孩子進入初二以后，很多孩子會出現早戀，上網，厭學等情況，出現學習的注意力轉移。本來學習很好的孩子，也開始出現成績下滑的現象，造成這種現象的原因是什么？又怎么解決呢？

初二成績下滑的原因：

1、學習的邏輯思維還沒有完全轉變過來

對于中學而言小學的學習就簡單多了，只要能聽老師的話努力學習，取得好成績還是很容易的。但是初中不再是小學下點功夫，努力背背書就行的。由于所學習知識深度的增加不再是只靠死記硬背就能學好的，它需要你的思考能了和理解能力。如果一個知識點你沒有理解，那就算你把它背會考試也無法作答。

2、沒有養成良好的學習習慣

在小學一些聰明的學生，靠著聰明很輕松就能學好，還能受到老師和家長的表揚。他們錯誤地認為到了初中還可以那樣，不認真努力靠著一點聰明就還能學好。然而初二一年的知識量等于小學六年，不再是做事馬虎、不求上進和一點聰明就能學好的。這時一個良好的學習習慣對學業是很有幫助的，它才是你的學習興趣和克服困難的基礎。

很多同學之所以成績差，就是因為不知道自己每天都在干什么，這些也都是沒有明確目標的表現。而這樣下去時間久了，很多的的學生，就會變得迷茫而不知所措。而這也并不是一個好的現象，我們是應該及時改正的。

初二成績下滑的原因是什么？

1、知識難度的增加

在小學階段，所學知識相對簡單，內容量少，學習只要認真聽講，按時完成作業，就能取得好成績。剛進入初一，考慮和小學的銜接，教學方式及學習內容深淺、量多少等變化不大，大多數學生還能跟得上，不是很吃力，基本保證成績不下滑。

而到了初二后，學習上不再有小學的影子，各科學習內容難度增大，課程增多，很多還沒完全適應初中學習的學生就開始學習吃力，逐漸跟不上，成績就會逐漸下滑。 

2、沒有掌握正確的學習方法

初二是一個承上啟下的階段，所以會很多同學，在這個時期會感到很困惑，會發現有點跟不上了。但其實這一切，都是因為初一的基礎沒打好。不過沒有關系，畢竟是初中，知識整體上，還是比較簡單，如果掌握好學習方法，還是比較提高的。

初二成績下滑的原因？

1、沒有制訂合理的計劃

孩子的學習缺乏目標，不知道每天應該干什么。看似每天學到很晚，其實只完成了家庭作業，其它時間都在“神游”。所以，有必要制訂一個計劃表，具體到時間段，幾點到幾點要做什么。讓孩子明確每天的學習任務，增加孩子的緊張感。

比如，如果孩子知道晚上回家后要用2小時做一份數學卷子，那他（她）就不會磨磨蹭蹭，而是會趕緊開始寫卷子，爭取早寫完早休息。當然，在執行計劃的時候，家長也要監督，畢竟初中孩子自制力有限。

2、沒有培養閱讀習慣

初二時中學學習的過渡階段，整體知識難度增加，學習的任務也相對繁重，很多學生進入初二時會出現不適應的情況，導致成績下降。

初一成績好初二成績下滑原因？

1、學習方法沒改變過來

初一的知識相對比較簡單，在學習的過程當中只要緊跟老師的步伐，課下認真地去完成作業成績一般不會差太多。但是升入初二以后，如果還沿用這種簡單粗暴的學習方法。自己不去摸索各科的學習方法和學習規律。再加上思維模式不能及時轉換。以數學為例，初二數學內容更具有抽象性，需要學生具有一定的邏輯思維能力。

2、孩子的學習態度出現了問題

進入初二以后如果孩子的只是數學，英語和物理出現了下滑，而其他成績比較穩定屬于正常情況，因為初二的數學和英語要比初一的難很多，很多孩子對知識掌握程度就比初一要差一些所以難免會出現下滑。但是如果孩子的政治、地理，生物，歷史這四門功課也都出現了大幅下滑，那么說明孩子的學習態度出現了嚴重的問題。

還是可以補上來的的。從客觀上說，才初二而已，距離中考還有一年多，初中的知識又沒有很多，想提高成績并不難，所以，從客觀上說，初二成績差是可救的。

初二成績下滑還能補上來嗎

初二成績下滑還是能補上來的，但是，這個有沒有救最關鍵是在主觀，愿意努力并真正有效付出了，成績就能提上去，只有嘴上的決心而沒有真正付諸于行動，那就很難，學習這件事，關鍵因素是自救，而非他救，個人的提升意愿最重要，父母的老師的苦口婆心痛心疾首，都沒有孩子自己的有心向上有用。

基本上我見過的初中生，只要他自己真正意識到應該努力學習了，絕大多數成績都能有明顯提升，因為家長和老師都對此喜聞樂見，大部分的老師都喜歡認真用功的孩子，愿意并且歡迎孩子到辦公室去問問題，而家長更不用說了，只要孩子想學，是不會吝于補習費的。

所以建議家長先找問題，再針對性解決。成績差太籠統了，要分析具體原因，如果是從初中開始的，建議把初一的知識重新過一遍，查漏補缺，把基礎夯實；

是某幾門學科不行偏科導致的成績差還是所有學科都不行？平時學習情況如何，是很努力就是學習太吃力跟不上，還是平時惦記著游戲玩耍，分配給學習的時間很少？因初二的孩子處于青春期，情緒也會影響到學習，平時孩子與家長的溝通情況如何？

初二成績下滑嚴重，只要找對方法，還是有救的。現在還是初二，還有初三一年時間來補，不要心急，多花些時間把弱點的學科多學學。只要孩子努力的學，努力的去掌握知識，就一定可以考上好成績。

初二成績下滑嚴重還有救嗎

有沒有救取決于孩子有沒有決心，有沒有信心，有沒有恒心。首先要分析孩子成績差的原因是什么。初中的知識相對來說難度不大，成績差的原因無非兩點，一是小學成績不好，初中有畏難情緒，從初一開始就不愿努力，二是初中進入青春期，注意力開始轉移到其他方面，在學習上投入不足。

第一種情況可能跟從小的學習習慣有關。比如上課注意力不集中，滿足于一知半解，語文欠缺積累，數學計算能力差，這些都是基礎不好導致初中成績無法提高。隨著認知水平的提高，小學覺得困難的知識，在初中解決起來就容易得多了，可以針對孩子薄弱的地方，有針對性地進行專門訓練，盡快補齊趕上，彌補知識基礎薄弱的不足。

有的孩子理解能力接受能力較弱，這就需要勤奮來彌補。“一勤天下無難事”，“勤能補拙是良訓”這些古話都可以作為座右銘。因為初中知識并不難，反復記憶，反復訓練，并逐漸摸索出適合孩子的學習方法，成績突飛猛進是極有可能的。在這個過程中一定要杜絕“假裝努力”的情形，時間耗費了不少，效率卻極低。每天的學習制定一個小目標，從基礎知識點到基本能力，在這一個小階段的學習中有哪些收獲和提高，都需要有總結。

初二成績下滑嚴重怎么補救

初二要比初一難，因此如果孩子初一有很多知識沒有搞懂的話，那么面對初二更難的知識，她就在學習中特別吃力，所以他們在課堂上很難聽懂老師講課，回到家中以后很多作業題不會做。

孩子初二成績下滑怎么辦？

1、學習方法非常關鍵

到了初二以后，學習方法非常關鍵。因為在初一的時候，絕大部分知識都屬于形象思維性的知識，只要死記硬背就可以，但初二以后知識難度加深，就必須要能夠在理解的基礎上才能夠掌握知識。

2、正面的鼓勵和引導

這種情況下，家長就不能再用自己的消極情緒去影響孩子的情緒，必須要給孩子正面的鼓勵和引導，不能讓孩子自身喪失信心。相信只要孩子努力，加上網課輔助補習，就一定會在現有的基礎上有大幅度提升。