小學(xué)生想要提高語文成績？最重要的就是，孩子的語文基礎(chǔ)知識，必須要過關(guān)。萬丈高樓平地起，小學(xué)要提高語文成績，必須嚴(yán)把基礎(chǔ)知識關(guān)。只有掌握了語文基礎(chǔ)知識，孩子的語文成績才會有所提高。

如何提高小學(xué)生語文成績？

1、培養(yǎng)孩子的專注力 

專注力是學(xué)習(xí)效率保證的基礎(chǔ)。一個上課很專注的孩子，學(xué)習(xí)效率高，在課堂上當(dāng)場就能解決新知識，課后就能更加高效地完成作業(yè)。

高效完成作業(yè)后，課余時間才有更多的時間來閱讀。培養(yǎng)孩子的專注力，能有效幫助孩子提高語文成績。

2、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 

如果家長要想去幫助孩子提高語文成績，那么就要可以去讓孩子多讀課外書。因為這樣是不僅能幫助孩子增長知識，開闊視野，還是能提高孩子的語文成績的。因為小學(xué)生讀的書多的話，是就會形成一種語感的。而很多題目，孩子一讀就會做，靠的就是語感。

如何提高小學(xué)生的語文成績？

1、經(jīng)典背誦

背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩詞，25首白話詩歌，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇精美的現(xiàn)代白話文(每篇800到1000多字)，200多條古今中外格言警句。

2、大聲朗讀課文

每天朗讀10分鐘就行，讀課文一定要大聲并且正確，這是非常有必要的，相信每個家長都這樣做過，每天早上都是扯開喉嚨，用盡全身力氣朗讀。大聲朗讀有很多神奇的效果，對于學(xué)習(xí)語文和英語好處多多，它能開發(fā)孩子的右腦，讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，也就能刺激人深入去理解課文。

想要提高語文成績，字要寫得漂亮，是非常重要的。所以家長要讓孩子去多練練字。在答題和寫作文上，要做到字跡工整。這樣老師一看到這樣的考卷，才會非常心悅，進(jìn)而才會對提高孩子的語文成績有很大幫助。

小學(xué)生如何提高語文成績的方法？

1、培養(yǎng)對語文的興趣

要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個培養(yǎng)過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進(jìn)語文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋煛⒔滩暮涂荚嚨挠∠蠖w怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。

再說“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進(jìn)入語文的神仙洞天。

2、寫好字

語文成績提高也是需要做題的，語文題目做多了就會發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目，是有規(guī)律可言的。這些規(guī)律技巧，如果直接拿來看，可能理解不深刻。但通過自己總結(jié)出來，運(yùn)用會更自如，答題的準(zhǔn)確率也會更高。

如何提高語文成績小學(xué)生？

1、培養(yǎng)孩子的記憶能力

學(xué)習(xí)語文，記憶的東西太多了，詞語要記憶，優(yōu)美的語句要記憶，優(yōu)美的文章要背誦，文學(xué)常識要記憶，語法要記憶。

要提高語文成績，記憶能力就要好。因此要多培養(yǎng)孩子的記憶能力。可以引導(dǎo)孩子采用形象記憶法、聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、思維導(dǎo)圖記憶法來提高孩子的記憶能力。

2、合理規(guī)劃，循序漸進(jìn)。

語文是一門基礎(chǔ)功課，現(xiàn)在的語文考試綜合性和靈活性非常強(qiáng)，主要考察的是對文本的理解和一些綜合性的表達(dá)能力，如果沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和寫作習(xí)慣，那么想提高語文的應(yīng)試能力是很難的。

小學(xué)生如何提高語文成績？

1、學(xué)會營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍

其實(shí)一個好的語文學(xué)習(xí)氛圍，是能夠牽動孩子學(xué)習(xí)語文的心的，一方面能讓孩子耳濡目染，提高孩子對語文教學(xué)的參與度，另一方面，也能通過互動、溝通等等，牽動孩子對于語文的興趣。他們老師在教學(xué)的時候，還會運(yùn)用一些圖像、聲音、動畫等形式輔助教學(xué)，提高語文的趣味性，營造一個比較輕松的語文學(xué)習(xí)氛圍。

2、學(xué)會找到語文學(xué)習(xí)的“套路”

很多人覺得語文是一個難以摸到頭緒的學(xué)科，其實(shí)不是的，語文也有“套路”可言。就拿閱讀來說，不少閱讀都有總結(jié)概括全文這類題目，那么我們平時在教孩子閱讀的時候，可以從引導(dǎo)他們找文章的五要素開始：時間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、結(jié)果，這樣基本就能了解全文的內(nèi)容了，再進(jìn)行簡單的概括復(fù)述，就能夠?qū)θ倪M(jìn)行歸納總結(jié)了。

小學(xué)還是打基礎(chǔ)的時候，如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么在之后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，孩子將會應(yīng)不暇接，手足無措，成績可能會持續(xù)走低，長此以往將會影響孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)生如何提高數(shù)學(xué)成績？

1、鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣時，想辦法去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，在這種情況下，對學(xué)生要多鼓勵，少批評，給學(xué)生樹立信心，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，成績才會變得更好。

2、主動思考

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實(shí)際問題時，會無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

有的學(xué)生，不愛學(xué)數(shù)學(xué)，所以盡管他們在學(xué)習(xí)的時候也沒有敷衍，成績依舊不是很理想，都說“興趣是最好的老師”，不感興趣卻想要學(xué)好，確實(shí)也不容易。

如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)成績？

1、鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣時，想辦法去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，在這種情況下，對學(xué)生要多鼓勵，少批評，給學(xué)生樹立信心，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，成績才會變得更好。

2、重視計算

數(shù)學(xué)的計算學(xué)習(xí)就像語文的識字學(xué)習(xí),是最基本的。不識字,語文讀不好,計算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計算好,會給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材對計算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算,但之后,你會發(fā)現(xiàn)孩子會越來越快,正確率越來越高。