多讓孩子開動腦筋，可以玩一些有助于孩子腦力的益智類玩具，多看書，多做題。培養孩子良好的學習習慣，數學思維能力是需要慢慢來進行培養的，生活中要善于利用數學的方式去幫助孩子解決身邊的小問題，對孩子進行引導教學，時間久了， 孩子會養成一種良好的習慣。

孩子初中數學思維邏輯差怎么辦

數學邏輯能力非一朝一夕能達到的，需要平時的積累很重要，每個人的接受程度，理解能力不一樣，所以最終達到的程度不一樣，可以從以下幾個方面訓練：

1、基本公式，定理務必熟記。這是解題的根本，任何習題離不開這些基本公式和定理，別小瞧這些，有時候這些公式和定理是解題的突破口。

2、熟練掌握常規題型。如何有效的掌握常規題型和方法？需要思考關鍵條件是哪個，突破口是什么，通過什么方法轉化，是否可以類比之前接觸過的題型，如何把條件和問題結合起來分析，易錯點在哪里，最后注意，每隔幾天還要給自己限定時間去思考整個過程，如果能在規定時間想出來，說明印象比較深刻，否則的話還要不斷練習。

3、拓展題的訓練。拓展題（根據自己的能力選取，不是越難越好），可以拓展思維，可以見識相同方法在不同的題型中如何應用，這樣既能熟練鞏固方法，又能讓自己的思維活躍起來。

4、及時總結歸納。經過某段時間，會發現有些題的方法類似，可以整理在一起；有時候會發現自己感覺比較好的綜合題，或者容易想錯的題，或者老師講的典型題，這些都是很好的題，整理好方便自己復習。

孩子初中數學成績怎么提高

第一，抓住孩子的運算能力。

孩子的計算能力是初中數學學習的一個重中之重。對于孩子計算能力的培養，可從以下幾個方面入手：

1、明確不同類型的計算問題的運算方法。

2、在運算的種程當中，不要養成跳步驟的習慣。這樣可以減少很多失誤。

3、邊練邊反思，對于錯題一定要自行糾錯。

4、熟練之后，尋找各類計算題之間的共性，通過各知識點之間的縱向聯系，加深對知識點的理解。

第二，培訓孩子獨立自主的研究性學習。

數學的學習重在思維的培養。越思考，越有深度，理解越透徹。因此，首先要讓孩子能夠獨立的去完成數學作業。其次，對于在作業當中碰到的難題，讓孩子用不同的角度去嘗試，去思考，可能會花費很長的時間，但是孩子從中獲得的成功的體驗，卻會使得孩子從此愛上數學，愛上思考。

第三，讓孩子學進去，講出來，再學進去！

孩子會做不一定會講。但孩子會講就一定會做。這是兩種完全不同的體驗。可以適當的抽取題目，讓孩子給家長進行講解。如果孩子在講解的過程當中，思路清晰，講解流暢，那么孩子應該掌握的很徹底。如果孩子會做，但是不會講，講的過程當中，坑坑巴巴，思路混亂。那么說明孩子還是沒有理解。通過講解，他會發現許多不一樣的地方，然后通過思考來解決它，再把它講出來。