家長如何有效的和高中生進(jìn)行溝通？這一直是家長們比較頭痛的問題，孩子高中以后，學(xué)習(xí)壓力越來越大，情緒也會隨之波動，有技巧的與孩子溝通是非常重要的。

家長應(yīng)該如何和高中生溝通？

1、專注尊重

如果孩子回到家跟你繪聲繪色地方講學(xué)校生活，而你卻在玩手機(jī)，或者在鼓搗電腦處理工作，孩子也會覺得索然無味，便失去了講下去的欲望。所以如果孩子愿意分享的時候，請停下手上的活兒，專注聽孩子講，充分尊重，孩子才能越來越愿意分享。

2、不評價不建議

千萬不要孩子一開口，就教孩子做人，比如你要這樣，不能那樣。父母社會閱歷多，經(jīng)驗豐富見多識廣，為了讓孩子少走彎路少踩坑，總是不由自主給建議，教孩子做人做事。而十五六歲的孩子在生理上基本上成熟了，相當(dāng)于獨立的個體，有自己的價值觀和判斷標(biāo)準(zhǔn)，很難聽進(jìn)父母勸告。

一個孩子要想取得優(yōu)異的成績，那他背后必須有父母不斷的鼓勵和肯定。很多家長說自己的孩子成績總是不好，顯然這是個普遍現(xiàn)象，因為成績對于孩子總是沒有上限的。

家長應(yīng)該如何看待孩子的成績？

1、一起尋找成績差的原因

孩子成績不理想時，爸媽應(yīng)該和孩子一起尋找原因。可以讓孩子說完原因后，爸媽再結(jié)合自己的觀察做出補(bǔ)充，比如：“你覺得平時花太多時間看電視玩游戲，有沒有影響到成績？”或者“會不會寫字太潦草，讓老師看不清楚答案呢？”這樣也能激發(fā)孩子的反思，產(chǎn)生想要改變的念頭。

2、不要拿其他孩子作比較

很多家長（包括老師）喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實這是非常不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗槊總€孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現(xiàn)在對比，然后告訴孩子有多大的進(jìn)步，會讓孩子充滿信心。

當(dāng)孩子成績不理想時，家長要正確對待孩子，不能過于緊張，不然會把這份緊張的情緒傳遞給孩子，不利于孩子的身心健康發(fā)展。那么孩子的成績下降家長應(yīng)該如何做呢？

孩子的成績下降家長應(yīng)該如何做？

1、切忌打擊式教育

在孩子陷入低谷的時刻，家長和老師絕對不能在這個時候恨鐵不成鋼，對孩子進(jìn)行打擊式教育。這樣做的家長或老師，無疑是教育界的泥石流。當(dāng)孩子成績倒退，并且久久不見起色的時候，內(nèi)心是迷茫且悲傷的，而這個時候再迎來家長和老師的心理打擊，只是讓孩子的心理雪上加霜，變得更加灰心喪氣，甚至開始放縱，不拿家長和老師的話當(dāng)回事。

2、不要動怒

遇到孩的考試不好的情況，家長大可不必一開始就動怒，更不能不分青紅皂白給孩子施壓。要知道，孩子考試考得不好，他自己本身就有了很大的壓力，特別是那些本來平時學(xué)習(xí)就很主動的孩子。如果這時家長再抱怨孩子，孩子就會感到很委屈很無助，這無異于雪上加霜，不利于孩的學(xué)習(xí)和健康的成長。

初中階段孩子成績差，家長應(yīng)注意引導(dǎo)孩子的方式，幫助孩子擺脫學(xué)習(xí)上的困難，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初中孩子考差了家長應(yīng)該如何對待？

1、接受孩子的失敗

家長過于在意孩子的成績與結(jié)果，孩子自然而然地會過于在意自己的考試成績與結(jié)果，害怕失敗，最終在“我很棒”“我沒用”的拉扯中迷失自我。與其只關(guān)注孩子的成績倒不如多關(guān)注孩子的進(jìn)步，告訴孩子：輸并不可怕，怕輸才可怕！

2、尊重初中孩子

考完試，家長首先需要和初中孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長指導(dǎo)初中孩子對考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

家長對孩子成績的反應(yīng)，決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。很多家長很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什么會丟分，其實完全沒有必要。相比于孩子沒有拿滿分，家長更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否卓有成效等。

當(dāng)孩子成績下降時家長應(yīng)該如何面對？

1、和孩子溝通談心

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。例如，家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

每次考試完，家長都比較關(guān)心孩子的成績，看到孩子進(jìn)步了，就很高興，但是看到孩子考試成績不好下降了，家長就會發(fā)脾氣，那么當(dāng)孩子成績下降時家長應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

當(dāng)孩子成績下降時家長應(yīng)該如何應(yīng)對？

1、與孩子老師多些交流

孩子在家里的表現(xiàn)，父母應(yīng)該是最清楚的，那么孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，最清楚的應(yīng)該是孩子的班主任或者各科的老師了。孩子在學(xué)校表現(xiàn)不好，但回家之后和你說的肯定會是非常好，可是在學(xué)校表現(xiàn)好，又努力學(xué)習(xí)，怎么成績會突然下降呢？家長要和孩子的老師們多些交流，詢問一下孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以起到事半功倍的效果，當(dāng)然，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時半會就能養(yǎng)成的，這需要家長和孩子共同努力，點點滴滴積累。比方說，孩子之前只是將錯題改正，突然有一次，他在改錯之后還做了思考，為什么自己做錯了，是否還有其他方法解出這道題，這時，孩子就是在反思。如果家長發(fā)現(xiàn)了，要給與及時的肯定和鼓勵，孩子只要堅持下去，就是非常好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

找老師溝通是有學(xué)問的，而且要講究技巧。高中三年每一個階段，孩子的學(xué)習(xí)情況家長都需要和老師保持良好的溝通，對于如何去找老師溝通，這里有些經(jīng)驗，跟大家分享。

高中生成績下降家長和老師該如何溝通？

1、跟老師說話要言簡意賅

針對問題。建議每次跟老師交流之前，自己都先在心里準(zhǔn)備轉(zhuǎn)唄，想好了自己要說的話。老師每天管那么多孩子，時間非常有限，所以，總是在跟老師打電話前把自己要表達(dá)的意思順一遍，甚至在一個紙條上寫好要問的問題，既不浪費時間又不會漏掉關(guān)鍵東西。家長跟老師交流，一方面是引起老師對自己孩子的關(guān)注，另外一個方面要把問題聚焦在學(xué)習(xí)上，這樣才會有效果。

2、與老師溝通要講技巧

孩子進(jìn)入備考期，作為家長需要了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，哪些科目是孩子的強(qiáng)項，哪些是弱項，特別是成績不理想的科目要注意什么，怎樣提高，懇切地聽取老師的意見。家長通過與老師溝通可以無形中贏得老師對孩子的更多關(guān)注，因此父母要提高與老師間的溝通意識，積極主動地與老師聯(lián)系。