想提高成績，那么好的心態(tài)就是成功的一半。雖然高二確實是一個非常重要的階段，承上啟下，但是高二的孩子也一定要調(diào)整好心態(tài)。在現(xiàn)在這個階段，孩子需要做的，就是對高中以來的知識進行總結(jié)，把知識系統(tǒng)化。然后在此基礎上，提高自己的成績，這樣是可以很好的為高三的學習打好基礎的。

高二了基礎差怎么補救？

1、提高理解力和記憶力，還有自學能力

理解力和記憶力好的同學，可以很輕松的學習各科知識，做到事半功倍，當其他學生還在死記硬背時，他們已經(jīng)完成了學習。同時還應該提高自己的自學能力，逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自學能力強大的學習者，否則，我們就不能獨立地承擔學習的任務。

2、多問問題

在學習中，我們不可能所有問題都懂，不懂的問題要勇敢地去問，如果當著全班同學的面不敢問，那么可以下課后去找老師，相信老師是很高興你來請教的。因為老師喜歡主動學習的學生，不要因為自己是差生而自卑，只要是主動學習的學生，老師都喜歡，所以遇到問題主動問老師，可以迅速解決問題，提高學習效率。

高考不僅考的是知識，更重要的是考察同學們的學習能力。所以孩子要是想提高自己的成績，那么就一定要抓好自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力。此外還要去明確，自己還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

高二基礎差的學生怎么補救？

1、學習前先預習

這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

2、充分利用課堂時間

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

做題是想要技巧的，而做高中數(shù)學題，就更需要技巧了。如果孩子能夠把高中數(shù)學題的每個章節(jié)，都抽象成一個或者幾個技巧來學習，那么就只需要去熟練運用技巧，并且多做一些題目就可以了。

高二數(shù)學基礎差怎么補救？

1、課后及時復習

很多高二學生都沒有課后復習的習慣，可能直到考試前才想起復習數(shù)學。如果高二學生等到把課堂內(nèi)容都遺忘的差不多的時候才復習，就幾乎是相當于重新學習了，這就凸顯了課后即使復習的重要性。  

2、重點難點突破

高二學生要學會在復習過程中，特別要關注一些難點及容易造成誤解的問題，分析其中的關鍵點和易錯點，找出原因，記錄在一個專門準備的小本子上，也可以在電腦上做一個重難點的記錄，這樣可以隨時進行復習。

高一物理化學基礎差，首先，應該讓孩子學會建立知識的完整體系，從中找到自己沒有完全掌握的知識點，再進一步進行查漏補缺。其次，多做點練習題，只掌握知識點是不夠的，應該在練習中徹底掌握。再次，平時做的錯題可以整理下來，時常復習鞏固。

高一物理化學基礎差怎么補救

1、物理補救方法。

物理講理，不理解則一定學不好，理解了也不一定考高分。怎么補？三個字：悟、做、練。

（1）所謂悟，就是理解概念與規(guī)律。

首先提醒一下，物理絕對不是老師給你講明白的，而是自己悟出來的，所以，一定要打消靠一個講課很好的老師就輕輕松松學好物理的念頭。怎么做呢？

初二數(shù)學基礎差，就要先從基礎抓起，不僅要復習初二的基礎知識，也要抽空間鞏固初一的數(shù)學知識，因為數(shù)學知識點聯(lián)系是很大的，只有把前面的基礎學扎實了，后面的知識點才能銜接上，靈活運用。

初二數(shù)學基礎差怎么補救？

1、掌握基礎知識

對于書本上的基礎知識，一定要掌握得十分透徹，這是解題的依據(jù)和基礎，只有熟練掌握了，才能解決更苦難的題目。

2、課前預習課后復習

初二學生養(yǎng)成良好的學習習慣非常重要，有很多初中生上課都容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，學生可以在課前提前對要學習的新課內(nèi)容進行一定的預習，不僅能對將要學習的新內(nèi)容有一定的了解，而且還能夠增強學生的學習興趣，上課更集中注意力的聽老師講課。

雖然如果到了高三，孩子自己還是有基礎差的情況的話，壓力是會很大的。但孩子也要可以在花心思，彌補自己的基礎的時候，不要心急。在出現(xiàn)花了很大功夫卻似乎收效甚微時，也不要著急。因為量變達到一定程度，才會表現(xiàn)出質(zhì)變，所以孩子要繼續(xù)去努力，這樣在一段時間后，你才能看到自己的進步。

高三各科基礎差怎么補救？

1、堅定信念，調(diào)好心態(tài)

盡管基礎不好，也要悅納自己。雖然基礎輸在起點上，但心態(tài)卻要贏在起點上。高三畢竟還有較長的時間來進行查缺補漏和自我提升，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會有期待中的進步。

2、落實計劃，夯實基礎

基礎越薄弱的同學，越要重視落實自己的學習計劃，認真做好每一天。另外，不要斗志昂揚的期待用最短的時間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實際的。

數(shù)學的學習前后知識點聯(lián)系是非常密切的，小學學的知識，到了初一還會用到，所以進去初中之后，如果初一沒學好，基礎太差，一定要想辦法彌補一下，不然會成為后續(xù)學習數(shù)學的絆腳石。

數(shù)學基礎差怎么補救初一？

1、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

濃厚的學習興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數(shù)學知識由于抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數(shù)學教學中，可以適當適時地創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的學習興趣，如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉(zhuǎn)彎的形式創(chuàng)設良好的情境，也可以結(jié)合課本內(nèi)容適當介紹一些古今中外數(shù)學史或有趣的數(shù)學知識，激發(fā)學生的進取心和求知欲等，變“要我學”為“我要學”。

2、讓基礎知識足夠扎實

基礎知識是學好數(shù)學的一個根本的要求，想要學好數(shù)學要知道如何掌握好基礎知識的學習。學好數(shù)學要知道公式的記憶是很重要的，記住基礎的公式可以在以后的做題中得到很大的幫助。只有對于基礎知識點越鞏固在今后的做題中就會越熟練。