三一年的時間里，孩子不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候孩子就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。

初二的地理成績差，不要光局限于學習課本上的知識，父母可以帶領孩子去各地多走走，多旅游旅游，增長增長見識，這樣對學習地理會有幫助。

初二地理成績差怎么補救？

1、明確學習的內容

學會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。地冬又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到和用改造的途徑，要學會讀、用各種地各，首先要記住最基本的地圖。

2、聯系地圖，理解記憶

地理的內容紛繁復雜，許多女孩子的地理成績都不是很好，但幾乎所有的地理知識都源于它在相關地圖上的位置，學習時要做到看書與看圖相結合，將地理知識逐一在圖上落實，熟記，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現知識，這樣地理的成績就會大大提高。不論是自然地理還是人文地理，都可采用圖文結合的學習方法，更好地認識、理解，掌握各種地理事物、地理現象，地理規律和原理。