當(dāng)孩子上課時，出現(xiàn)聽不進(jìn)去的情況的時候，家長千萬不要一昧的去批評孩子。因為孩子好奇心是很旺盛的，所以可能不會特別注意的，去聽老師講的話，因此家長這時候，要去幫助孩子，來集中一下自己的注意力，而不要去責(zé)怪孩子。

孩子上課聽不進(jìn)去咋辦？

1、可以帶孩子做一些游戲

就比如說“數(shù)字傳真機”，家長念出來45678，然后讓孩子再聽到了紙上寫出來45678，或者說孩子會寫一些，跟這些數(shù)字不相同的字，但是會記得其中幾個，可以長期這樣鍛煉孩子，然后提高孩子注意力。

2、聽字訓(xùn)練

記得在小時候上學(xué)的時候，學(xué)校的語文老師，就經(jīng)常會布置一些作業(yè)，就是說回去讓家長幫自己聽寫，然后自己把聽到的字寫下來，以此來判斷自己會不會寫這個字，如果錯了的話，就在旁邊多寫幾遍。

課堂教育是孩子獲取文化知識的最重要的渠道，孩子上課如果不認(rèn)真聽講，那學(xué)習(xí)成績自然無從談起。那么初中孩子上課不聽講怎么辦呢？

初中孩子上課不聽講怎么辦？

1、鼓勵表揚

鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過于簡單或繁雜。切記三分鐘熱度極易分散孩子做事的熱情和注意力。如發(fā)現(xiàn)孩子有注意力集中的表現(xiàn)，應(yīng)及時鼓勵和表揚。

2、提要求要講究藝術(shù)

孩子給父母講題，為認(rèn)真聽講打下基礎(chǔ)。在孩子去上課的時候，家長先看看孩子今天將要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，做到家長心中有數(shù)。對孩子說：“這個知識，我也不會，我想請你今天學(xué)會了以后，回來也給家長講一講？”這樣就為孩子上課認(rèn)真聽講打下了心理基礎(chǔ)。孩子在上課的時候，就會特別注意聽，老師是怎么講的。數(shù)學(xué)知識的推理過程是什么？結(jié)論中最重要的是什么？知識點要注意什么？也會積極參與到課堂交流和討論中去。

五年級的孩子課堂不專心，家長要重視這個問題，孩子有問題，要及時發(fā)現(xiàn)，及時調(diào)整，效果才能明顯，這樣也不會耽誤孩子的成長。

五年級孩子上課不專心怎么辦？

1、隨時關(guān)心孩子

父母親在責(zé)罰孩子之前，應(yīng)該先了解孩子表現(xiàn)不理想的原因，若孩子只是因為身體不舒服，所以學(xué)習(xí)不專心而被父母責(zé)罰，不自覺親子見的關(guān)系就會被破壞了，相對地，若在責(zé)罰孩子之前，父母親了解孩子是因為身體不舒服所以不專心，自然也不人心責(zé)罰了。

2、了解孩子的學(xué)習(xí)模式

每個孩子的學(xué)習(xí)特性不同，學(xué)習(xí)模式粗分“體覺型”、“視覺型”及“聽覺型”三類，滿滿上課容易坐不住，傾向“體覺型”學(xué)習(xí)，家長不妨利用一些操作性教具，讓滿滿透過操作來學(xué)習(xí)，此外家長也可以讓滿滿邊活動邊背書，而不需要強迫滿滿只能坐在椅子上背書。

孩子在課堂上走神、分心，導(dǎo)致成績落后，會被老師、父母責(zé)怪，孩子在這種情況下，容易形成負(fù)面情緒，會感到越來越自卑、越來越不自信，最后會慢慢形成膽小、怯懦的性格。那么孩子上課不聽講怎么辦呢？

孩子上課不聽講怎么辦？

1、了解原因

在實際課堂過程中，有些在面對課堂上搗亂、不認(rèn)真聽講的學(xué)生時，往往是通過嚴(yán)厲的斥責(zé)和讓學(xué)生請家長的方式來解決問題，但這一做法卻是治標(biāo)不治本的。因為學(xué)生不認(rèn)真聽講的原因不同，解決問題的方式就應(yīng)該不同，教師只有了解原因，才能在考場上有的放矢。

2、科學(xué)解決問題

針對學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣的原因，家長可以在課下以朋友的身份跟孩子溝通，通過講述正反事例，引導(dǎo)孩子了解和領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的重要性。課上，多將授課的內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的專注力遠(yuǎn)比不上成年人，孩子很容易被周圍的事物吸引注意力，一旦思想拋錨，就會走神發(fā)呆，影響學(xué)習(xí)。

孩子上課總溜號作為家長應(yīng)該怎么辦？

1、平時多鼓勵

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

2、教孩子學(xué)會分配時間

不妨讓孩子感受到自己是時間的主人，教孩子學(xué)會分配時間：當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

當(dāng)家長朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個人都是從學(xué)生時代過來的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？所以，這時候就應(yīng)該主動跟孩子溝通一下。

孩子上課不認(rèn)真怎么和孩子溝通？

1、平時多鼓勵

不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

2、營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩；

孩子上二年級，上課總是注意力不集中，不是一天形成的，所以也不是一時半會兒能改變的。孩子注意力不集中，除卻先天的因素之外，就是后天的因素。孩子后天形成注意力不集中，一方面再于家長，沒有盡早地發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的注意力。

二年級孩子上課注意力不集中怎么辦？

1、定量學(xué)習(xí)

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵，并休息5-10分鐘。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。

2、鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。