很多上小學(xué)的孩子因?yàn)榉N種原因，根本意識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，他們不學(xué)習(xí)或者不愿意為了學(xué)習(xí)去努力，面對(duì)這樣的孩子，不少父母就會(huì)很發(fā)愁，畢竟看著“別人家孩子”每次考試都是雙百分，自家這個(gè)很可能還不及格，父母?jìng)兙蜁?huì)焦慮了，但是又不知道如何去解決。

孩子小學(xué)成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？

一、學(xué)習(xí)態(tài)度不足。

很多學(xué)習(xí)較差的孩子，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問題；孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度包括了認(rèn)真程度、自我控制力水平、行為習(xí)慣方式、心理健康度、耐挫折能力等方面，在社會(huì)科學(xué)上，又把這種情況統(tǒng)稱為情商因素。

遇到因情商低下而影響學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)最該做的，就是要反思自己的家庭教育，正所謂“亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣”，小學(xué)生仍然具有很強(qiáng)的可塑性，家長(zhǎng)要以身作則和要有信心，可以改變孩子目前的不良現(xiàn)狀。在孩子平時(shí)做家庭作業(yè)時(shí)，不僅要嚴(yán)格要求其努力認(rèn)真踏踏實(shí)實(shí)，而且要及時(shí)糾正孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣，例如寫寫停停、東拉西扯、心不在焉等；孩子在家休閑時(shí)，要積極引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，限制孩子玩手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成規(guī)律性作息習(xí)慣。

二、學(xué)習(xí)方法不足。

如果家長(zhǎng)想要幫助孩子，去快速的提高自己的分?jǐn)?shù)，其實(shí)具體做法也不難。但是主要還是在于孩子自己要把基礎(chǔ)打牢，然后也要可以去重視聽課效率及學(xué)習(xí)效率。因?yàn)橹挥邪阎R(shí)理解透了、學(xué)會(huì)了，孩子才能從根本上提高分?jǐn)?shù)。

孩子小學(xué)三年級(jí)了成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？

1、盡早培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

學(xué)前階段可以閱讀繪本，養(yǎng)成基本的閱讀習(xí)慣。小學(xué)一、二年級(jí)逐漸脫離圖片進(jìn)入純文字階段，家長(zhǎng)可以逐步要求孩子用自己的話，去總結(jié)和復(fù)述書中的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

如果家長(zhǎng)能在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí)，引導(dǎo)他們及時(shí)積累好詞好句，那對(duì)于語(yǔ)文這個(gè)科目來說，將會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，三年級(jí)后的語(yǔ)文成績(jī)自然也能保持穩(wěn)步前進(jìn)。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的習(xí)慣

高中班級(jí)當(dāng)中，有很多非常努力的學(xué)生。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間非常多。早上很早就起床學(xué)習(xí)，中學(xué)吃完飯不休息直接學(xué)習(xí)，晚上學(xué)習(xí)到很晚。每天的事情除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幾乎是生活的全部。用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常多，但是成績(jī)卻無法提升，這是為何呢？

高中孩子很努力成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？

1、及時(shí)的檢查自己的學(xué)習(xí)狀況

找到自己在學(xué)習(xí)上的漏洞最好的方法就是檢測(cè)，如果經(jīng)過多次檢測(cè)沒有發(fā)現(xiàn)問題，說明你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)很好的掌握了，堅(jiān)持也不是一次兩次就可以的，要重復(fù)的檢測(cè)，以免忘記學(xué)過的知識(shí)。

2、轉(zhuǎn)變思維，提升能力

高中跟初中是不同的，很多學(xué)生進(jìn)入高中后，仍沿用初中的學(xué)習(xí)方法，這樣下去是不行的。高中教材上的知識(shí)點(diǎn)多并且難，高中生要轉(zhuǎn)變思維，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；提升能力，提高高考所需要的各方面的能力。

孩子想要提高成績(jī)，那么聽懂課就是最關(guān)鍵的一步，因?yàn)楹⒆又挥邪衙恳粋€(gè)知識(shí)的定義及細(xì)節(jié)完全理解了，那么孩子才能去學(xué)會(huì)做題。而孩子在看書與聽課時(shí)，也不要去放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，以及定義中的每一個(gè)限定性詞語(yǔ)。只有孩子學(xué)會(huì)了之后，再去通過習(xí)題加以鞏固，才能很好的去提高成績(jī)。

孩子三年級(jí)成績(jī)?cè)絹碓讲钤撛趺崔k？

1、培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

當(dāng)一個(gè)孩子智商上不存在問題的時(shí)候，他對(duì)于學(xué)習(xí)、生活是有自己的主張想法的，這也是一個(gè)成績(jī)的加分點(diǎn)。但是加分項(xiàng)還得讓孩子自己爭(zhēng)取，沒有成功是不勞而獲的。作為父母，要教會(huì)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不管學(xué)了多少，只要有收獲就足夠。

2、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

很多父母看到孩子成績(jī)下降后，第一反應(yīng)就是想著怎么懲罰孩子，責(zé)罵孩子不聽課、笨等等，這不僅會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心受傷、還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以作為老師、家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力，糾正錯(cuò)誤，繼承優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

當(dāng)孩子成績(jī)突然下降時(shí)，家長(zhǎng)一定不要一味地批評(píng)孩子不努力，沉迷于游戲等，一定要和孩子一起分析成績(jī)下降的原因是什么，比如最近是否碰到了什么困難，情緒狀態(tài)怎么樣，同學(xué)、老師關(guān)系怎么樣。

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1、給孩子們信心

要相信自己的孩子一定可以學(xué)好的，每個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容本來就是符合這個(gè)孩子的認(rèn)知規(guī)律的，孩子們經(jīng)過努力都是可以學(xué)好的。千萬(wàn)不要覺得，我那里也讀不倒，所以小孩像我，讀不倒書。

2、多和任課老師溝通

孩子在上學(xué)期間，待在學(xué)校的時(shí)間要比在家里多，所以最了解孩子學(xué)習(xí)的還是老師，家長(zhǎng)可以和老師多溝通，一起想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子進(jìn)入三年級(jí)后，有不少家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)孩子有很大的變化，尤其是在學(xué)習(xí)成績(jī)上出現(xiàn)下滑，老師也反饋，說孩子在課上容易溜號(hào)走神不認(rèn)真聽講，做課堂練習(xí)跟不上節(jié)奏等。那么孩子三年級(jí)的成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？

孩子三年級(jí)的成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？

1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

可以閱讀繪本，養(yǎng)成基本的閱讀習(xí)慣。小學(xué)三年級(jí)逐漸脫離圖片進(jìn)入純文字階段，家長(zhǎng)可以逐步要求孩子用自己的話去總結(jié)和復(fù)述書中的重點(diǎn)內(nèi)容。一方面鍛煉了孩子的語(yǔ)言表達(dá)，另一方面也能提升孩子的閱讀理解能力。

2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的習(xí)慣

很多孩子在一、二年級(jí)時(shí)遇到難題家長(zhǎng)都會(huì)直接給出答案，其實(shí)這么做是不對(duì)的，這樣很容易破壞孩子主動(dòng)思考的能力。不管題目多簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)都一定要引導(dǎo)孩子自己去思考，逐步培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。因?yàn)槿昙?jí)以后知識(shí)點(diǎn)越來越多，也越來越難，孩子靠記和背只能掌握其中一部分，還有很大一部分需要他們自己去思考。

小孩子不懂得邏輯推理，在遇到數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是感覺頭大，久而久之就會(huì)產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)排斥的想法，讓數(shù)學(xué)成績(jī)一路下滑，那么小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k呢？

小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k？

1、培養(yǎng)興趣

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性較強(qiáng)的學(xué)科，注重基礎(chǔ)知識(shí)的構(gòu)建對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)起著至關(guān)重要的作用。打好基礎(chǔ)，是孩子取得良好數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。興趣的培養(yǎng)更是提高數(shù)學(xué)成績(jī)不可或缺的因素。所以培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣非常關(guān)鍵。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時(shí)就需要家長(zhǎng)為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。