端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合，同時注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。

小學(xué)語文怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)找疑點，課堂筆記記要點，課后復(fù)習(xí)抓重點的方法。語文預(yù)習(xí)課文時要讀三遍以上，利用字典等工具書自行解決課文中的生字詞，生字詞做到會讀、會寫、會用。課堂和課后老師會明確告訴怎么做。

2、學(xué)會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞語。學(xué)生必須學(xué)會查字典，最好背一背小的新華字典，背字典終生受益。

3、學(xué)會有順序地觀察事物。如“方位變化觀察法”（以方位為序進行觀察），“時間推移觀察法”（以時間為序進行觀察），“情節(jié)發(fā)展觀察法”（以事件情節(jié)發(fā)展為序進行觀察），“移步換境觀察法”（以地點移動為序進行觀察）。例如：學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡會，學(xué)校整體的變化，每個班級的變化，每個學(xué)生的變化，由整體到部分，練習(xí)著有順序的觀察。

4、學(xué)會按時間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法。例如：早晨、中午、晚上介紹時思路清晰。

語文做為基礎(chǔ)語言，貫穿每一個中國人的一生，是重中之重。無論小學(xué)、中學(xué)、還是大學(xué)，語文在每一個中國人的一生中都有著不可替代的作用。而小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)又為中學(xué)以及大學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)語文怎么學(xué)？

1、對于小學(xué)的語文來說，朗讀是很重要的一個環(huán)節(jié)，要帶著孩子朗讀課文，這樣可以更容易的讓孩子感受到課文中作者表達(dá)的感情，我們應(yīng)該帶著孩子有感情的去朗讀課文，培養(yǎng)孩子對于文字情感的理解。

2、小學(xué)的語文作業(yè)多數(shù)以抄寫為主，很多家長可能會認(rèn)為這些很簡單所以就沒有很重視孩子的作業(yè)，但是其實這個恰恰是孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，所以一定要狠抓孩子的作業(yè)，給孩子規(guī)定時間，一開始時間可以規(guī)定得相對寬松一些，是因為要對孩子的抄寫有質(zhì)量要求，因為要考慮到在語文中書寫也是占有分?jǐn)?shù)的，雖然不多，但是只要孩子從小養(yǎng)成寫字端正的習(xí)慣。

3、在孩子開始學(xué)寫作文的時候，前期要懂得引導(dǎo)孩子形成寫作思路，很多孩子在一開始的時候根本不知道應(yīng)該寫什么，所以這種時候應(yīng)該引導(dǎo)一下孩子，給一點思路給孩子去寫作，最好是能夠給一小句話，或者給幾個生詞，讓孩子在寫作的時候能夠把這些生詞或者句子，用到文章里面去，這樣既讓孩子能夠有一個寫作的方向，也能夠讓孩子慢慢積累出一些好詞好句。

如何學(xué)好小學(xué)語文？

語文學(xué)科是一個非常重要的學(xué)科，很多人都說：得語文者，得天下，想要提高語文成績，掌握一些方法是很有必要的。

小學(xué)語文怎么學(xué)能提高成績？

一、要進行提前預(yù)習(xí)。

在小學(xué)階段，其實就要讓學(xué)生養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣無論是對眼前的學(xué)習(xí)還是對今后的學(xué)習(xí)都是會有很大的幫助。

而學(xué)生想要學(xué)好小學(xué)語文，那么首先就是要做好提前預(yù)習(xí)的這一步，提前預(yù)習(xí)的重要性其實大家都是知道的，只不過真正能夠堅持做的沒有幾個人。

如果學(xué)生能夠每天堅持去提前預(yù)習(xí)語文的話，然后在上課的時候認(rèn)真聽講，那么，學(xué)生的語文成績想不好都比較難吧。

家長想要幫助孩子學(xué)好語文，那么在語文的學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)該去注重基礎(chǔ)，不能急于求成。家長可以每天幫助孩子去制定好計劃。哪怕只做一點兒，但只要堅持，語文水平就會大有長進。

小學(xué)語文應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、回憶內(nèi)容促進記憶 

每天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法，對學(xué)好語文是很有幫助的?；貞浿邢氩黄饋淼膬?nèi)容，及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。由于剛上完課，學(xué)生對大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。

如果回到家，書一合，對所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時，對堆積如山的知識點會使學(xué)生望“題”興嘆。臨時來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

2、好記性不如爛筆頭

語文是基礎(chǔ)學(xué)科，是工具學(xué)科。小學(xué)語文成績就不好，確實應(yīng)重視，但要仔細(xì)分析和找到原因，才能想辦法幫助提高。要從小培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的好習(xí)慣，從懵懂無知的孩童到小學(xué)、中學(xué)，語文考試中的現(xiàn)代文閱讀必不可少，而且占有較重的分量。家長可以制定一個讀書計劃，和孩子一起去執(zhí)行。

小學(xué)語文成績差要怎么提高

小學(xué)生語文成績不理想，要引起高度重視，及早補齊短板，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。應(yīng)從以下幾方面努力：

1、小學(xué)語文一般以字詞為重點，逐步滲透句子和作文，其中字詞是基礎(chǔ)。應(yīng)該把每一課的會寫字會認(rèn)字準(zhǔn)確掌握，一課一課跟著走，通過各種方式讓學(xué)生掌握。比如做一些填空練習(xí)，形近字辨認(rèn)組詞練習(xí)，換偏旁和用偏旁部首組字組詞練習(xí)等等，達(dá)到鞏固字詞的效果。

2、不斷積累詞匯量，可以做一些成語接龍或者一字幾詞的練習(xí)，為寫作文打基礎(chǔ)。還要做一些句子仿寫的練習(xí)。

3、做大量的閱讀理解練習(xí)，練習(xí)閱讀速度和準(zhǔn)確把握閱讀內(nèi)容的練習(xí)，低年級孩子訓(xùn)練看圖寫話，高年級孩子寫短文，多寫多練才能提高寫作水平。

初中的知識點不是很多，難度也不是很大，初一上冊的大部分內(nèi)容都是從小學(xué)到初中的過渡，只要在這個過渡階段能跟得上，之后的學(xué)習(xí)就沒有什么太難了。

小學(xué)基礎(chǔ)差初中怎么學(xué)？

1、合理安排時間

對于很多學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生來說，這一點尤為重要，如果你總是沒有辦法去提高自己的學(xué)習(xí)效率的話，那么在初中學(xué)習(xí)過程中同樣不能落后。只有合理安排好時間，之后，才能提高學(xué)習(xí)效率。如果你每一天都能按照時間來嚴(yán)格地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的話，那么你晚上下課之后可以直接完成作業(yè)也不成問題。但是如果你是早上6點起床的話，那你也不要浪費早上的時間。

2、做好學(xué)習(xí)計劃，避免浪費時間

學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，有些學(xué)生不知道自己學(xué)到什么程度，所以到了一定年份，就不知道該干什么了。所以要想提升自己，就要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。因為學(xué)習(xí)有很多種方式，可能大家都知道該怎么辦，但是還是不知道如何去做。因此我們要根據(jù)自己現(xiàn)階段的情況來制定自己需要學(xué)習(xí)的科目和時間來確定自己當(dāng)前需要背誦的知識點。通過這種方法來保證學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。同時，也可以把自己所需要做的事情列出來，可以先做比較簡單和重要的事情之后再去開始做難度比較大和中等難度的事情。

孩子首先要去重視自己的字詞基礎(chǔ)，因為語文的學(xué)習(xí)也是一個積累的過程，所以要可以去對課本上要求的字詞，都熟練地掌握。一些語文句子，和古詩，名篇等都要去牢記掌握。因為這些必須掌握的內(nèi)容，都是學(xué)好語文最基礎(chǔ)的要求。

小學(xué)語文成績好到了初中不好了怎么辦？

1、認(rèn)真聽課非常重要

小學(xué)的知識內(nèi)容是比較簡單的，到了初中就已經(jīng)在增加一定難度了，所以上課的時候若是不認(rèn)真聽課的話，是很難跟得上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)腳步的。一旦你落伍了，你的學(xué)習(xí)成績自然就會跟著下滑了。

2、總結(jié)考試知識點

看到一個題目時，先不要著急，首先分析一下題目所考的是哪一個知識點，做到心中有數(shù)，再進行相應(yīng)的回答。其次，就是在學(xué)習(xí)的時候自己要多注意總結(jié)，比如說，數(shù)學(xué)?？嫉膱D形問題，先總結(jié)出考試一般都考哪幾種題型，每一種題型都有哪些解題方法，這樣在考試中再遇到這種題型就不會燒腦不知所措了。