雖然說(shuō)高二成績(jī)，不能夠決定高三的成績(jī)，但是絕對(duì)可以，很大程度影響高三的成績(jī)，如果學(xué)生是高二成績(jī)很不好，那就一定要非常有毅力，并且能夠付出比別人多的努力，這樣才能在高三的時(shí)候，趕上去。

高二成績(jī)差高三能趕上嗎？

1、制定合理的備考計(jì)劃

在高三的備考過(guò)程中，如果是基礎(chǔ)比較薄弱，那么一定要通過(guò)做題對(duì)自己的基礎(chǔ)有所掌握，然后將自己薄弱的地方總結(jié)出來(lái)，在接下來(lái)備考的時(shí)候有針對(duì)性備考，正常跟著老師備考，然后對(duì)于自己欠缺的地方，逐一攻破，對(duì)于那些沒(méi)有方向的考生，建議大家應(yīng)該找時(shí)間補(bǔ)充基礎(chǔ)。

2、有耐性，肯吃苦  

不成績(jī)不好的學(xué)生，不是沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，也不是沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，而是沒(méi)有耐性，吃不了學(xué)習(xí)的苦。他們一遇到學(xué)習(xí)方面的困難，就退縮；他們?nèi)淌懿涣藢?zhuān)注學(xué)業(yè)帶來(lái)的孤寂感；他們意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)是“三分鐘熱度”。

很多孩子在高二的時(shí)候，由于玩心太重沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)不是很理想，想在高三好好學(xué)習(xí)，沖刺一把，但是又擔(dān)心高三時(shí)間緊任務(wù)重，努力了沒(méi)有效果，對(duì)于這樣的孩子，孩子高二成績(jī)差高三能趕上去嗎？

孩子高二成績(jī)差高三能趕上去嗎？

只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是能趕上的。高三是總復(fù)習(xí)，也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容，高二沒(méi)有掌握的內(nèi)容，完全可以通過(guò)總復(fù)習(xí)弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績(jī)自然就上來(lái)了，所以想要高三成績(jī)好，就得付出比之前更加多的時(shí)間，得全身心投入進(jìn)去，保證睡眠，提高上課效率，另外充分利用錯(cuò)題，弄懂弄透錯(cuò)題。

高三該怎么復(fù)習(xí)？

1.基礎(chǔ)先打牢，復(fù)習(xí)要到邊到角

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一輪復(fù)習(xí)時(shí)，老師都會(huì)帶著大家從高一、高二學(xué)過(guò)的知識(shí)開(kāi)始進(jìn)行地毯式復(fù)習(xí)。對(duì)于基礎(chǔ)沒(méi)有打牢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，此時(shí)是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

高中的時(shí)間確實(shí)每一天都很寶貴，但浪費(fèi)了也不是沒(méi)有補(bǔ)救的可能，只要你花多倍的努力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，加上方法和必勝?zèng)Q心，在邁入高三的這個(gè)門(mén)檻上再進(jìn)一步，成績(jī)是可以提高的。

高二成績(jī)差高三怎么提高？

1、熟悉課本知識(shí)

在高三第一學(xué)期，老師通常都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行第一輪總復(fù)習(xí)，從頭幫助學(xué)生整理和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。這是考生實(shí)現(xiàn)逆襲的最好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就會(huì)和其他學(xué)生形成巨大差距，從而導(dǎo)致高考失利。因此，考生需要借助一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)熟悉課本知識(shí)，將課本知識(shí)吃透，不斷鞏固基礎(chǔ)。只有具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，考生才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的高考題目，從而取得更好的成績(jī)。不僅如此，高考大部分題目都是基礎(chǔ)題，只要考生能夠拿下這些基礎(chǔ)題，基本上就可以取得好成績(jī)。

2、掌握題型變化

高考的考點(diǎn)是固定的，盡管題型再怎么靈活變化，但都跑不出基本的出題思路。只要考生能夠掌握題型變化，就可以掌握高考題目的考點(diǎn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)解題。在這種情況下，考生需要學(xué)會(huì)有效做題，拒絕低效的題海戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)習(xí)效率。考生在做題的時(shí)候需要整合分析，了解不同知識(shí)點(diǎn)和題型的出題思路，掌握正確的解題思路和解題方法。掌握題型變化，考生沒(méi)看到一個(gè)題目就能知道所考察的知識(shí)點(diǎn)和解題思路，這樣就能實(shí)現(xiàn)成績(jī)逆襲了。

我認(rèn)為是可以的，努力什么時(shí)候都不會(huì)晚，都會(huì)來(lái)得及。只要能把心態(tài)放好有計(jì)劃的去學(xué)習(xí)是完全沒(méi)問(wèn)題的，這就是臨陣磨槍不快也光的道理。即使考不上重點(diǎn)，普通高中應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

初三下學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎

只要努力，總會(huì)有進(jìn)步。初三下學(xué)期距離中考還有一學(xué)期，最多也就四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了。對(duì)初三孩子來(lái)說(shuō)時(shí)間確實(shí)挺緊張的。如果成績(jī)差一點(diǎn)，能抓住一些關(guān)鍵點(diǎn)，在這僅剩的四個(gè)月時(shí)間內(nèi)還是可以提高一點(diǎn)成績(jī)的。

初三年級(jí)在下學(xué)期要參加升學(xué)考試，成績(jī)這關(guān)系到學(xué)生是否能考取普通高中，需要家長(zhǎng)盡快采取一系列行之有效的措施，制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，努力提升孩子的成績(jī)，以期考出理想成績(jī)。

一、學(xué)生成績(jī)差與基礎(chǔ)知識(shí)掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，家長(zhǎng)要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)還要和孩子進(jìn)行全面交流溝通，不要一味的責(zé)罵和譴責(zé)，要靜下心來(lái)和孩子傾心暢談，明確孩子的想法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，是否家長(zhǎng)能依據(jù)情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

二、距離第二學(xué)期初中升學(xué)考試還有一學(xué)期時(shí)間，學(xué)生要抓住機(jī)會(huì)，提升成績(jī)。所以家長(zhǎng)督促孩子抓住寒假時(shí)間，將初一初二年級(jí)的數(shù)學(xué)外語(yǔ)課本內(nèi)容閱讀一遍，將上學(xué)期間學(xué)過(guò)的知識(shí)詳細(xì)梳理，根據(jù)章節(jié)內(nèi)容熟悉課程結(jié)構(gòu)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于課本課后習(xí)題要求孩子再次獨(dú)立做一遍，徹底有效的掌握課本知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，特別是對(duì)于初三年級(jí)的物理化學(xué)科目，要求孩子對(duì)課本基礎(chǔ)內(nèi)容加強(qiáng)熟練記憶掌握，背誦相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到熟練記憶并進(jìn)行必要的題型訓(xùn)練。

可以的，高三是總復(fù)習(xí)，也會(huì)復(fù)習(xí)高二的內(nèi)容，高二沒(méi)有掌握的內(nèi)容，完全可以通過(guò)總復(fù)習(xí)弄懂掌握，以前不懂的，弄懂了，成績(jī)自然就上來(lái)了，所以肯定能沖上去，要想沖上去，得付出比之前更加多的時(shí)間，得全身心投入進(jìn)去，提高上課效率，另外充分利用錯(cuò)題，弄懂弄透錯(cuò)題，成績(jī)自然會(huì)上去的。

高二物理化學(xué)成績(jī)差高三能好嗎

高三這一年基本都是復(fù)習(xí)開(kāi)始，所有的學(xué)生都是開(kāi)啟了復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，成績(jī)肯定會(huì)有提高。要想提升，必須做到以下幾個(gè)方面。

第一，有明確的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)就是高考的總份數(shù)，并根據(jù)自身的基礎(chǔ)，將目標(biāo)分解到各科。如果不偏科，齊頭并進(jìn)，每科設(shè)定80分到85分，總分在630分左右，然后按照這個(gè)目標(biāo)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，讓每次月考都上漲一點(diǎn)點(diǎn)。

第二，保持良好的心態(tài)。高三復(fù)習(xí)，有一個(gè)正確的復(fù)習(xí)心態(tài)，不急不躁，不悲不喜，特別不要為一次考試的得失而或悲或喜，穩(wěn)定的心態(tài)是提分的保障。在高三后期，特別要注意臨場(chǎng)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，讓自己始終保持一種積極的心態(tài)和必勝的信心。

第三，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束老師評(píng)卷之后，自己在心里要及時(shí)總結(jié)，特別注意老師分析試卷時(shí)對(duì)解題思路的分析，并在大腦中積累解題技巧和解題套路。

初一最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是習(xí)慣，前期就算再痛苦再?zèng)]有結(jié)果，也要幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，借助如筆記本、錯(cuò)題本、時(shí)間管理本等工具養(yǎng)成，提高學(xué)習(xí)效率，騰出時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，過(guò)程中切記鞏固訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，明確自己高中目標(biāo)里各科分?jǐn)?shù)差距，長(zhǎng)此以往，一定能提高！

初一上學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎？

可以趕上的，初一是整個(gè)初中的開(kāi)始，而且初一的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單，只要自己上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課及時(shí)復(fù)習(xí)，多做題練習(xí)，做總結(jié)，學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，成績(jī)會(huì)慢慢提高的。

初一上學(xué)期成績(jī)差怎么辦？

1、正視成績(jī)差的問(wèn)題

對(duì)于初一階段的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的問(wèn)題，同學(xué)們通常會(huì)有兩種想法。有些同學(xué)不把這個(gè)問(wèn)題當(dāng)回事，因?yàn)樗麄冇X(jué)得初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，即便學(xué)不好也不會(huì)影響到后面的學(xué)習(xí)，只要在中考前抓緊時(shí)間進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，就能取得不錯(cuò)的中考成績(jī)；有些同學(xué)則會(huì)喪失學(xué)習(xí)自信心，因?yàn)樗麄冇X(jué)得這么簡(jiǎn)單的內(nèi)容都學(xué)不好，后面更有難度的內(nèi)容肯定也學(xué)不好，更不要說(shuō)成功應(yīng)戰(zhàn)中考了。這兩類(lèi)同學(xué)的想法都存在問(wèn)題，因?yàn)槌跻坏膶W(xué)習(xí)內(nèi)容與初二、初三相比的確比較簡(jiǎn)單，但是，初中的知識(shí)點(diǎn)是密切相關(guān)的，只有牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，才能輕松適應(yīng)學(xué)習(xí)難度的提升。同時(shí)，初一階段遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題通常比較容易解決，只要同學(xué)們認(rèn)真梳理知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)解題方法，就能盡快擺脫學(xué)習(xí)困境，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

高中，作為求學(xué)階段至關(guān)重要的三年，每一年都有不同的任務(wù)，對(duì)高考成績(jī)的取得有至關(guān)重要的作用。很多高二表現(xiàn)平平的學(xué)生，令家長(zhǎng)非常擔(dān)心，生怕在高考的戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮失常。那么高二成績(jī)下降高三怎么趕上來(lái)呢？

高二成績(jī)下降高三怎么趕上來(lái)？

1、注重考綱

每道題都有其要考察的點(diǎn)，在最后一個(gè)月里多研究每道題考察的都是什么？為什么有些成績(jī)好的學(xué)生看一眼題目就能立馬做出答案，就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考題考察的點(diǎn)是一樣的，只不過(guò)變化了數(shù)字而已。所以通常只要掌握住考察的點(diǎn)，理解并記住做題的方法就可以。

2、注重基礎(chǔ)

高考的題目大多數(shù)還是基礎(chǔ)題，只有后面幾道大題是為了拉開(kāi)分?jǐn)?shù)線的，而且基本上大題的前兩問(wèn)還是比較好回答的，即使做不出來(lái)也可以看他考察哪一點(diǎn)，然后把公式寫(xiě)出來(lái)，步驟老師他是會(huì)給分的。