對(duì)于高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，350分確實(shí)是一個(gè)不太高的分?jǐn)?shù)，但還是能提高的。因?yàn)樵诟咭桓叨A段，其實(shí)還是處于一個(gè)，接受新知識(shí)的過(guò)程。所以孩子所學(xué)到的東西，其實(shí)還沒(méi)辦法進(jìn)行融會(huì)貫通的，去應(yīng)用在考試上面來(lái)。所以當(dāng)前的成績(jī)，是并不能代表高三的最終情況。

高二成績(jī)350高三還有救嗎？

1、每道題都有其要考察的點(diǎn)，在最后一個(gè)月里多研究每道題考察的都是什么？為什么有些成績(jī)好的學(xué)生看一眼題目就能立馬做出答案，就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考題考察的點(diǎn)是一樣的，只不過(guò)變化了數(shù)字而已。所以通常只要掌握住考察的點(diǎn)，理解并記住做題的方法就可以。

2、考試的題目說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是來(lái)源于書本上的一些知識(shí)，只不過(guò)是把好多知識(shí)點(diǎn)都集中在一起，有些人解題解一半就不知道該怎么往下解就是有一個(gè)地方的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。

3、高考的題目大多數(shù)還是基礎(chǔ)題，只有后面幾道大題是為了拉開分?jǐn)?shù)線的，而且基本上大題的前兩問(wèn)還是比較好回答的，即使做不出來(lái)也可以看他考察哪一點(diǎn)，然后把公式寫出來(lái)，步驟老師他是會(huì)給分的。

高三孩子要怎么學(xué)習(xí)才能提高？

是有救的，但是首先要去夯實(shí)基礎(chǔ)，而高二補(bǔ)基礎(chǔ)其實(shí)也并不算晚，只要好好努力一把，還是可以提高的。400分其實(shí)說(shuō)明成績(jī)還不是太差，所以就應(yīng)該去查缺補(bǔ)漏，把沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，再補(bǔ)救一下，一定會(huì)有所提升有所進(jìn)步的。

高二成績(jī)400高三還有救嗎？

1、熟悉課本知識(shí)

在高三第一學(xué)期，老師通常都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生，進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，從頭幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。這是考生實(shí)現(xiàn)逆襲的最好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就會(huì)和其他學(xué)生形成巨大差距，從而導(dǎo)致高考失利。

因此，考生需要借助一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，熟悉課本知識(shí)，將課本知識(shí)吃透，不斷鞏固基礎(chǔ)。只有具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考生才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的高考題目，從而取得更好的成績(jī)。不僅如此，高考大部分題目都是基礎(chǔ)題，只要考生能夠拿下這些基礎(chǔ)題，基本上就可以取得好成績(jī)。

2、掌握題型變化

機(jī)會(huì)總會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，學(xué)生只要有想努力逆襲的念頭，并做好準(zhǔn)備，就還是有救的。高三壓力是會(huì)很大的，尤其是在心理上，如果學(xué)生在前期，把基礎(chǔ)知識(shí)搞好了，后期的時(shí)候壓力就會(huì)小一些，狀態(tài)就會(huì)好很多。

高二成績(jī)200分高三還有救嗎？

1、心態(tài)好，積極應(yīng)對(duì)困難

這是第一位的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生，實(shí)際上并不是學(xué)不好，而是對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，導(dǎo)致出現(xiàn)心理問(wèn)題，輕則出現(xiàn)厭學(xué)情緒，重則休學(xué)、退學(xué)。

無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，都要清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生在高一面臨的一些問(wèn)題，是有客觀原因的。不要太焦慮，要引導(dǎo)學(xué)生理性分析，積極應(yīng)對(duì)，而不是否定自己，或者家長(zhǎng)和老師否定學(xué)生，一旦學(xué)生的士氣受到打擊，只能是一落千丈。

2、積極改變學(xué)習(xí)方法

有救，離高考時(shí)間還很長(zhǎng)，努力就有機(jī)會(huì)，把基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)一遍，不會(huì)的就要問(wèn)，一定要弄清楚，最好理解，然后多做題檢驗(yàn)一下，最后反思總結(jié)要做好，一定會(huì)有進(jìn)步的。

高二成績(jī)不好還有救嗎

只要努力肯學(xué)，都還是有救的。高中三年，時(shí)間都很寶貴，學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)的時(shí)間更是不可浪費(fèi)，需要爭(zhēng)分奪秒。

一般高一會(huì)將高中的知識(shí)都學(xué)完，這一年切不可浪費(fèi)。對(duì)于能順利考入高中的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都不差。只要方法得當(dāng)、努力基本上都能跟上老師的節(jié)奏。

如果高二成績(jī)差，也不必太灰心喪氣，還是有機(jī)會(huì)的。因?yàn)楦咧袑W(xué)的知識(shí)相對(duì)于初中，還是少很多，用的大部分是初中的理論基礎(chǔ)。而且。高中三年有將近一半的時(shí)間是復(fù)習(xí)的時(shí)間。

擺正心態(tài)，分析扯后腿的學(xué)科，是理科還是文科。文科注重記憶相對(duì)容易。如果是理科，需要理解變通，找出不懂的知識(shí)點(diǎn)，抓緊請(qǐng)教老師同學(xué)。用別人復(fù)習(xí)的時(shí)間既要學(xué)知識(shí)點(diǎn)又要強(qiáng)化記憶。練習(xí)題以中低難度為主，高難度暫時(shí)放棄，強(qiáng)化基礎(chǔ)題。

當(dāng)然是有救的，但是孩子要在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要對(duì)自己充滿信心。不要因?yàn)橛龅搅四承├щy就放棄，只要你有了足夠的信心，付出足夠多的努力。那么想要在高三完成逆襲，也是可以實(shí)現(xiàn)的。

高中成績(jī)差高三還有救嗎？

1、每天三個(gè)時(shí)段，分別拿出至少十五分鐘的時(shí)間及時(shí)復(fù)習(xí)。早上用15分鐘的時(shí)間，翻看教材，強(qiáng)化復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不看書，僅通過(guò)想像就能夠回憶起來(lái)的知識(shí)，才是真正記憶牢固了的知識(shí)。

午休或者午飯后，上課前利用15分鐘時(shí)間，復(fù)習(xí)完善上午學(xué)習(xí)的知識(shí)。晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)是大腦記憶的高潮期，在這個(gè)時(shí)間段把當(dāng)天各科的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)內(nèi)容梳理一遍，

2、大家可以發(fā)現(xiàn)，筆記上全是考試的必考重點(diǎn)的方法總結(jié)，講義上很多題就是你們期中期末考試的原題，有些學(xué)校的考題,連數(shù)都不變就是我們講義的原題。更希望大家每周講義筆記復(fù)習(xí)一遍，記住，之所以及時(shí)復(fù)習(xí)筆記，就是因?yàn)槔蠋熆梢园炎罹A的總結(jié)教給大家，可以幫助大家節(jié)省時(shí)間，提高效率，但是如果你不復(fù)習(xí)，學(xué)完就忘，那跟沒(méi)學(xué)也沒(méi)什么區(qū)別了。

3、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，誰(shuí)都有錯(cuò)題，這很正常，但是為什么別人錯(cuò)過(guò)之后就不再錯(cuò)了，而你反復(fù)在錯(cuò)呢，答案就是因?yàn)楫?dāng)初的錯(cuò)題經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí)后又忘了，再考的時(shí)候還是一樣在錯(cuò)，所以，有錯(cuò)題并不可怕，怕的是有錯(cuò)題也不改錯(cuò)，就一直藏著掖著，永遠(yuǎn)逃避錯(cuò)誤，這樣錯(cuò)題越積越多，到最后，積重難返。

是有救的。而孩子要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，那么就必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)，而鞏固下來(lái)的，穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。只要能夠建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)感到有序而輕松，也就能夠有很大的進(jìn)步。

高二考300分高三還有救嗎？

1、高三一般都會(huì)進(jìn)行3輪甚至更多的復(fù)習(xí)，一般而言，一輪復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)，這個(gè)階段的復(fù)習(xí)用的時(shí)間最長(zhǎng)，最重視基礎(chǔ)，這段時(shí)間是最重要的時(shí)間，一定要用好這段時(shí)間，把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，不要急于求成。

2、二輪復(fù)習(xí)重視能力的提升，這一般在高三下學(xué)期，會(huì)用2個(gè)月左右的時(shí)間，把高中課程內(nèi)容再進(jìn)行一次知識(shí)數(shù)量，但是這次知識(shí)梳理是宏觀上的，而且不是最重要的任務(wù)，這個(gè)階段最重要的任務(wù)是能力提升，老師會(huì)針對(duì)高考題進(jìn)行細(xì)致的練習(xí)和講解，也會(huì)進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練，這段時(shí)間對(duì)學(xué)生能力提升有很大幫助，主要提升做題能力。

3、三輪復(fù)習(xí)重視士氣的提升，這一般會(huì)在高考前1個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行，這段時(shí)間，學(xué)校還是以做題為主，幾乎天天都在考試，老師改卷越來(lái)越松，幫助學(xué)生提升士氣，全力沖擊高考。

4、一般而言，學(xué)生經(jīng)過(guò)這三輪復(fù)習(xí)，提升100分并不難，但是對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)需要注意，就是無(wú)論是哪一輪復(fù)習(xí)，都不要忽略了基礎(chǔ)知識(shí)，所以，學(xué)生需要把高考常考的高頻考點(diǎn)，整理出來(lái)，經(jīng)常翻看，經(jīng)常記憶，這樣可能會(huì)有意想不到的結(jié)果。

還有得救，但是學(xué)生首先，要把最基礎(chǔ)的東西掌握了，課本知識(shí)都要背熟了，這樣基礎(chǔ)分才能拿到，成績(jī)也不會(huì)太低。然后就是攻克中檔題，把通過(guò)努力能做會(huì)的題目，都爭(zhēng)取得到，對(duì)于難題，大家可以盡量得步驟分，實(shí)在不會(huì)可以放棄。

成績(jī)不好高三還有救嗎？

1、制定計(jì)劃

正所謂不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，首先要制定一個(gè)詳實(shí)的計(jì)劃，做計(jì)劃前先確定一個(gè)明確的目標(biāo)，比如高考要考多少分，具體到每一科要達(dá)到多少分。再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，看看在現(xiàn)有的考試分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，需要增加多少分才能達(dá)到目標(biāo)，哪些類型的題目可提升空間最大。

分析完這些，你便會(huì)很清楚接下來(lái)的復(fù)習(xí)需要重點(diǎn)提高哪些地方了。做目標(biāo)分解，得到每一天要做什么，最好用一個(gè)表格記錄每天的完成情況，這樣就能很清楚地，看到目標(biāo)完成進(jìn)度了。

2、高效執(zhí)行