孩子要能夠學會概括和積累，也要可以及時的去總結解題規律，特別是積累一些經典和特殊的題目。因為這樣做是既可以學得輕松，又可以提高學習的效率和質量，對數學學習是有很大的幫助的。

一年級數學不好有什么方法？

1、分析課本例題

發現題目類型，及相應的解答方法。很多孩子在上完課后，就把課本扔到一邊，不再去看。其實課本上的例題，都是非常具有代表性的，很多基礎題型都是直接考察課本例題或是變型考察。所以要把課本上的例題重視起來。

2、重視基礎概念的理解記憶

對于數學課本中出現的概念，要在理解的基礎上加以記憶。為什么要記概念？因為很多基礎題型，都是圍繞概念展開的，比如把12個蘋果分成4份，每份是3個。這個判斷題，很多孩子容易做錯，但根據分數的定義我們可以知道應該是“平均”分，題目中少了平均二個字，所以是錯的。由此可以看出，記憶基礎概念是非常重要的。

小學一年級是孩子從幼兒階段到小學生轉變的關鍵時期，由于現在的幼兒園一般不會提前教語數英的內容，所以，對于數學來說，小學一年級的學習內容主要是對數學思維的啟蒙，通俗來說就是打基礎。

一年級數學不好怎么辦有什么方法？

一、培養良好的學習習慣

孩子剛上一年級，需要慢慢開始學會自己管理自己，養成良好的學習習慣，為以后整個小學階段的學習做好準備。

二、訓練計算能力

在小學一年級，20以內的加減法是十分重要的基礎知識，必須熟練掌握和計算。對大多數一年級的孩子來說，想要做到熟練準確的計算，僅靠在學校里每天一節數學課的練習是遠遠不夠的，所以還需要孩子在下學后多加練習。如果孩子不夠自覺，那就需要家長適當地介入，給孩子安排一些練習。

數學的基礎是很重要的，所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，后面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，后面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。而如果之前數學成績不太好的話，可以把基礎在重新學習一遍。

五年級數學不好怎么辦有什么方法？

一、家長要端正教育思想

用健康的心態對待孩子的學習問題。要明白人和人之間是存在著差異的，每個孩子都是不同的，他們會有不同的性格，不同的喜好。這樣，就不至于對孩子的學習寄予過高的期望、提出不切合實際的要求，不要過于看重孩子的學習成績。

二、指導孩子學習的方法

在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如果家長感覺到自己輔導功課有些吃力，那么可以和孩子共同學習，共同進步。這對孩子也是一種積極的影響。

數學成績差，一般是孩子沒有打好數學基礎，數學知識有很強的聯系連貫性，一旦有一個年級階段沒有學好，就會影響以后的學習，所以要知道，孩子是哪個年級階段的數學知識，沒有學好。針對這個問題，選擇正確的學習方法，相信孩子的學習成績，一定很快就能提高。

數學不好怎么辦有什么方法？

1、找漏洞  

學生如何找自己學科上的漏洞呢？主要就是要在預習 時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題 也是一種很好的找漏洞的方式。  

多做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數  題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。  

2、學習一定要有目標

俗話說，方法得當事半功倍，方法不得當再努力也沒有用，甚至是適得其反。關于學習方法的選擇，要根據每一個孩子的具體情況和特點而定，世界上沒有完全適用的方法，方法都是具有個性化的。

小學一年級數學不好怎么辦？

1、培養孩子的好習慣，老師布置的作業有沒有按時完成，不要說什么要引導孩子培養他們的興趣，不要給孩子壓力什么的，我們有的時候都不知道自己要什么、做什么是對的，就別說孩子了，當然可以發掘孩子課外的一些興趣。

2、本身小學生的老師布置的作業就不是很多，如果白天學的東西（尤其是剛剛接觸），沒有通過作業鞏固的話，很容易忘掉，家長多用點心檢查下孩子的作業，可以檢驗下孩子上課有沒有認真聽講，當然家長就不要給孩子買什么課外習題什么的，沒必要。

3、明確孩子的上課狀態，跟老師聯系下，看下孩子上課時的狀態，現在哪有什么笨孩子，題目做不好說明知識點沒掌握，如果孩子沒認真聽講，可以讓代課老師留心下，在家的時候自己就多引導引導孩子。

4、作為家長要好好鼓勵孩子！并表示對他一直抱有信心，相信他會自己努力好好學習數學，同時也要表達出家長希望孩子會有一個好成績。家長們不要太著急，現在才一年級。還是玩樂的年紀，考試成績不好，并不代表智商高低，也不代表他就不是一個棟梁之才。家長也要給自己加油不能氣餒。

從小升初考試還是注重對基礎的考查，所以同學們還是要把主要精力放在打好數學基礎上，在把基礎打扎實，養成預習，打草稿這些良好習慣的基礎上，再適當的拔高，就一定能把數學學好。

小學數學不好怎么辦有什么方法？

1、打好基礎

基礎概念公式，基礎的運算，基礎的應用題等。當天學習的數學知識點，基礎概念，公式，法則等文字部分的內容要記熟，可以在理解的基礎上去記憶。一定要滾瓜爛熟。基礎的運算的部分要會計算，基礎應用題部分要會思考，會解答。爭取做到當天學習的內容，當天消化。

2、養成打數學草稿的習慣

越到高年級，數學草稿就越重要，到了初中，高中，就更不用說了。希望我們的家長朋友們要足夠重視數學草稿的重要性，然后幫助孩子養成打草稿的好習慣。

一年級是基礎教育的啟蒙階段，在學習知識的同時要注意學習習慣和思維的培養，只要好的思維和好的習慣才會一直對孩子的學習有幫助。尤其是數學思維訓練是很有必要的。

一年級孩子數學不好怎么提高？

1、激發興趣

一年級的數學教材圖文并茂，很能激發學生的學習興趣，這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。比如“比多少”，學生從直觀圖上就能看出誰多誰少，但不能只停留在這里，還應拓展開來，比如，第一組的男生多還是女生多?學生馬上就會數第一組有幾個男生、幾個女生，從而通過比較思考做出正確的判斷。

2、發展思維

一年級學生年齡小，培養孩子們的語言表達能力也很關鍵。學生的思維是否合理，得會表達出來，得靠語言來檢驗，這就得讓學生善于把自己的所想有條理的講出來。只有這樣，才有利于發展學生的思維。比如可通過擺一擺，看一看，說一說，比大小，比長短等，把學生的思維和語言有機地結合起來。