語文做為基礎(chǔ)語言，貫穿每一個(gè)中國人的一生，是重中之重。無論小學(xué)、中學(xué)、還是大學(xué)，語文在每一個(gè)中國人的一生中都有著不可替代的作用。而小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)又為中學(xué)以及大學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)語文怎么學(xué)？

1、對(duì)于小學(xué)的語文來說，朗讀是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要帶著孩子朗讀課文，這樣可以更容易的讓孩子感受到課文中作者表達(dá)的感情，我們應(yīng)該帶著孩子有感情的去朗讀課文，培養(yǎng)孩子對(duì)于文字情感的理解。

2、小學(xué)的語文作業(yè)多數(shù)以抄寫為主，很多家長可能會(huì)認(rèn)為這些很簡(jiǎn)單所以就沒有很重視孩子的作業(yè)，但是其實(shí)這個(gè)恰恰是孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，所以一定要狠抓孩子的作業(yè)，給孩子規(guī)定時(shí)間，一開始時(shí)間可以規(guī)定得相對(duì)寬松一些，是因?yàn)橐獙?duì)孩子的抄寫有質(zhì)量要求，因?yàn)橐紤]到在語文中書寫也是占有分?jǐn)?shù)的，雖然不多，但是只要孩子從小養(yǎng)成寫字端正的習(xí)慣。

3、在孩子開始學(xué)寫作文的時(shí)候，前期要懂得引導(dǎo)孩子形成寫作思路，很多孩子在一開始的時(shí)候根本不知道應(yīng)該寫什么，所以這種時(shí)候應(yīng)該引導(dǎo)一下孩子，給一點(diǎn)思路給孩子去寫作，最好是能夠給一小句話，或者給幾個(gè)生詞，讓孩子在寫作的時(shí)候能夠把這些生詞或者句子，用到文章里面去，這樣既讓孩子能夠有一個(gè)寫作的方向，也能夠讓孩子慢慢積累出一些好詞好句。

如何學(xué)好小學(xué)語文？

1、重視漢語拼音的學(xué)習(xí)。漢語拼音是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)和根基，為漢字詞句的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是小學(xué)語文試卷第一題，還是初中語文試卷第一題，甚至是高考語文試卷第一題，都與漢語拼音以及它的變化有關(guān)的題目。從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)習(xí)漢語拼音開始，就嚴(yán)格要求學(xué)生的讀和寫，分清楚它的類別，正確的組合聲母和韻母，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、重視古詩詞和寓言故事的學(xué)習(xí)。這些是傳統(tǒng)文化里面精華的內(nèi)容，也是考試容易考題的內(nèi)容。所以學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時(shí)候，一定要多讀，多背，背默的時(shí)候一字也不能錯(cuò)，記清作者以及寫作背景和詩意；寓言故事一定要理解故事所要表達(dá)的內(nèi)容，以及對(duì)我們所講的道理。

3、重視語文課文后面練習(xí)題的學(xué)習(xí)。很多老師不怎么帶著學(xué)生去學(xué)課后練習(xí)題，甚至有些老師從來不看課后練習(xí)題，這是非常錯(cuò)誤的做法。課后練習(xí)題是對(duì)這節(jié)課的一個(gè)引導(dǎo)和總結(jié)，從課后練習(xí)題里面我們就能讀出本節(jié)課主要的內(nèi)容。從課后練習(xí)題入手能更清楚的講解課文的主要內(nèi)容，更容易帶領(lǐng)學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容。