在孩子上課，聽(tīng)老師講課的階段，孩子是應(yīng)該養(yǎng)成數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣的。孩子要能夠，及時(shí)的將重點(diǎn)內(nèi)容，整理到筆記上。當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫，孩子也可以簡(jiǎn)單標(biāo)記一下，利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。

怎么提高三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣

認(rèn)真審題是正確解題、準(zhǔn)確計(jì)算的前提。小學(xué)生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的現(xiàn)象較重，原因是一方面學(xué)生識(shí)字量少，理解水平低;另一方面是做題急于求 成，不愿審題。因此，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)審題的重要性，增強(qiáng)審題意識(shí)。

同時(shí)，還要教給學(xué)生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計(jì)算—驗(yàn) 算—作答等，把審題擺在解題過(guò)程的第一位。

2、培養(yǎng)認(rèn)真驗(yàn)算的習(xí)慣

如果孩子三年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想，家長(zhǎng)要督促孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，只有把這兩項(xiàng)工作全部落實(shí)到位，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

怎樣提高三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、督促其預(yù)習(xí)新課

如果孩子存在聽(tīng)課效率低的問(wèn)題，家長(zhǎng)要在孩子上課前督促其預(yù)習(xí)新課。因?yàn)檎n前預(yù)習(xí)可以讓孩子輕松聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，積極地跟著老師的講課進(jìn)度思考，主動(dòng)舉手回答老師提出的問(wèn)題，并高效地完成老師布置的課堂練習(xí)。孩子的課堂表現(xiàn)好，就能得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心也會(huì)倍增。

2、錯(cuò)題重點(diǎn)檢查

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺必不可少，多對(duì)以往的錯(cuò)題多研究，找錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行列舉、易誤用的方法進(jìn)行歸納。找準(zhǔn)了錯(cuò)誤的原因，就能對(duì)癥下藥，使犯過(guò)的錯(cuò)誤不再發(fā)生，會(huì)做的題目不再做錯(cuò)。

小學(xué)三年級(jí)確實(shí)比小學(xué)一、二年級(jí)的題目難了很多，題目更加考察學(xué)生的閱讀能力，圖形類(lèi)、分?jǐn)?shù)、時(shí)鐘等，這些知識(shí)點(diǎn)與日常生活聯(lián)系更緊密，同時(shí)對(duì)抽象思維要求也更高。

三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高？

1、培養(yǎng)自己對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)

人們常說(shuō)興趣是最好的老師，作為一名學(xué)生想對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一直保持較高的熱情，那么濃厚的興趣是必不可少的。問(wèn)題來(lái)了怎么培養(yǎng)興趣呢？這可不是憑空說(shuō)說(shuō)就能成的，自古以來(lái)有很多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，比如中國(guó)的陳景潤(rùn)、華羅庚，西方數(shù)學(xué)家高斯，古希臘阿基米德他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歷程或許會(huì)對(duì)學(xué)生們有所啟發(fā)。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)的重要性每個(gè)人都知道，畢竟千里之遙始于足下，但如何幫助孩子夯實(shí)基礎(chǔ)呢？絕不是簡(jiǎn)單的讓孩子去背誦概念，背誦公式，而是孩子能夠真正的理解。多數(shù)家長(zhǎng)和老師的做法是不停的給孩子講解概念，督促孩子背誦，再讓孩子做大量的練習(xí)題，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么效果，反而因?yàn)榭菰锏膶W(xué)習(xí)，讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)差的孩子來(lái)講，學(xué)數(shù)學(xué)很重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)孩子的自信心，每次學(xué)習(xí)有提高時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，有了信心學(xué)習(xí)的興趣自然就提高了。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高？

一、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練

每次考試都有30分左右的計(jì)算題，再加上應(yīng)用題、列式計(jì)算，計(jì)算分?jǐn)?shù)大約占到整張?jiān)嚲淼囊话搿Ｋ詰?yīng)該下大力氣，全方位加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練。這方面的題很多，可以到書(shū)店或者網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。

二、多讀書(shū)加深對(duì)題意的理解

讀書(shū)為了明理，填空、判斷、選擇、應(yīng)用題，都是先對(duì)題意有了充分的理解才能做題。如果對(duì)題意只能理解一個(gè)大概，又怎么能做對(duì)題呢？所以應(yīng)該加大閱讀量，既有利于提高語(yǔ)文成績(jī)，還能為學(xué)好數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。

課后老師所布置下來(lái)的作業(yè)，學(xué)生們一定要認(rèn)真做。在做的時(shí)候，可以把解題過(guò)程，直接寫(xiě)在題目旁邊，因?yàn)榻獯痤}，會(huì)有很多空白處可寫(xiě)。而如果這樣做，就能在老師講題時(shí)，很快的就能跟上思路，不容易走神。

如何提高三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、做題求精

在公式記清楚的前提下，適當(dāng)?shù)淖鲱}，不要盲目的做很多題型，然后到最后一種都沒(méi)有記住，其實(shí)這樣就是在浪費(fèi)時(shí)間，然后成績(jī)還沒(méi)有提高上去。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)，就是不管做題也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類(lèi)型的題，還是會(huì)易如反掌的，所以不要盲目追求多。

2、檢查錯(cuò)題

思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。在學(xué)這門(mén)課中，思考有重大意義。解數(shù)學(xué)題時(shí)，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。

三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高？

1、聽(tīng)課不僅要聽(tīng)，還要思考

很多學(xué)生，在上課時(shí)候都能認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)公式和概念等，基礎(chǔ)知識(shí)有很深的記憶，但在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，卻做不出。因此，學(xué)生在課堂上不僅要認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的思路，還要進(jìn)行思考，了解解題思路。  　　

對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，最重要的是解題能力，和知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。如果學(xué)生只會(huì)記憶公式，和概念等基礎(chǔ)知識(shí)，而不懂怎么運(yùn)用，這些知識(shí)去解答問(wèn)題，那么他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，是非常差的，學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量也是非常低下。

2、上課時(shí)專(zhuān)心一致 　　

如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話(huà)，家長(zhǎng)可以去選擇，寓教于樂(lè)的方法教導(dǎo)孩子。讓孩子在學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，可以用一些能夠讓孩子更好接受的方法，去幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。可以在孩子玩的過(guò)程中，同時(shí)去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、重視計(jì)算

數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語(yǔ)文的識(shí)字學(xué)習(xí)，是最基本的。不識(shí)字，語(yǔ)文讀不好，計(jì)算差，數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好，會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。

現(xiàn)在的新教材對(duì)計(jì)算的重視度不高，練習(xí)量比較少，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開(kāi)始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來(lái)越快，正確率越來(lái)越高。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)