很多孩子在高二的時候，由于玩心太重沒有好好學習，導致成績不是很理想，想在高三好好學習，沖刺一把，但是又擔心高三時間緊任務重，努力了沒有效果，對于這樣的孩子，孩子高二成績差高三能趕上去嗎？

孩子高二成績差高三能趕上去嗎？

只要學習態(tài)度端正，認真學習，是能趕上的。高三是總復習，也會復習高二的內容，高二沒有掌握的內容，完全可以通過總復習弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績自然就上來了，所以想要高三成績好，就得付出比之前更加多的時間，得全身心投入進去，保證睡眠，提高上課效率，另外充分利用錯題，弄懂弄透錯題。

高三該怎么復習？

1.基礎先打牢，復習要到邊到角

相信大家都聽說過，一輪復習時，老師都會帶著大家從高一、高二學過的知識開始進行地毯式復習。對于基礎沒有打牢的同學來說，此時是最佳的學習機會。

都說高二是高中成績的分水嶺，對于高二現在成績還不太理想的學生來說，就更要努力抓住這個機會，在這一年里，努力學習提高成績。但是想要提高學習成績，并不是嘴上說說就可以的，還需要講究一定的方法，我們只有找到最適合，最正確的方法之后，才能把我們落后的成績，趕上去。

到高二了成績落后怎么趕上去？

一、跟著老師的節(jié)奏，把握新課程的學習

同學們都知道，高二的學習任務，會變得更加重。  無論知識的數量還是難度，都將迎來新的提升，在這個時候，跟上老師的節(jié)奏很重要；若想保持成績上的優(yōu)勢，大家就需要做好預習、復習的工作，完成老師交代的任務。

遇到難點，同學們不能忽略，而是應該將其徹底吃透，這樣才不會給自己留下“后遺癥”，避免在“同一個坑里跌倒”。  

二、針對弱勢的學科，利用碎片時間補缺

初中多數的家長在孩子成績出現下滑以后，采用的多半是批評，但是孩子已經有厭學情緒了，家長的批評只會讓孩子的厭學情況更加的嚴重，成績不升反而會再度下降，這個時候家長就要注意的自己的教育方法了。

初二成績不好初三能趕上去嗎？

可以趕上去，如果我們想讓初三學習變得更加順利，中考考出好成績，就要對所學過的知識內容進行梳理，形成知識網絡，不要在知識鏈上“斷點”，努力提高解決實際問題的能力。

初二成績不好初三怎么辦？

1、努力堅定目標

對于一個人來說，只要愿意學習，有了自己的目標，想努力了，現在開始做還是可以的，至少比不努力要強。初一和初二已經過去，再多的抱怨也沒有用，那只會成為自己前進的絆腳石，放下包袱，輕裝前行，為自己的理想和目標開始奮力拼搏，只有付出和努力，才有實現夢想的可能。

初二成績不好，初中三年級實現逆襲是完完全全有可能的，可是真的很不容易。要想實現逆襲，就需要拼搏一點兒，比別人付出更多的努力，那樣才可以有提升考試成績的可能。

初二成績不好初三可以趕上去嗎？

答案還是肯定的，因為初二如果沒有學習好，初三可以更加拼命學習，補以前遺漏的知識點，相信還是可以提高成績的。很多學生在初二階段都是比較松散的，確實這個時候還沒有做好升高中的準備，還是處于貪玩的階段，如果長期下去的話，成績會被同學們逐漸拉大，如果基礎過差的話，初三和同學們的差距也比較大，這樣對成績提高是相當不利的，必須要十分重視各個階段的提高工作。

初二成績不好初三怎么提升？

1、制定適合的學習目標

不管做什么事，都需要提前給自己制定一個學習目標，根據目標制定計劃可以有效幫助自己提高效率，如果我們都不知道為什么而學習的話，怎么可能會有學下去的動力呢？所以給自己制定學習目標是很重要的，可以是一個自己理想的學校，或者是一個自己理想的分數，這都能有效增加自己的學習效率，提高學習成績。

在整個小學階段中，如果說“三年級成績滑坡現象”是孩子們將要面臨的第一道坎，那么“五年級現象”可以說是真正的分水嶺，抓住成學霸，錯過就可能淪為學渣。

五年級成績下降還能趕上去嗎？

可以趕上。孩子小學五年級了，成績下降了，還有希望趕上，每一個孩子都是一粒種子，只是它的花期不同，有的孩子也許是一顆參天大樹，所以說每一個孩子都是大有希望，大有前途的好孩子，五年級只要肯努力肯，找到好的學習方法，有著好的自律的學習規(guī)律，這樣很快成績就會上去的！

五年級成績下降怎么提升上去？

1、學習態(tài)度的轉變

一般情況下五年級的孩子成績不夠的話，大多是孩子的學習態(tài)度不夠端正造成的，所以要想辦法讓孩子的學習態(tài)度端正起來，告知孩子：學習只有努力才會有收獲，要有向上的意識。

高三是總復習，也會復習高二的內容，高二沒有掌握的內容，完全可以通過總復習弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績自然就上來了，所以肯定能沖上去。

孩子高一高二差高三成績能拿上去嗎？

1、是可以的，從基礎開始，力求全面掌握。學習是個循序漸進的過程，不可操之過急，上課聽課，課堂上的時間是十分寶貴的，失去就需要更多時間補回，不管懂與不懂，把懂的知識加以鞏固，把不懂的知識想辦法弄懂。

2、注意勞逸結合，不可把全部精力犧牲在學習上，會得不償失。高考的考點是固定的，盡管題型再怎么靈活變化，但都跑不出基本的出題思路。只要考生能夠掌握題型變化，就可以掌握高考題目的考點，從而更好地實現解題。在這種情況下，考生需要學會有效做題，拒絕低效的題海戰(zhàn)術，提高學習效率。

3、有效利用考試，很多學生都討厭考試，覺得考試既影響心情，又浪費時間。實際上，考試是一種有效的復習方法，只要考生能夠學會利用考試，就能實現查漏補缺，從而提升成績。因此，考生需要轉變自己對考試的態(tài)度，有效利用考試，提升復習效率?？忌枰獙荚嚦煽冞M行分析，了解自己的優(yōu)勢和不足，有針對性地進行調整，從而實現成績提升和高考逆襲。

4、要明確自己的時間是非常珍貴的。如果你基礎很差，連老師上課的時候根本不知道老師講什么，完全脫離了老師的節(jié)奏。這時候你要好好規(guī)劃自己的復習計劃。高中知識都是一個連串的過程，高一高二沒學好，那基本高三的課你聽了也是一知半解。

上了高一，來不及從緊張的初三學習氛圍中走出來，就再次投入到更為緊張的學習氛圍中去，每天都面對著繁重的學習任務，以及分科或選科帶來的巨大選擇壓力；到了高二，與學習無關的事全被拋之腦后，只要高二在學習上全力以赴是可以提高成績的。

孩子高一成績差高二還能趕上來嗎？

1、有清楚的認知

要想逆襲，就必須認清自己。有些學生過高地估計了自己的水平；有些學生對自己的實力過于低估；也有一些學生，學習方面沒有自己的主見，老師讓干嘛就干嘛或父母讓干嘛就干嘛。無論是哪一種情況，帶來的結果只有一個：成績一塌糊涂。認清自己，本質上就是正視自己的不足，找到自己的優(yōu)勢，只有這樣，才能更科學地開展學習活動。比如自己的優(yōu)勢是數學，劣勢是英語，就要在英語上多花點時間，在老師布置的學習任務以外，再多加一些學習任務。

2、有耐性

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，不少高一成績不好的學生，不是沒有學習目標，也不是沒有學習方法，而是沒有耐性，吃不了學習的苦。他們一遇到學習方面的困難，就退縮；他們忍受不了專注學業(yè)帶來的孤寂感；他們意志薄弱，對學習是“三分鐘熱度”；他們是口號上的“巨人”，行動上的“矮子”。而那些進入高二成功逆襲的學生，通常都很有耐性，他們比身邊的人更努力、更吃苦；他們敢于啃硬骨頭；他們嚴格按照自己制定的學習計劃前行。