對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，要做的是努力引導孩子把基礎打好。

孩子學習基礎差怎么辦？

1、設立實際目標

每個孩子都是不同的，他們會在一方面展現天資，也會在某一方面顯現出不足。沒有十全十美的孩子。作為父母，應該就孩子的實際情況，為孩子制定切實可行的目標和計劃，并耐心陪伴孩子共同完成。鼓勵孩子堅持不懈，當目標達成，給予鼓勵和適當獎勵，再進行下一階段目標設置，幫助孩子逐步樹立自信，體驗成功的快樂。

2、合理安排學習、生活時間

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，家長要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生。

孩子學習基礎差怎么提高？

1、有針對性的學習

針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。

2、進行補漏知識點整理排序

每攻克一個難題應該對他的努力給予肯定，讓他繼續按照計劃，一個知識點一個知識點的去攻克。

夯實基礎是學生完成知識到能力遷移的物質保障，通過把握概念和實踐體驗能有效讓學生吃透知識，深刻理解，進而為舉一反三解決實際問題奠定基礎。

初中孩子數學基礎差怎么辦？

1、抓住概念細節

概念是對事物發展規律的抽象概括，數學概念信息豐富，其中鑲嵌許多知識細節，可能學生注意不到，這就需要家長能以合適的方法引導學生閱讀并理解對應的數學概念，然后再嘗試實踐，這樣才能達到舉一反三的效果。

2、課前認真預習

預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十，帶著預習中不明白的數學問題去聽老師講課，來解答這類的問題.預習還可以使聽課的整體效率提高。

對于五年級的孩子來說想要提高學習成績，學習方法很重要，因為好的學習方法是提高學習效率的關鍵。那么小孩子小學五年級基礎差怎么辦呢？

小孩子小學五年級基礎差怎么辦？

1、強化計算專題的訓練

孩子應該從小養成勤于思考，主動學習的良好學習習慣。注意力難以集中主要是孩子以前接觸數學的練習題量較少，養成做題拖拉的不良習慣，而數學成績不理想也打擊了孩子學習數學的興趣。所以希望通過強化計算專題的訓練，系統地給孩子復習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。

2、家長多鼓勵孩子

從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科發展的榜樣。

基礎差不用怕，最怕的是沒有信心、沒有動力、沒有方法，只要調整好心態，相信自己能行，制定好目標馬上行動，使用高效的學習方法，一定會改變現狀，戰勝過去的自己。

孩子小學五年級基礎差怎么辦？

1、正確輔導

孩子有不懂的題目向大人請教，大人不應僅僅告訴孩子答案，應該啟發孩子做題的思路。然后通過問題了解孩子知識短板在哪里，然后幫助孩子查漏補缺，補上這部分不懂的知識，解決孩子學習上的困難，讓孩子盡快跟上老師的進度。

2、調整好心態

過去沒有好好學習，落下了太多功課，擔心自己沒有能力學好，給自己設限，就沒有信心學習。不想過去，而是關注當下，能學一點就是賺到，就會比過去的自己優秀，之后會充滿信心。

基礎差的學生有針對性給孩子補補課，課本基礎決定一切的基石，學習的好與壞其實就是宏觀把握的感覺，要找到這種感覺，宏觀把握的感覺就是來源于對基礎知識的牢固掌握，那么孩子學習基礎太差怎么辦呢？

孩子學習基礎太差怎么辦？

1、學會課前預習

孩子要有課前預習，課后復習的好習慣。對于成績不好的學生來說，預習和復習都是很有必要的，因為只有這樣才能跟上老師的進度，也才能聽懂老師講課的內容。孩子有時學習不好，就是因為不能跟上老師的節奏，成績才一直不好，因為從小沒有養成預習和復習的好習慣。

2、重視培養表達能力

在社會中打拼的家長一定知道，會不會說話、敢不敢展現自我、溝通能力強不強對自己的影響有多大。這對孩子的將來一樣重要。孩子說錯了不要罵而是引導，一定記住了：說錯了比不說好。孩子說錯了不要馬上給答案而是引導，一定記住了，不讓孩子用自己的思路想明白問題。

家長要去多和老師溝通，因為孩子在學校里待的時間，是要比在家里的時間還要多的。而老師也是，比較了解孩子的學習狀態，和思想動態的。如果孩子學習成績很差，家長還是要多和老師溝通，和老師一起想辦法。

二年級的孩子基礎差該怎么辦？

1、有針對性的學習

針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后，要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題，進行練習和講解，理解之后，需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。

2、上課認真聽講

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。在家上網課這段時間，正好可以觀察一下小孩在上課的時候，是否會有這種情況。