孩子不愛動腦子，其實(shí)很大程度上，是受到父母影響。父母沒有給孩子創(chuàng)造一個(gè)，能夠獨(dú)立思考的環(huán)境。些家長和孩子說話，幾乎都是命令的語氣。這就會養(yǎng)成孩子不用思考，只聽話就可以了的習(xí)慣。久而久之，孩子自然做什么，就都不想再動腦子了。

孩子做數(shù)學(xué)題不動腦子怎么辦？

1、多問孩子問題

問孩子開放性的問題，多問孩子啟發(fā)性的問題，多問孩子發(fā)散性的問題，讓孩子的大腦動起來，叫做“多問，少說”，“多問，少指導(dǎo)”，讓孩子你一個(gè)問句出去，他就開始去思考。

無論怎么思考都是可以的。在日常生活中，經(jīng)常用“你的想法是什么”,“你是怎么想的”，“你準(zhǔn)備怎么做”去發(fā)問，讓孩子主動思考。久而久之，孩子就會養(yǎng)成，主動思考的習(xí)慣。

2、掌握好做題的方法與基礎(chǔ)知識

面對你孩子數(shù)學(xué)不太好，不一定非要讓他如何的補(bǔ)好數(shù)學(xué)，否則，他在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，形成逆反，反倒有可能對于學(xué)習(xí)更加的不愿意了，這是需要注意到的。面對孩子這種情況，一是幫助他統(tǒng)籌整體的學(xué)習(xí)情況，如何來揚(yáng)長避短。二是幫助他認(rèn)識到改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

孩子上高中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

建議一：有針對性的進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。很多學(xué)生數(shù)學(xué)成績提高不上去的原因之一就是缺乏有針對性的專項(xiàng)訓(xùn)練。他們的數(shù)學(xué)成績每次考試只能得到卷面分的50%左右，不管怎么樣就是提高不上去。這是缺乏專項(xiàng)訓(xùn)練導(dǎo)致的現(xiàn)象。那么具體要如何執(zhí)行呢？

1、做練習(xí)。數(shù)學(xué)考核的是學(xué)生的邏輯思維能力和對知識點(diǎn)的掌握程度。因此學(xué)生要通過做一些練習(xí)題來鞏固知識點(diǎn)，同時(shí)還可以鍛煉邏輯思維能力。

2、分析試卷。分析孩子的試卷，看孩子的那一塊出現(xiàn)了問題，是對知識點(diǎn)掌握不牢還是邏輯思維能力薄弱。如果是對知識點(diǎn)掌握不牢，那么就要回到課本，對課本進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”。如果是邏輯思維能力薄弱，那么就要回到我第一點(diǎn)講的“做練習(xí)”了，做練習(xí)不僅可以對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行“查缺補(bǔ)漏”，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力。

建議二：主動學(xué)習(xí)。研究證明：一個(gè)人如果主動學(xué)習(xí)，那么他對知識的吸收率是在50%~90%之間，如果他能把一個(gè)知識點(diǎn)教給別人或者運(yùn)用，那么他對知識的吸收率可以達(dá)到90%。因此，要讓孩子主動學(xué)習(xí)，而不是被動學(xué)習(xí)。

高一數(shù)學(xué)是比較基礎(chǔ)的，并且與初中數(shù)學(xué)進(jìn)行銜接，在內(nèi)容上并不困難，但是比較重要。如果孩子聽不懂課，可能是不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，可以讓他在課外用更多的時(shí)間來補(bǔ)習(xí)，一定要及時(shí)進(jìn)行解決。不能夠?qū)栴}一拖再拖，最后造成了不必要的后果。

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂，家長要讓孩子做到以下幾點(diǎn)。

第一、回歸課本。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，千萬不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低?；貧w課本中的基本概念和定理，認(rèn)真的結(jié)合例題，仔細(xì)的分析理解里面的解題思路和方法，先把這些吃透。在此基礎(chǔ)上，再認(rèn)真完成課后的練習(xí)題，不要覺得課后的練習(xí)題簡單，這是教材專家結(jié)合理論概念精心設(shè)計(jì)出來的題，孩子反復(fù)認(rèn)真研讀，能夠完全作對，那就說明孩子對這部分的概念理論基本部分掌握了。

第二、提升鞏固。在上一個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子夯實(shí)了基礎(chǔ)，就可以研究一下從該部分內(nèi)容中延伸出來的有一定難度的題，比如高考題等，這就是能力的提升了，這是建立在孩子對上一環(huán)節(jié)扎實(shí)落實(shí)的基礎(chǔ)上的，這兩個(gè)環(huán)節(jié)的順序是不能變得，很多學(xué)生覺得老師課堂把教材講完，覺得教材很簡單，但是到課下抓起高考題還是不會做，原因就是忽視基礎(chǔ)。

第三、不懂就問。在學(xué)習(xí)中，難免有自己不會的題，這個(gè)時(shí)候自己先獨(dú)立思考，深入研究，看自己的思路哪里不對，及時(shí)調(diào)整，實(shí)在難以解決，就要向老師請教，或者同學(xué)之間請教，別人給孩子講一遍，自己下來再獨(dú)立完成一遍，確認(rèn)無誤，問題便解決了。

已經(jīng)高三了，孩子數(shù)學(xué)差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎(chǔ)知識考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎(chǔ)題，把基礎(chǔ)知識掌握熟練，放棄高難度題，高考時(shí)完全可以考到100分左右。

孩子高三數(shù)學(xué)差怎么辦

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須講究方法。

一個(gè)是打好基礎(chǔ)，并且，任何基礎(chǔ)知識都要夯實(shí)，不能有遺漏。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識聯(lián)系性太強(qiáng)，可以說一環(huán)扣一環(huán)，有一點(diǎn)沒扣好，就會是一個(gè)缺陷，也就是說一個(gè)絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結(jié)。很多人讓學(xué)生自己歸納總結(jié)，先不說能不能歸納總結(jié)出來，即使去歸納總結(jié)，沒有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學(xué)習(xí)別人已經(jīng)歸納總結(jié)的資料，思考，看懂，會用。這就是站在巨人肩膀上看風(fēng)景。

最后就是刷題訓(xùn)練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過刷題，繼續(xù)思考做題過程應(yīng)用了什么思路和方法，總結(jié)心得，做到會一題就會一類題。

很多孩子的數(shù)學(xué)成績差多是因?yàn)橐郧暗幕A(chǔ)知識沒有掌握好，這樣是惡性循環(huán)，所以家長可以給孩子輔導(dǎo)以前的知識點(diǎn)，鞏固孩子數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)屬于比較靈活的學(xué)科，有些孩子靠死記硬背來掌握數(shù)學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)是很不好的，應(yīng)該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關(guān)鍵。

孩子數(shù)學(xué)成績差該怎么辦

1、首先要樹立自信，消除畏難情緒。與孩子共同分析數(shù)學(xué)成績不理想的原因，或與數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一次交流，如果能找到癥結(jié)所在，那么問題往往就容易迎刃而解了。

2、如果是以前基礎(chǔ)薄弱，就不要急于求成。畢竟數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系比較強(qiáng)，鞏固基礎(chǔ)需要一個(gè)的過程?？梢远嘧鲆恍┚毩?xí)，熟能生巧（照正確的方法進(jìn)行大量的訓(xùn)練，這是能力培養(yǎng)的法則）；也可以嘗試找一位有經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)一下，雖然不提倡家教，但短時(shí)間內(nèi)提高孩子的成績，找老師有時(shí)候絕對管用。

3、提高孩子對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。和孩子一起分析題目的內(nèi)容，在這一過程中容易發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的辦法（如找一些生活實(shí)例），既可以增強(qiáng)興趣，又可以體現(xiàn)知識的實(shí)用性。情況分析：您好，孩子學(xué)習(xí)成績差，除了學(xué)習(xí)方式、方法的因素，還會存在家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境的因素。家長要以身作則，樹立榜樣，要求孩子做到的，家長首先要做好，家長的行為可起到潛移默化的作用，對孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

孩子數(shù)學(xué)成績怎么提高

語文、數(shù)學(xué)差的孩子一般需要提高基礎(chǔ)知識。如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，在做解題的時(shí)候，就不能靈活運(yùn)用。無論學(xué)什么，都必須掌握一定的學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)必須有很好的學(xué)習(xí)方法，才能提高成績。家長可以為孩子選擇合適的學(xué)習(xí)方式。這樣孩子就會努力學(xué)習(xí)，也更有信心。

孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦

首先，家長要做的就是幫助孩子穩(wěn)扎穩(wěn)打了，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不開竅的孩子來說，不需要做什么奧數(shù)題，只需要學(xué)會課本的基礎(chǔ)知識題就可以了，孩子如果沒有學(xué)會，則家長需要敦促孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣做雖然數(shù)學(xué)不一定能考高分，但孩子也不至于落后太多，處于中等水平，等將來孩子發(fā)育到一定程度，很多問題也就迎刃而解了。

培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，可以從實(shí)踐出發(fā)。從孩子上小學(xué)開始，就應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，其實(shí)這是有助于孩子學(xué)好數(shù)學(xué)的?？梢耘囵B(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的認(rèn)識，孩子遇到不會的題，可以從實(shí)踐出發(fā)，比如說現(xiàn)場展示其原理，孩子的興趣上來了，后面學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會容易得多。培養(yǎng)孩子得邏輯思維能力，加深對數(shù)學(xué)的理解。

通常情況下，邏輯思維能力強(qiáng)的孩子，數(shù)學(xué)一般都不會差，這就需要家長從小就要培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，加深孩子對數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)知，比如說和孩子下象棋，多和孩子做分類或者歸納練習(xí)，這對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常有幫助的。

孩子語文成績差怎么辦

多讓孩子開動腦筋，可以玩一些有助于孩子腦力的益智類玩具，多看書，多做題。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維能力是需要慢慢來進(jìn)行培養(yǎng)的，生活中要善于利用數(shù)學(xué)的方式去幫助孩子解決身邊的小問題，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，時(shí)間久了， 孩子會養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

孩子初中數(shù)學(xué)思維邏輯差怎么辦

數(shù)學(xué)邏輯能力非一朝一夕能達(dá)到的，需要平時(shí)的積累很重要，每個(gè)人的接受程度，理解能力不一樣，所以最終達(dá)到的程度不一樣，可以從以下幾個(gè)方面訓(xùn)練：

1、基本公式，定理務(wù)必熟記。這是解題的根本，任何習(xí)題離不開這些基本公式和定理，別小瞧這些，有時(shí)候這些公式和定理是解題的突破口。

2、熟練掌握常規(guī)題型。如何有效的掌握常規(guī)題型和方法？需要思考關(guān)鍵條件是哪個(gè)，突破口是什么，通過什么方法轉(zhuǎn)化，是否可以類比之前接觸過的題型，如何把條件和問題結(jié)合起來分析，易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，最后注意，每隔幾天還要給自己限定時(shí)間去思考整個(gè)過程，如果能在規(guī)定時(shí)間想出來，說明印象比較深刻，否則的話還要不斷練習(xí)。

3、拓展題的訓(xùn)練。拓展題（根據(jù)自己的能力選取，不是越難越好），可以拓展思維，可以見識相同方法在不同的題型中如何應(yīng)用，這樣既能熟練鞏固方法，又能讓自己的思維活躍起來。