找出錯誤的原因，并采取相應的補救措施。培養良好的學習習慣，對我們來說是很重要的，提高我們的學習習慣，也可以有效地調整我們的學習狀態，長此以往堅持下來，相信我們提不上去的成績，很快就會有很大改變的。

為什么很努力了成績總是提不上去？

1、學習方法有問題 

好的學習方法是學習成績提升上去的關鍵。很多人都沒有適合自己的學習方法，總覺得別人的學習方法挺好的，于是沿用他人的學習方法，但是他人的學習方法只適合他們自己，他們可以憑借自己的學習方法使自己的成績蹭蹭蹭的往上漲，但是我們自己用的話好像沒有效果。

所以一定要找到適合自己的學習方法。每個人的實力都是不一樣的，每個人的水平也是不一樣的，別人的學習方法不一定適合自己。  

2、沒有留出反饋時間 

影響孩子高中數學成績提高的原因有很多，也因人而異。所以孩子如果高中數學成績不好，那么應該去從自身出發，找到原因，從而去提高自己的數學成績。

為什么高中數學成績總是提不上去？

1、被動學習

許多同學進入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習主動權。表現在不定計劃，坐等上課，課前沒有預習，對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。沒有真正理解所學內容。

2、學不得法

老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是趕做作業，亂套題型。

孩子學習努力，每天時間被排得滿滿的，成績依舊提不上去，不一定是孩子的問題，很可能是家長的問題。所以，父母應該反思一下。

為什么孩子的成績總是提不上去？

1、專注力不足

成績好的孩子都很專注。雖然他們專注學習的方式方法不同：如有的喜歡自己思考、看書、動手做；有的喜歡和別人一起討論，爭論碰撞中得到啟悟。但不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。而成績相較弱一點的孩子，上課前五分鐘是認真的、安靜的；五分鐘后就狀況百出了，有的聊天，有的玩游戲，有的走神，還有的打瞌睡。經老師反復提醒，大部分學生能再集中注意力聽講5分鐘，5分鐘后就又開始出現狀況了。

2、家長的教育方式不正確

家長對于孩子的家庭教育是影響孩子學習的關鍵因素。很多家長可能會說了，孩子的學習成績不是由學校教育嗎？為什么會和家教有關系？確實，孩子學習文化知識，幾乎都是在學校進行的，但是孩子的學習習慣、方法等因素，和家庭教育的關系更為密切一點。因為家長還是孩子的第一位老師，孩子出生之后，所有的行為習慣等，都是模仿家長的，并且，家長對于孩子的言傳身教，是孩子建立基本觀念的重要因素。所以，孩子的學習態度、學習方法等，都和家教關系密切。

高考復習的腳步正在緊張地進行著，可是成績始終提高不了，學習的過程，是螺旋式上升，曲折中前進，沒有誰能夠一直進步。一般而言，高三剛開始，由于題目難度的迅速提升，會感覺學習變難了。那么高三為什么成績總是提不上去呢？

高三為什么成績總是提不上去？

1、題目變難了

高三的題目，不僅多了，而且更難了，高三的題目都是以高考為導向的，而高考題目注重綜合性和創新性，注重對知識點的“深挖”或者“綜合”，所以題目更難了，錯的也更多了。

2、提高受阻了

學習的過程，是螺旋式上升，曲折中前進，沒有誰能夠一直進步。經過一段時間的適應，學生就進入了快速進步期，這個階段，知識和能力都有明顯提升。很多學生會進入瓶頸期，也就是經常說的“高原期”，這個時候成績可能不升反降，有的學生沒有突破“高原期”就參加高考了，結果可能會發揮失常，有的學生突破“高原期”，就會進入更高一個層次，有的突然“開竅”的感覺。

為什么初中數學成績總是提不上去？因為進入初中后，學生的兩級分化現象越來越明顯，而數學就是最為關鍵的學科，大部分同學在初二的時候，也會覺得數學學習越來越吃力，甚至有的學生還會引起厭學情緒！初中數學真的有那么難嗎？想提高初中數學成績，我們該怎么做？

為什么初中數學成績總是提不上去？

一、學習自覺性較差    

初中生學習自覺性較差，沒有認識到學習本身的重要性和意義，缺少解題的積極性。對老師所提出的問題漠不關心，若無其事，解題時不注重步驟、過程，只知其然而不知其所以然。  

二、學習意志薄弱  

相比小學而言，初中的數學教材更顯邏輯性。如果學生對前面所學的知識掌握不好或未理解的話，就會直接影響深一層次內容的學習，造成知識脫節，跟不上集體學習的進程，在加在自身的毅力薄弱。其結果往往就會產生厭學情緒，放棄數學的學習。

你是否會存在這樣的疑問？明明一直都在很努力的學習，但學習成績去始終提不上去，上課在一直在認真聽講，下課也努力的，認真地完成了作業，可是成績依舊不好，成績卻還是原地踏步，為什么成績總是提不上去？

為什么成績總是提不上去？

1、定期學習和休息   

有些人晚睡一兩個小時，白天身體狀況仍然很好，而另一些人可能會在晚上晚睡一個小時，白天感到空虛。大多數人在熬夜很長時間后無法精力充沛。大多數人熬夜一兩天，這可能不是什么大問題。但是長期以往，就需要注意了。學生們，熬夜是我們的禁忌，我們需要在晚上睡覺，需要代謝白天體力活動產生的各種毒素，這樣才能在第二天，活力滿滿的開啟學習生活。

2、要有自學的意識  

學習成績的提高，需要老師的指導，上課需要認真聽，也需要完成老師的作業，如果僅僅如此，那就還缺少一個非常重要的因素，那就是自學的意識。學習不能只跟著老師，老師只是講授知識，傳授解題的一般方法，要把知識和方法變成自己的，還需要有自學的意識。

數學學習是一個一環扣一環的過程，不像語文、英語課程那樣，即使學校沒有跟上，課下復習也可以有所提高。對于數學來說，一個知識點沒有跟上一定會影響另一個知識點的掌握，甚至可以說，會影響到其他學科的學習。

為什么數學成績總是提不上去？

一、學不得法。

上課不專心聽課，對課堂要點及重點把握不清，課后不及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系，只是生搬硬套、機械模仿，死記硬背。更有甚者晚上加班加點，白天昏昏欲睡，結果是竹籃打水一場空。

二、被動學習。

學習依賴性較強，只會跟著老師慣性運作，并未掌握學習主動權，上課忙于記筆記，沒聽到‘門道’。