因?yàn)橥瑸檎Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)，所以在英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)上，是和我們?cè)谡Z(yǔ)文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)上，有很多的相通之處的。語(yǔ)文有語(yǔ)法，英語(yǔ)同樣如此。特別是句子，漢語(yǔ)有主謂賓結(jié)構(gòu)，英語(yǔ)也有，它們之間是相通的。所以英語(yǔ)要學(xué)好，必須學(xué)會(huì)分析句子的結(jié)構(gòu)，只有正確認(rèn)識(shí)它的結(jié)構(gòu)，才能學(xué)會(huì)分析句子的對(duì)與錯(cuò)，才能提高造句的水平。

九年級(jí)英語(yǔ)差怎樣能補(bǔ)上去？

1、積累好詞匯量

積累好一定的詞匯量之后，去嘗試翻譯課文句子，就一個(gè)單詞一個(gè)單詞翻譯，不要管翻譯得是不是通順，你就一個(gè)單詞對(duì)應(yīng)一個(gè)意思，翻譯出來(lái);翻譯的材料很多，課文、作業(yè)題、閱讀理解的文章，一定不能有畏難心理，多用詞典。

2、掌握好語(yǔ)法的用法

在你對(duì)于句子意思有了把握之后，再來(lái)看看語(yǔ)法，一些固定用法，就去死記硬背地記，比如enjoy后面接的動(dòng)詞一定要是ing形式;動(dòng)詞形式變化，第三人稱單數(shù)形式，ing形式，過(guò)去分詞，過(guò)去式，動(dòng)詞原形。

是可以補(bǔ)上的。但是因?yàn)槌跞獜?fù)習(xí)很多門功課，所以無(wú)論孩子的基礎(chǔ)好壞，他一天是只有24小時(shí)的時(shí)間的。所以如果孩子在初三，還花大量的時(shí)間，去單純地背單詞，補(bǔ)基礎(chǔ)。是絕對(duì)無(wú)法在一年之內(nèi)，把自己的英語(yǔ)成績(jī)提高很多的。

九年級(jí)英語(yǔ)考30分還能補(bǔ)上嗎？

1、要意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性

語(yǔ)數(shù)外一直是中考的重點(diǎn)科目，想要在中考取得好成績(jī)，英語(yǔ)這關(guān)必然不能拖后退。英語(yǔ)掉隊(duì)了也不能氣餒，要能奮起直追。有的同學(xué)在開始感到吃力的時(shí)候總覺(jué)得“沒(méi)什么”或“來(lái)得及”，故而不加重視，這樣來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的。

剛開始跟不上的時(shí)候，差距還比較小，如果努力一把，還是有很大的希望能補(bǔ)上的，不要做亡羊補(bǔ)牢的事情。

2、從思想上要端正認(rèn)識(shí)

孩子想要提高自己的英語(yǔ)成績(jī)的話，那么就必須把語(yǔ)法搞懂，搞透徹。而孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，也不需要太多的資料，把一本語(yǔ)法書完全搞明白，其實(shí)就夠用了。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)法內(nèi)容就那么多，最重要的是孩子自己要會(huì)總結(jié)、會(huì)對(duì)比記憶。

九年級(jí)英語(yǔ)怎樣才能快速提高？

1、學(xué)會(huì)做閱讀理解題

提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時(shí)，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。

再然后可以看閱讀理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題再去讀一遍文章，知道每道題的答案，在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個(gè)段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最后一題是推理總結(jié)題型，同學(xué)在做這類題時(shí)要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細(xì)枝末節(jié)。

2、多進(jìn)行寫作訓(xùn)練

是可以補(bǔ)回來(lái)的。但其實(shí)在初三階段，想要提高是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難的。但只要孩子自己下定了決心，也能去找到正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，那么也能在不斷的努力學(xué)習(xí)之中，取得自己應(yīng)有的努力的結(jié)果。

英語(yǔ)差初三能補(bǔ)上嗎？

1、要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)效率是有很大幫助的。首先，預(yù)習(xí)可以使自己聽課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面來(lái)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。

其次，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果。預(yù)習(xí)時(shí)無(wú)論對(duì)看得懂的知識(shí)還是看不懂的知識(shí)，都經(jīng)過(guò)了獨(dú)立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和自己進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，理解更為深刻了。

2、詞匯學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈

可以補(bǔ)上去，但是一定要能做到勤背。而勤背不單單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語(yǔ)境表達(dá)，以提高自己的綜合語(yǔ)言能力。在老師教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，也要及時(shí)的去歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

初三了英語(yǔ)很差能補(bǔ)上去嗎？

1、利用音節(jié)分解單詞

千萬(wàn)不要單獨(dú)背單詞！在文章中背單詞才是最有效的方式。因?yàn)橹皇怯洃浺粋€(gè)獨(dú)立的單詞會(huì)迅速遺忘，而且很容易與別的單詞意思混淆。而在文章中，我們可以聯(lián)系上下文的語(yǔ)境更好地理解單詞意思，加深對(duì)它的印象，背起來(lái)也更形象生動(dòng)。

初中英語(yǔ)只要背會(huì)了單詞，那么同時(shí)選擇題會(huì)了，語(yǔ)法會(huì)了，閱讀理解會(huì)了，作文也會(huì)了。

2、背詞組和句型轉(zhuǎn)換 

是可以的，因?yàn)槌跻挥⒄Z(yǔ)差的話，大多的問(wèn)題都是在基礎(chǔ)不扎實(shí)上的。而如果在剛剛初一，一切還都剛開始的狀態(tài)上的話，還是可以很快就提升上去的。但前提是孩子自己一定要有想要學(xué)好，提高，并且愿意努力奮斗的決心。

初一英語(yǔ)差還能補(bǔ)上嗎？

1、一步一個(gè)腳印

孩子自己一開始，要去先專注于詞匯量的提升，再后來(lái)，慢慢的可以接觸閱讀理解，然后學(xué)習(xí)語(yǔ)法，一步一步的去提升，只要孩子夠用心的話，就可以很快進(jìn)步了。

2、一定要記好筆記

記好筆記很重要，對(duì)于其他英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)也是這樣，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。無(wú)論是單詞、詞組、句型結(jié)構(gòu)還是語(yǔ)法，老師講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就應(yīng)該把它記在筆記本，或者課本上，這樣對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固，也十分方便。

高中學(xué)到高二階段，各科都開始出現(xiàn)兩極分化的情況，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)考得更好，而學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)考得更差，處于中游的同學(xué)，也會(huì)覺(jué)得非常的吃力，英語(yǔ)是其中比較明顯的科目。

高二英語(yǔ)差怎么補(bǔ)上去？

一、熟記單詞和語(yǔ)法，選擇題不失分。

英語(yǔ)考試中選擇題占據(jù)著很大一部分內(nèi)容，而在高中的英語(yǔ)試卷中，只要單詞積累多，詞匯量大，幾乎不會(huì)有做不出的題目，無(wú)論是閱讀理解還是完形填空，這兩道題的分值很重要，要確保失分少盡量不失分才好，而做好這些題的方法之一就是增加詞匯量，當(dāng)你看一篇英文就像看漢語(yǔ)時(shí)還會(huì)發(fā)愁不會(huì)做嗎？

二、多背誦英語(yǔ)美文美句，寫出高分作文。

英語(yǔ)作文想得高分，首先要字跡工整；其次不能有特別明顯的錯(cuò)誤，不可以犯最簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤；最后要注意使用一些高端的句型或詞匯。如果做到這三點(diǎn)作文成績(jī)不會(huì)差的，前兩點(diǎn)很容易做到，所以想提高英語(yǔ)成績(jī)也要注意英語(yǔ)的寫作練習(xí)，平時(shí)的課本范文可以多讀多記，可以在課后嘗試默寫文章，既鍛煉字跡，又可以熟悉美文。一定要多背誦高端詞句，考場(chǎng)上必定會(huì)用到的。