各科成績很差，沒有主動學習意識。家長要和孩子一起探討，為什么各科成績差。還有小孩子為什么沒有學習意識，是家長的過少關注，還是小孩從小就養成的習慣。

孩子各科成績都差怎么補救？

1、學會反思

可以觀察一下其他家長的育兒方法，學習下優秀的教育理念，在孩子成長的過程中要學會反思，對于自己存在的問題及時糾正。

2、家庭環境很重要

孩子成長過程中，家庭環境起著不可磨滅的作用，溫馨和諧的家庭環境有利于孩子性格，習慣的塑造，家長朋友們要注意有意識地為孩子提供良好的家庭環境。

三年級孩子成績差的要死的話，讓孩子慢慢的養成好的學習習慣，多多鼓勵孩子，不要氣。家長不要給孩子過大的壓力，平時的話，做好課前預習，喜歡復習，慢慢糾正孩子錯誤的學習習慣和生活習慣，慢慢成績就會提高。

三年級孩子各科成績都不好怎么辦

1、幫助孩子樹立信心。

勇氣和信心往往決定了事情的成敗。有了勇氣，事情就成功了一半，所以我們要先幫助孩子樹立信心。經常和孩子談話，讓他有足夠的勇氣去面對學習中的困難，相信自己一定可以通過努力取得優異的成績。

但孩子遇到失敗時，家長和老師都盡量少批評他，要從正面進行鼓勵。

2、幫助孩子制定目標，并拆解目標。

在孩子面臨成績都很差時，父母要學會幫助孩子一起找到問題源頭，一起解決。我相信，在父母孩子的共同努力下，成績會越來越好的。

孩子各科成績都很差怎么辦？

1、學會鼓勵孩子

很多父母看到孩子成績下降后，第一反應就是想著怎么懲罰孩子，責罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會導致孩子內心受傷、還會讓孩子產生厭學心理。所以作為老師、家長，要學會鼓勵孩子繼續努力，糾正錯誤，繼承優點，繼續發揚。

2、整理錯題的習慣

整理錯題，也就是讓孩子準備一個錯題本，把平時作業、練習或考試中的錯題整理到錯題本上！錯題本就是孩子的知識漏洞，而把錯題整理到錯題本上，在附上正確解題方法和錯因分析，就是一個糾錯的過程，加深了對知識的印象，補齊知識短板。

很多初一的學生成績差根本的原因就是因為他們沒有認識到中考的重要性，沒有認識到面對中考作為一名初中生一定要有危機感和責任感，沒有認識到一旦成績太低考不上高中就會失去進入高中繼續上學的機會，所以他們還像小學階段一樣無憂無慮的玩耍。

初一孩子各科成績都不好怎么辦？

1、讓孩子盡早適應初一

小學階段孩子只學語文，數學，英語三門功課，但是到了初一以后要再加上歷史，地理，生物，政治四門功課，一目了然原來孩子每天只寫三門功課的作業，但是到了初一以后一下子要寫七門功課的作業，而且初一的知識要比小學難很多深很多，所以難度增加、課程增加、作業增加讓很多孩子一時半會適應不了初一的七門功課，很多孩子初一成績不好就是因為遲遲適應不了初一學期七門功課突然增加的知識量和作業量造成的，因此家長要幫助孩子完成小學與初一的順利過度。

2、樹立時間觀念

時間就是知識，時間就是成績只有珍惜時間把更多的時間尤其是節假日寒暑假的時間盡可能多的用在學習上才能把七門功課復習到位，才能考出好成績！正如上圖所言：同一個時間，當別人的孩子在努力學習的時候而你的孩子卻在玩，這兩種對待學習的態度所帶來的后果可想而知！

學習差，可以逆轉的，只要是孩子有信心，就沒有問題，如果基礎差點，可以適當的補一補，不扎實的地方在牢固一下。只有在刻苦學習，才有希望，找對學習方法。

孩子各科成績都不好怎么辦?

1、不同的孩子對于不同科目的學習能力是不同的，孩子對于自己的薄弱的學科的態度是非常敏感的，孩子的學習理解需要有一個過程，有的孩子會很長，如果家長們在這個過程失去耐心，或者沒有替孩子解決這些問題，那這些學科就會嚴重影響孩子的學習，其實，這真的不怪孩子，家長的引導規劃太重要了。

2、對于學生來說，有一個良好的學習心態很重要，一次的考試成績說明不了什么，一次的失敗不代表會一直失敗下去，剛步入高一，在學習上難免會有一些不適應，這時候更需要給自己加油、打氣，相信自己是最棒的，置身現實，接受一切，環境不會改變，作為學生要做的就是去改變自己，以快樂、積極向上的心態去面對一切未知的事情。

3、課本上的知識固然重要，但若做不到學以致用，即使把知識點都記住也沒用，學習是要靠方法的，在知曉知識的基礎上多做一些專題訓練，既能查看自己的學習狀況如何，還能進一步加深對知識的記憶，可以說是一舉兩得，當然，在做專題訓練的時候，還需要學會在弱科上多下功夫，這才是提高成績的好辦法，若你只做自己會的題，放棄不會的，到頭來的結果就是，會做的依舊會，不會的依舊不會，感覺自己付出了很多的努力，可最終卻沒給自己的成績帶來任何的改變，從而容易產生厭學的心理。

4、萬變不離其宗，對于學習而言，書則是最主要的，任何的知識都來源于課本，從中可以延伸出其它的知識，這就好比一棵大樹生出了新枝是一個道理，對于高一學習成績差的學生，更應該多看書，當然看書也是有講究的。課前看書是為了提前預習上課的內容，自己大概有一個了解，當老師上課時，自己可以理解著去記憶，帶著目的去聽，這樣的課堂效果會更好，因為你是帶著問題去學習新的知識。

高中階段，成績不好的同學有很多不好的習慣，上課不認真聽講、不記筆記；他們不習慣自習的時候獨立、自覺學習；上課開小差，自習的時候講話等行為，要想提高成績，就要做出改變。

高中孩子成績差怎么補救？

1、養成積錯習慣

知識點一多難免顧此失彼，學校老師很多時候都有跟大家強調積累錯題，避免經典題目一而再再而三地錯。因此，積錯就非常重要。平常教輔材料的錯題直接劃記，試卷里的錯題剪下來放入筆記的相應章節中，寫上正解。每周抽取一定時間看。

2、養成總結習慣

自己能總結出來最好，如果不是很熟練，就看教輔書的框架總結，按照其知識框架的書寫，同學們可以自己將里面所涉及的所有知識點都寫出來，再和課本校對，看看自己的掌握程度如何，這個特別的作業自己可以留下來，以供日后復習查閱，就可以知道自己比較容易遺忘的知識點在哪里，以進一步鞏固!然后則是可以看之前積累的錯題，讓自己對知識做到整體又不失細節的把握。

數學科目是中考的必考科目，在小學的時候接觸數學知識，中考需要考數學，高考要考數學，大學還要學習高等數學，可見數學的重要性，初中學習數學很吃力，掌握解題思路和方法，提升數學成績！

八年級孩子數學成績低怎么補救？

1、反思錯題

不要盲目找題做，陷入題海中，不要“就題論題”停留在“這題我會了”的低水平上。解題能力是在反思中提升的。懂、會、悟是數學水平的三個層次。簡單說，聽懂了，但不一定會，更不意味著真正領悟了。

2、培養自己的興越

要想做好一件事，興趣是最強大的動力，學好數學更是這樣，我們必須培養自己的興越，從學習中尋找快樂，有了不竭的動力前提，就要懷著積極的態度對待數學，多想多練。久而久之，自己的數學成績就會提高。