成績一次比一次差，同學(xué)們要分析原因，找到薄弱的知識點(diǎn)，然后通過專項(xiàng)訓(xùn)練的方式針對性的攻克。初三學(xué)生要謹(jǐn)記：遇到問題不可怕，可怕的是不解決問題。每個問題都是有解決方法的，只要去尋找，就可以找到。

初三成績下滑還有救嗎？

1、有救，在學(xué)習(xí)的過程中提高自己

初三成績下滑當(dāng)然有救了，想要在初三快速提高自己的成績，就一定要注意在其過程中尋找提高自己成績的“點(diǎn)”。也就是對于稍簡單一些的知識要注意細(xì)心體會，使相應(yīng)的知識點(diǎn)升華為一種至高的境界與能力。再就是一定要特別重視那些有難度的知識點(diǎn)與習(xí)題，要理解透徹并使之成為自己知識體系的一部分。因?yàn)檫@是提升自己學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵所在，有難度才能提高。

2、調(diào)整好心態(tài)

初三學(xué)生學(xué)習(xí)退步其實(shí)不需要害怕，退步了之后心態(tài)崩了最可怕。我們一定要清楚，初三和其他時(shí)候?qū)W習(xí)一樣的，和初一初二本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是不斷學(xué)習(xí)、不斷彌補(bǔ)、不斷進(jìn)步的階段。所以說大家一定要把心態(tài)放平，初三其實(shí)也不算是很特別的時(shí)候，用平常心去對待它，最后的結(jié)果當(dāng)然就會好了。

初二成績下滑嚴(yán)重，只要找對方法，還是有救的。現(xiàn)在還是初二，還有初三一年時(shí)間來補(bǔ)，不要心急，多花些時(shí)間把弱點(diǎn)的學(xué)科多學(xué)學(xué)。只要孩子努力的學(xué)，努力的去掌握知識，就一定可以考上好成績。

初二成績下滑嚴(yán)重還有救嗎

有沒有救取決于孩子有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析孩子成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點(diǎn)，一是小學(xué)成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進(jìn)入青春期，注意力開始轉(zhuǎn)移到其他方面，在學(xué)習(xí)上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數(shù)學(xué)計(jì)算能力差，這些都是基礎(chǔ)不好導(dǎo)致初中成績無法提高。隨著認(rèn)知水平的提高，小學(xué)覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對孩子薄弱的地方，有針對性地進(jìn)行專門訓(xùn)練，盡快補(bǔ)齊趕上，彌補(bǔ)知識基礎(chǔ)薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補(bǔ)。“一勤天下無難事”，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”這些古話都可以作為座右銘。因?yàn)槌踔兄R并不難，反復(fù)記憶，反復(fù)訓(xùn)練，并逐漸摸索出適合孩子的學(xué)習(xí)方法，成績突飛猛進(jìn)是極有可能的。在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時(shí)間耗費(fèi)了不少，效率卻極低。每天的學(xué)習(xí)制定一個小目標(biāo)，從基礎(chǔ)知識點(diǎn)到基本能力，在這一個小階段的學(xué)習(xí)中有哪些收獲和提高，都需要有總結(jié)。

初二成績下滑嚴(yán)重怎么補(bǔ)救

是有救的，但是是需要孩子，在學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，一定要打牢基礎(chǔ)。要可以回歸課本注重教材，將課本中的例題理解掌握。同時(shí)也要去加強(qiáng)課后的練習(xí)，并在練習(xí)中，不斷地去總結(jié)，學(xué)習(xí)方法和做題技巧。以便能夠鞏固基礎(chǔ)知識。

初二成績下滑還有救嗎？

1、初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績，首先就要注重基礎(chǔ)知識的鞏固。

2、在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材。找到相應(yīng)的知識點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。初二知識點(diǎn)比較多，而且知識點(diǎn)在中考中的比例也非常大。

3、初二學(xué)生們除了要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之外，同時(shí)也要知道如何去安排時(shí)間，最合理的成績提升方法，就是初二學(xué)生們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，和學(xué)習(xí)習(xí)慣來進(jìn)行安排，這樣能夠保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法，和時(shí)間安排，是適合自己的，那么對于成績的提高，也是很有幫助的。

4、初中的學(xué)習(xí)，并沒有特別多困難的知識點(diǎn)，大部分的內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的，如果有的學(xué)生想要在初二開始努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，那么就一定要早早的制定計(jì)劃，因?yàn)槌醵_始一門新的科目，物理，學(xué)生們想要在初二提高成績，還是來得及的。

是有救的，但是如果高一成績不好的話，就更要去端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槌煽儾钪皇且粋€表象，并不就是說明孩子不適合學(xué)習(xí)。沒有人是真正的不適合學(xué)習(xí)的。因此，孩子一定要端正自己的態(tài)度，相信自己一定能行。

高一成績下滑還有救嗎？

1、分析成績不好的原因

高中成績不好的原因有很多，如對學(xué)科基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)效率低等等，要想提高成績，分析原因?qū)ΠY下藥才是關(guān)鍵。當(dāng)然具體的原因很多，小編在這里也只能結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉一部分原因進(jìn)行講解。

2、培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣

許多學(xué)生成績差的原因，是對學(xué)習(xí)失去了興趣。眾所周知，興趣是最好的老師，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的幫助非常大。

是可以補(bǔ)救的，只要孩子自己不放棄，那么就一定還是會有提高分?jǐn)?shù)的機(jī)會的。而詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，多背誦關(guān)鍵英語單詞和經(jīng)典句型，也是有利于孩子去提高，自己的英語閱讀理解和寫作水平。而這里說到的經(jīng)典句型，是指英語常考或必考的句型。

初三英語成績不好還有救嗎？

1、初三學(xué)生的時(shí)間是很緊張的，自己應(yīng)該清楚如何利用有效的時(shí)間做最大的功課。初三學(xué)生一定要利用考前這幾個月的時(shí)間，充分提升自己的能力。

單詞一定要勤背，因?yàn)橛⒄Z在中考的時(shí)候考察的就是一個詞匯的基礎(chǔ)如果自己的詞匯能力掌握的不夠做閱讀理解和短文都會很費(fèi)勁的，詞匯量一定要提升，每天利用有限的時(shí)間去整理自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、初三英語已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段了，很多知識都是之前學(xué)過的，有很多的知識都是在老師的要求下進(jìn)行再一次的復(fù)習(xí)，在英語復(fù)習(xí)的過程中，初三學(xué)生一定要學(xué)會查新補(bǔ)漏。

復(fù)習(xí)的過程中，就是要查找自己過去有哪些知識是遺漏的，有哪些新的英語知識是不足的，如果發(fā)現(xiàn)自己的新知識和舊知識掌握不好那一定要馬上查找出來然后第一時(shí)間跟老師和同學(xué)解決。

是有救的，但是孩子想要提高自己的學(xué)習(xí)成績的話，還是要先去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣的。因?yàn)樗烙浻脖常歉静豢赡茏寙栴}，得到關(guān)鍵的解決的。所以孩子在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，應(yīng)該可以去做到深層理解，做出正確的判斷。

初三了成績一直不好還有救嗎？

1、是有救的，但是英語是一門語言學(xué)科，“說”必然顯得非常重要。盡管在應(yīng)試教育的影響下，英語的學(xué)習(xí)一直注重分?jǐn)?shù)，筆試為主，口試為輻。但是語言的應(yīng)用本身就是進(jìn)行交際，不說怎么可能學(xué)以致用。所以學(xué)好英語的前提條件，就是要大膽地“張口”。作為一名初三英語差生，更應(yīng)該摒棄錯誤的認(rèn)識，學(xué)英語就要多動嘴，通過反復(fù)讀，培養(yǎng)良好的英語語感。

2、除了英語基礎(chǔ)知識的部分，初三學(xué)生們要能夠重視平時(shí)的做題。在做英語題的時(shí)候，希望初三學(xué)生能夠先看一眼英語題目的選項(xiàng)，這樣就可以先了解一下這篇文章都寫了些什么，對于初三學(xué)生的英語復(fù)習(xí)，也是特別有幫助的。

3、因?yàn)橛械挠⒄Z閱讀文章，都不是“開門見山”的方式，所以對于剛開始做題的初三學(xué)生來說可能是不理解的，所以這就要求初三學(xué)生們，進(jìn)行更多的英語練習(xí)，這樣做題下去也能幫助初三學(xué)生，形成一個良好的學(xué)習(xí)方式，從而提高英語成績。

4、在初三階段，一定不要再花大量的時(shí)間去開始單純地背單詞。一方面是因?yàn)樗烙浻脖硢卧~是英文學(xué)習(xí)中最低效的方法。何況每個人的記憶能力是不一樣的。

初中成績不好的學(xué)生，無用太過焦慮，只要不自暴自棄，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，是能夠?qū)崿F(xiàn)逆襲，追趕上其他人的。

初三成績30幾分還有救嗎？

有救，給學(xué)生多一些鼓勵，其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，他們自己內(nèi)心也會有點(diǎn)不自信，這個時(shí)候，如果家長能夠給學(xué)生一些鼓勵，對于增強(qiáng)學(xué)生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學(xué)習(xí)，因此希望大家能夠給學(xué)生多一些鼓勵，少一些指責(zé)。

初三成績30幾分怎么辦？

1、扭轉(zhuǎn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

對于30～40分的初中生如果他的智商正常，毫無疑問因?yàn)樗揪蜎]有認(rèn)真對待過學(xué)習(xí)，如果難度比較大的數(shù)學(xué)和英語孩子考30來分有情可原，但是政史地生如果孩子也要考30來分的話，說明孩子對學(xué)習(xí)根本就沒有努力過。因?yàn)檫@四門課，但凡孩子在底下背一背至少能考70+。所以當(dāng)務(wù)之急，首先自由扭轉(zhuǎn)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能逆轉(zhuǎn)他的成績！