初一第一學(xué)期就要需有理數(shù)的運算、整式的加減運算和一元一次方程運算這是整個初中代數(shù)部分學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果這部分內(nèi)容學(xué)不好，整個初中代數(shù)的學(xué)習(xí)必然會舉步維艱。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃怎么寫？

一、先整體了解一下初中數(shù)學(xué)

大部分六年級畢業(yè)的小朋友去看初一數(shù)學(xué)的前幾章，都會有一種“糊里糊涂、不知道書上介紹的東西到底是什么”的感覺。為了讓學(xué)生在初一階段盡可能地減少自己的茫然與疑惑，建議學(xué)生先整體將初一數(shù)學(xué)的內(nèi)容都了解一遍，減少未來自己對新的數(shù)學(xué)知識的抵觸。

二、準備好初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中需要的“工具”

小學(xué)階段很少有同學(xué)會有錯題本和筆記本。但到了初中，早點養(yǎng)成使用整理錯題和使用筆記本的習(xí)慣，對以后的學(xué)習(xí)將會有很大幫助。為了學(xué)生能夠提前預(yù)習(xí)、自學(xué)初一數(shù)學(xué)，學(xué)生家長需要給學(xué)生準備好的工具有：錯題本一本、筆記本一本、配套教材（至少要有初一的）、教材配套教輔（一套即可）、一套教材配套習(xí)題。

初中的學(xué)習(xí)必須與實干相結(jié)合。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法，但其實都是萬變不離其中的，數(shù)學(xué)其實和語文英語一樣，也是要記、要背、要練的。那么初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計劃

在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。

2、積極主動的進行預(yù)習(xí)

讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處要寫在預(yù)習(xí)本上。

初一數(shù)學(xué)有很多重要的基礎(chǔ)知識點需要孩子來記，初一數(shù)學(xué)最有效率的復(fù)習(xí)方法就是做好兩點：熟記所學(xué)過的基本概念、定理和性質(zhì)；多做模擬試卷來查缺補漏。做模擬試卷建議多做一些中等難度的試卷，不宜做太難的試卷。

初一數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

回歸課本，掌握基礎(chǔ)知識點

經(jīng)歷了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初一上學(xué)期整個數(shù)學(xué)的知識點有了初步的掌握。要想復(fù)習(xí)得更高效，那么就需要學(xué)生回歸課本重新掌握知識點。初一數(shù)學(xué)內(nèi)容相對簡單，但是需要記憶的性質(zhì)定理運算法則比較多。這就要求學(xué)生從頭到尾將課本的基礎(chǔ)知識點重新回顧一遍。尤其是對有理數(shù)運算，整式的加減，幾何圖形的基本認識，一元一次方程當中涉及到的運算法則，性質(zhì)定理等。對于平時在練習(xí)當中經(jīng)常出錯的地方要重點回顧。比如有理數(shù)運算當中注意負號，整式多項式的次數(shù)，同類項以及去過后合并同類項等。這些知識點比較小，但是非常需要注意細節(jié)。課本上都有明確的描述。只有真正的掌握這些基本知識點在做題過程當中才不會容易出錯。

整理之前做錯的題目翻看錯題本。

一個學(xué)期下來會有很多練習(xí)題，在做練習(xí)題當中肯定又有很多做錯的題目。尤其是與課本相配套的練習(xí)題，比如一課一練。這就需要學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中重點的去整理之前做錯的題目。按照章節(jié)按照專題進行整理和總結(jié)，重新將之前做錯的題目再做一遍。看一看自己是否真正掌握了曾經(jīng)的知識遺漏點，如果自己有錯題本的話，這個階段要重點翻看錯題本。對整理好的錯題重新再做一遍，掌握做題方法和思路，總結(jié)同一類型題目的做題規(guī)律。

查漏補缺。目前，孩子初一只過了一個學(xué)期，所涉及的數(shù)學(xué)知識以代數(shù)為主，可以按照每個單元的內(nèi)容，看看孩子是基礎(chǔ)概念、基本公式不明白，還是不會運用公式，或者是因為有些題涉及多個公式。根據(jù)您的描述，我感覺孩子目前的分數(shù)，應(yīng)該是在一些拔高的題型上有困難。

剛上初一數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

第一，重視預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)時需要注意三點：1、學(xué)會用筆；2、重視課后習(xí)題；3、分層預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)的任務(wù)：一是初步理解下一步要學(xué)的基礎(chǔ)知識；二是復(fù)習(xí)鞏固與新內(nèi)容相聯(lián)系的舊知識；三是歸納新知識的重點，找出自己不理解的難點。

第二，上課認真聽講。上課認真聽講是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，也是牢固掌握基礎(chǔ)知識的根本途徑。在課堂上要注意以下三點：1、神情專注，緊跟講課思路；2、善于做筆記；3、積極回答問題，勇于提出問題。認真聽講，一方面能更好地掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還能學(xué)會老師分析問題，解決問題的思路方法。聽老師講評時，自己要先想一想改題如何做，然后看老師的解法是否相同，即想一想自己是否跟老師的思路相同。看并想老師板書上的解題過程，想想自己是否也能這樣寫，想想老師的解題過程是不是有漏洞。

第三，學(xué)好數(shù)學(xué)要抓住三個“基本”：基本的概念要清楚，基本的規(guī)律要熟悉，基本的方法要熟練。1、一定要全面了解數(shù)學(xué)概念，不能以偏概全。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要熟記并正確地敘述概念和規(guī)律性內(nèi)容。學(xué)習(xí)概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)概念來分析，解決有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。2、對于數(shù)學(xué)學(xué)科中的某些原理，定理，公式，不僅要記住它的結(jié)論，而且要了解這個結(jié)論是如何得出的。做完題目后一定要認真總結(jié)，做到舉一反三，這樣，以后遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅要關(guān)注題型，更要關(guān)注典型題型。學(xué)會對題型題目的拆分和組合，學(xué)會從多角度，多方面來分析和解決典型題目，從中概括出基本題型和基本規(guī)律方法。3、要掌握各種題型的解題方法，在練習(xí)中有意識的地去總結(jié)，慢慢地培養(yǎng)適合自己的分析習(xí)慣。要主動提高綜合分析問題的能力，借助文字閱讀去分析理解。

第四，在學(xué)習(xí)中，要有意識地注意知識的遷移，培養(yǎng)解決問題的能力。要將所學(xué)知識貫穿在一起形成系統(tǒng)，我們可以運用類比聯(lián)系法，將各章節(jié)中的內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻地理解知識體系和內(nèi)容。

初一的數(shù)學(xué)是整個初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了之后的學(xué)習(xí)必須要想辦法把基礎(chǔ)打扎實。對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生需要先以課本為主，從課本上的基礎(chǔ)知識點、概念、性質(zhì)、定理入手，去整理和理解，然后再認真去學(xué)習(xí)課本上的例題，再自己獨立去完成課本上的練習(xí)題，爭取把課本上的每道例題和練習(xí)題都弄明白，在初中的學(xué)習(xí)中，只要把課本給吃透了，數(shù)學(xué)考試120分的試卷考個80分以上是沒有問題的。

初一數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好的方法

第一，關(guān)鍵是要對數(shù)學(xué)有興趣，這需要有人專門的輔導(dǎo)一下，使孩子對數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣，這樣就會有內(nèi)驅(qū)力，使孩子樂意學(xué)、主動學(xué)。

第二，關(guān)鍵是對數(shù)學(xué)有信心，信心是學(xué)習(xí)的發(fā)動機，有了信心，才不怕困難，勇往直前，敢于克服學(xué)習(xí)的難點，這樣孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)得到提升，就會喜歡有一定難度的內(nèi)容，挑戰(zhàn)自我，數(shù)學(xué)成績會越來越好的。

第三，良好的思維品質(zhì)的養(yǎng)成，遇到有難度的知識，仔細閱讀，認真思索，培養(yǎng)孩子邏輯思維能力和推理判斷能力，提高學(xué)習(xí)效率。

初一數(shù)學(xué)成績不好的原因

得先看小孩的基礎(chǔ)，已經(jīng)學(xué)過的東西哪不理解，包括小學(xué)學(xué)過的東西。哪不會從哪開始講解。最好是小孩子把自己學(xué)習(xí)過程中遇到的不解的問題提出來，有可能是一個概念不理解，或一個定理不明白。小孩做某道題的時候不會，反映的可能是一個數(shù)學(xué)知識點沒有掌握，先要把理論弄明白。要有針對性的講解。單就初中數(shù)學(xué)而言，函數(shù)的思想和數(shù)形結(jié)合應(yīng)該加以注重了。

初一數(shù)學(xué)一竅不通怎么辦

要想初中數(shù)學(xué)開竅，建議如下：

1、如果孩子小學(xué)基礎(chǔ)不好，成績在及格分以下，那么就利用業(yè)余時間，先認真的把小學(xué)的基礎(chǔ)公式，概念，定理等再熟悉一遍，特別是四五六年級的知識點，初中繼續(xù)運用的很多。

2、如果孩子基礎(chǔ)不錯，那么在初一：

首先，要學(xué)會適應(yīng)，適應(yīng)老師的講課方式方法、適應(yīng)老師講課的進度，初中不像小學(xué)，老師講的慢，而且詳細一節(jié)課一個知識點，初中，基本上都是一節(jié)課講很多知識點，而且老師進度非常快，不會等某個同學(xué)。

無論是哪一門學(xué)科，到了初中階段，考一、二十分，都說明家長在之前六七年時間里，對孩子疏于管教。家長要規(guī)劃好家庭的時間安排，家長自己要抽出大量時間，陪伴在孩子邊上，督促孩子學(xué)習(xí)；對于具體學(xué)科內(nèi)容，孩子實際上，前幾年的內(nèi)容都是缺乏的，所以，家長要輔導(dǎo)孩子前幾年的內(nèi)容，并加以練習(xí)。如果真能持之以恒，必有收獲。

初一數(shù)學(xué)30分怎么提高

初一數(shù)學(xué)二三十分，說明在小學(xué)里數(shù)學(xué)沒打好基礎(chǔ)（它包括對數(shù)學(xué)沒有興趣；上課不認真聽講；作業(yè)馬馬虎虎；學(xué)習(xí)不積極；不愛動腦等）。因為基礎(chǔ)沒打好，所以暫時肯定不能像要求其他學(xué)生那樣要求他，先放低要求，即一邊補習(xí)以前沒學(xué)好的基礎(chǔ)知識，同時學(xué)習(xí)新內(nèi)容（新內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主），對于補習(xí)以前的知識，要有目的、有針對性（節(jié)省時間，提高效率）。

這里應(yīng)該注意的是：數(shù)學(xué)是一門需要靈活用腦的學(xué)科，所以補習(xí)時要通過做題來鞏固，加深印象。多做題，做與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的基礎(chǔ)題以達到補習(xí)的效果。通過一段時間的努力，相信會有一些收獲。這時可以把主要精力用在初一內(nèi)容上了。

鑒于現(xiàn)在的情況，第一步，糾正上課不認真聽講的習(xí)慣，家長可以多和學(xué)生交流，講明利弊。從而改正。第二步，培養(yǎng)興趣：建議先做基礎(chǔ)題，并且不易太多，做少而有針對性的基礎(chǔ)題，這樣學(xué)生不會有太大壓力，容易接受，便于集中注意力，更容易完成作業(yè)，使學(xué)生有了成就感，也就有了興趣。然后，根據(jù)進步的程度逐漸提高題目難度。第三步，步入學(xué)習(xí)正軌，建立好的學(xué)習(xí)方法，多動腦，鍛煉腦力，穩(wěn)步提升。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法