興趣是最好的老師，興趣產生熱愛，熱愛創造奇跡。學習也是如此，想要把學習提上去，就要主動學習，想要主動學習，就要有足夠的學習興趣，因為有興趣才會有動力，有動力才能促使自己進步。

如何培養學習興趣？

1、積極期望。

積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手，對自己不喜歡的學科充滿信心，相信該學科是非常有趣的，自己一定會對這門學科產生信心。想像中的“興趣”會推動我們認真學習該學科，從而導致對此學科真正感興趣。

2、了解學習目的，間接建立興趣。

學習過程多半都是要經過長期艱苦努力的，這種艱巨性往往讓人望而卻步，而學習又是學生的天職，不能不學，所以要認真了解每門學科的學習目的。

興趣是推動孩子學習的內在力量，而孩子的學習興趣，就是學習的強大動力。所以孩子的學習興趣，是構成學習動機的最現實、最活躍，也是最積極主動的學習內因。

如何去培養孩子學習興趣？

1、故事激勵

家長不妨可以選擇一些，孩子喜歡的故事或者漫畫，對孩子進行引導，讓孩子從故事或者漫畫中，培養出自己喜歡的興趣愛好，從而產生對學習的興趣。

2、經常鼓勵

如果孩子事情做的好，或者學習成績提高了，家長就應該鼓勵孩子，讓孩子保持對學習的一種興趣，另外家長還應該從其他方面，發掘孩子的閃光點，不妨可以借助這個閃光點對孩子進行鼓勵，讓孩子可以更加認真學習。

孩子因為年齡還小嗎，認知，辨別能力還很有限，所以總是會很容易，就受到環境的影響，就像“孟母三遷”的故事。而如果家長給孩子營造出了，一個舉手就可拿到書的環境，相信孩子一定不會對書籍產生抗拒。這對培養孩子的學習興趣，是非常有益的。

如何培養學生學習興趣？

1、和學生討論他的將來，可激發他讀書的意愿

每個學生，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓學生，充分發表他們，對將來的希望，不管是多么不切實際的想法。

父母和學生一起討論，為了實現自己的理想，需要具備哪些知識，讓學生了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發學生學習的積極性。 

2、家校攜手培育

剛進入校園的小學生們，對學校的一切，都會感到很新奇、有趣。他們回到家，可能會興致勃勃地，向父母講述學校的學習生活，而家長應耐心傾聽，和孩子討論在校園里發生的事情。父母的傾聽，對培養孩子的學習興趣，其實是非常重要的。

如何培養小學生的學習興趣？

1、使書桌變成小學生感興趣的地方

進了小學，小學生每天都要學習功課，他需要有一個好的環境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成小學生感興趣的地方，就會使小學生，對經常在書桌上，進行的學習活動感興趣。

書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課，所需的工具：剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等。這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業，心生煩躁。 

2、每次學習時間不宜過長

每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應該全面去了解自己的孩子，根據自己孩子的具體情況，為他們去制定一些容易達到的小目標，當他體驗到成功的樂趣時，就會有興趣，有信心去實現下一個目標。

如何激發和培養學生的學習興趣？

1、引導孩子認識知識的用途

怎樣向孩子表述知識的用途呢？對于學英語，可以這樣舉例：學了英語可以上網沖浪，或者可以給澳大利亞或英國的小朋友發電子郵件，和他們聊天交流。

這樣的表述簡單明了，對于其他學科的知識，家長們也可以利用生活中的實例去引導孩子，激發孩子學習各種知識的興趣。作為教師更要學會按“能近取譬”的原則闡釋學科知識的魅力，把孩子吸引到知識的海洋里。

2、帶孩子上書市和圖書館

學習動機是學生學習活動的根本動力，它極大地影響和制約著學生的學習效果和學習積極性。由此可見，學習興趣是非常重要的，想要學好習，提高成績，就要對學習有興趣。

如何培養學生的學習興趣？

1、寓教于樂，趣味橫生

寓教于樂，就是教師根據學生的心理特點，圍繞課文內容實施愉快教學的一種手段。這種方法的設置，是為了有效的教學，從而達到激發學生學習興趣的目的。

例如，物理課上先放一段精彩的電視節目之后，問學生電視上為什么會出現圖像，這樣必然會引起學生求知的興趣，學習積極性一定會提高。

2、提問設疑，培養興趣　　

可以帶孩子去圖書館，看看感興趣的書籍，讓孩子漸漸養成看書學習習慣；可以帶孩子去感受大自然，讓孩子脫離游戲等電子產品的影響，在親近大自然的時候，逐漸的帶入學習，讓他們在大自然中學習。

如何激發孩子學習興趣

第一、引導孩子在生活中求知。

數學和語文都來源于生活。數學知識，是從生活實際中抽象出來的。所以，要想激發孩子的學習興趣，家長就要帶領孩子在生活實際中學習數學知識。例如帶孩子觀察各種圖形、圖案，以及物體的形狀；帶孩子購物，讓孩子認識人民幣，學會計算、分類，解決簡單的生活問題等。讓孩子成為學習的小主人，生活的小主人，就激發了孩子的學習興趣。語文學習也是如此。

第二、利用多種方式，給孩子趣味性的引導。

例如孩子學習生字、詞語，如果一個一個的教，孩子學得慢，還可能會感到枯燥乏味。如果家長把孩子帶到超市去，帶他去認小食品袋上的字，孩子很快就能記住很多生字。