在小學(xué)六年級的，語文學(xué)習(xí)過程中，積累和運(yùn)用是非常重要的，所以家長可以去結(jié)合，所有的小學(xué)語文教材，去讓孩子長期積累，背誦和書寫，每個單元，但也要能懂得怎么去使用，也要可以去結(jié)合情境填空。而除了背誦關(guān)鍵段落外，還要注意關(guān)鍵詞和句子。

六年級怎么提高語文成績？

1、足夠的詞匯量

以及對這些詞匯的正確理解和正確使用。 語文詞匯散見于古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品中。廣泛的閱讀和細(xì)心的積累可以提供幫助。

2、精讀文章的能力

讀一篇文章不僅僅要讀懂內(nèi)容，還要讀懂文體、結(jié)構(gòu)、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應(yīng)該從創(chuàng)作者的角度去思考。作者說了什么，他怎么說的，他用了哪些技巧，他想表達(dá)他對于世界的什么認(rèn)識和觀點(diǎn)。

語文的學(xué)習(xí)在于積累，如果做到基礎(chǔ)牢固，積累豐富，能讀懂別人寫的文章，又能寫出別人喜歡讀的句、段、篇，提高成績是非常容易的。

六年級語文成績不好怎么提高？

一、養(yǎng)成上課認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。許多語文成績不好的學(xué)生，大都與上課不會聽講有關(guān)，他們有的經(jīng)常開小差，有的在下面做小動作……傾聽是學(xué)生必備的基本素質(zhì)，因此要提高成績，首先要學(xué)會聽講。專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答老師提出的各種問題。

二、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生課前預(yù)習(xí)將要學(xué)到的內(nèi)容，一邊閱讀一邊深入思考，通過查閱工具書或請教別人等方式，掃清閱讀障礙，不懂的問題做個標(biāo)記等，這樣對于提高語文成績很有效。

三、大量進(jìn)行課外閱讀。學(xué)習(xí)語文離不開大量閱讀，小學(xué)六年級的閱讀量大概在100萬字以上，沒有大量閱讀就沒有語文素養(yǎng)，大量閱讀是提升閱讀和寫作能力的前提，“讀書破萬卷，下筆如有神”“腹有詩書氣自華”，小學(xué)生不閱讀怎么行？

四、認(rèn)真書寫習(xí)慣。字是人的第二張臉，認(rèn)真書寫是小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。寫字能培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力，能提升學(xué)生的審美情趣，正確美觀端正書寫是語文教學(xué)要求。

因?yàn)楹⒆釉谡Z文的學(xué)習(xí)的過程中，是總是會出現(xiàn)一些問題的，所以家長想要去幫助孩子提高語文成績的話，那么就要可以和孩子一起，去試著做一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。同時，也要去培養(yǎng)孩子去主動學(xué)習(xí)，這樣孩子的語文成績，才能有所提高。

語文成績不好怎么提高四年級？

1、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)時，應(yīng)先梳理課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，然后再做作業(yè)。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學(xué)習(xí)能力下降。作業(yè)書寫要清楚，如犯錯誤一定要認(rèn)真訂正，切不可忽視。

2、提高寫作能力

寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時間也很有限，快速閱讀，在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒、運(yùn)用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

想要提高語文成績，那么最重要的就是要去掌握一些，最基本的東西。如字的讀音，書寫和意義，這些都是最基礎(chǔ)的東西，孩子應(yīng)該好好的掌握。而這就需要孩子去多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。反復(fù)的訓(xùn)練，訓(xùn)練多了以后，這些字的意思，寫法和讀音，就會很好地掌握了。

孩子一年級語文成績差怎么才能提高？

1、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

一年級的孩子學(xué)習(xí)好壞并不很重要，重要的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓孩子有學(xué)習(xí)的興趣，并且孩子身體很健康。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，是一個循序漸進(jìn)的過程，一年級的時候一定不要為了追求分?jǐn)?shù)，把孩子的興趣給弄沒了。

2、理解性的讓孩子背古詩

唐詩，宋詞這個在我們的語文學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中一直陪伴著我們的孩子，那如何讓您的孩子既能快速背出來，又能夠讓他獲益良多呢。

語文是母語教育課程，學(xué)習(xí)資源可以說無處不在，無時不有。而六年級又是小學(xué)的最高年級，學(xué)生要想學(xué)好語文，應(yīng)該多接觸語文材料，掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，抓住讀寫這兩根主線，相信會學(xué)好語文的。

如何提高六年級語文成績

01、基礎(chǔ)知識

語文基礎(chǔ)知識包括字詞句，就是所學(xué)課文的生字詞一定要全部默寫過，課文最好能夠熟讀成誦，特別是課后要求背誦的課文或者片段，能夠不僅背過，還能夠默寫過，這樣就解決了句子的掌握情況。

聽寫講讀課文的生字詞能夠全部通過，要養(yǎng)成課課清的好習(xí)慣，學(xué)過一課就掌握一課，千萬不要累積多了再寫；對于講讀課文中學(xué)習(xí)的生字，能夠一字多詞去組，這樣可以拓展詞語掌握量。

能夠選編進(jìn)語文課本的文章，那都是名家精品，學(xué)會大聲并且能夠有感情地去朗讀，在朗讀的過程中，就可以體會表達(dá)的含義，也能夠幫助理解，不是有句話說嘛“書讀百遍，其義自見”，好詞佳句就是在這樣的體味中，慢慢積累和學(xué)習(xí)運(yùn)用的。

對語文來說，想要提高成績，最重要的還是要去掌握一些，最基本的東西。如字的讀音，書寫和意義等，這些最基礎(chǔ)的東西，孩子如果想要去提高語文成績，就一定要好好的去掌握。也要去多加練習(xí)，多讀，多背，多聽。

一年級語文成績差怎么才能提高？

1、要培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心

上進(jìn)心是最可貴的品質(zhì)，如果小學(xué)一年級的學(xué)生上進(jìn)心很強(qiáng)，他就會爭強(qiáng)好勝，就會非常努力的學(xué)習(xí)，各方面都會非常認(rèn)真。家長對學(xué)習(xí)好的孩子要多表揚(yáng)，就會讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，也要自己去做一個好的學(xué)生。如果孩子表現(xiàn)的好，那么就要多鼓勵他，要多夸獎他，也可以買點(diǎn)兒小禮物給予獎勵。

2、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導(dǎo)。

如果二年級孩子的語文成績不好，那么家長就要告訴孩子。在遇到不會做的題目時，最好帶著問題再次閱讀，閱讀題的答案，都藏在短文當(dāng)中。只不過有些很明顯，有些隱藏得比較深。而孩子帶著問題去多讀幾遍的話，就會有很多新發(fā)現(xiàn)。這對提高孩子的閱讀理解能力，是有很大幫助的。

二年級語文成績不好怎么提高？

1、背誦

小學(xué)階段是孩子記憶力最好的時候，我們應(yīng)該抓住這個黃金期，多讓孩子背誦一些經(jīng)典的詩詞詩歌，優(yōu)秀的好詞好句好段好文，以及古今中外的名言警句。為后續(xù)的學(xué)習(xí)積累素材。

2、保證學(xué)好基礎(chǔ)知識

拼音是小學(xué)語文基礎(chǔ)知識第一關(guān)。因此孩子進(jìn)入小學(xué)校門開始，家長們一定要多關(guān)注孩子的拼音，要時刻關(guān)注孩子拼音學(xué)習(xí)情況；字是小學(xué)語文基礎(chǔ)知識第二關(guān)。小學(xué)階段每篇課文都有生字，特別是課本上標(biāo)注必須掌握的生字，要求做到會讀、會寫、會組詞。