高三家長要通過與老師和孩子的溝通，了解孩子的當下情況。家長在調整自己心態的同時，多關注孩子心理狀態，切勿因自己的焦慮影響到孩子。給孩子提供力所能及的幫助，重視孩子的營養健康。

高三孩子成績下降怎么和孩子溝通？

1、溫和的態度

要達到良好的溝通，父母應有一個溫和的態度。把孩子當做自己的朋友，雙方可嘗試換位思考。孩子都會把家庭當做一個避風的港灣，和諧的家庭氛圍一定會讓孩子感受到父母的溫暖，愿意把自己的所思所想與父母分享。

2、多傾聽

和孩子交流時盡量多傾聽、少說話。許多家長在與孩子溝通的過程中，總是自己說，讓孩子聽，特別是當孩子在某一個問題上申訴時，家長就以翅膀長硬了為由，堵住孩子說話的機會，而這樣的交流，實際上是家長給自己設置了與孩子溝通的障礙。

家長要能夠注意時機，去和孩子以朋友的方式溝通一下。讓孩子有一定的心理準備，也要讓孩子去對自己的考試有一定的認識。但同時也要注意，不要去給孩子下命令，比如，非得考的怎么怎么樣。

高三孩子成績下降怎么跟孩子溝通？

1、切忌和孩子講空洞的大道理 

講大道理這方面，對家長還是老師來說，要注意的其實非常多。那是因為現在的孩子普遍對大道理非常反感，他們許多人還沒有到明白大道至簡，知道大道理就是最真實的道理的境界。

一個孩子成績突然大幅下滑，并且不見起色，內心肯定是非常焦慮的，家長或者老師，如果這個時候以說大道理的形式對他們進行說教式鼓勵，很容易激起孩子的反感并進一步加深孩子的失望與灰心。

2、父母與孩子要坦誠交心

高三階段，孩子肯定會經常進行考試，即使是學習再好的考生，成績也會有波動，而每次的波動，或多或少都會影響考生的情緒，作為家長，一定要提前認識到問題所在。

高三孩子成績下降家長應該怎么辦？

1、客觀分析

學校課程基本結束，進入復習階段，考試范圍明顯擴大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對這些變化，孩子適應的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現在短期成績上。出現這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應變化，成績自然會回到他們應有的水平上。因此，家長一定要保持平常心，在理解的同時給予他們更多的鼓勵。

2、調整心態

隨著高考的日益臨近，孩子們的學習任務也日趨繁重，在緊張的學習過程中，偶爾出現煩躁、焦慮的心情在所難免。此時，家長應起到“定海神針”的作用，及時幫助他們化解負面情緒。但現實生活中，往往孩子的心態沒有出現什么問題，而是家長著急、緊張、糾結，這種負面情緒極容易傳導給孩子，家長應該把注意力從孩子身上轉移到自己身上來，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導和啟發，而不是要求，更不是苛求。

高三孩子成績下降，作為家長，這個時候需要幫助自己的孩子，包括孩子的學習上的問題以及心理上的問題，更好的幫助孩子提升，所以關于高三孩子成績下降，該怎么做呢？

高三孩子成績下降太厲害怎么辦？

1、尋找成績下滑的原因

考試成績不穩定，甚至出現下滑的現象，不要太著急，要先冷靜下來進行自我反思，查找成績下滑的原因。認真復習，平時作業也能完成，訓練題也認真做，但是一到考場就考不好，這里面肯定有原因。考試結束之后，要對自己的最近幾次考試的試卷進行重新分析，看看試題丟分的原因。

2、做好每日時間計劃表

對于高三學生而言，最大的利器是時間，同樣最大的弱點也是時間。如何高效利用好時間，一方面是要時刻提醒自己，不能隨隨便便分散注意力，另一方面也需要對時間進行合理規劃，讓同樣的時間里，學習更多的知識內容。

孩子在高三期間考試成績、排名有反復是很正常的。但孩子一定要在出錯后，去檢查自己的錯誤，努力爭取下次不犯同樣的錯誤。因為高考不僅考查學習成績，更考驗孩子的毅力。所以孩子要可以堅持自己的信念，直到高考最后一科的結束鈴聲響起前，絕不言棄。

高三孩子成績下降的厲害怎么辦？

1、選擇適合的復習資料

大多數高三同學，在選擇復習資料的時候，都會出現這樣的誤區，實際上，在高三第一輪復習中，任課老師自己編印的復習資料，才是最適合和最有效的。如果有一對一的老師輔導，那么和輔導老師充分溝通一下，也是個好主意。畢竟一對一的輔導老師更加了解我們的學習情況，也能提出更加適合的建議。

2、做好選擇題

對于高考的各門課程，占分值80%的基礎題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學會優化解題過程，追求解題質量，少費時、多做題，這樣才能在高考的時候充分利用時間，高效而順利地解答完所有的題目。

看到孩子成績下降，家長先不要急著批評責備，講大道理，而要先耐心地聽孩子說，再和孩子一起分析成績下降的原因，最后和孩子一起制定下一步的目標計劃。

孩子成績下降了怎么和孩子溝通？

1、先耐心地聽孩子說

看到孩子成績下降了，家長先不要急著責備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說，做一個傾聽者。前面說到孩子成績下降本來就心情不好，見到父母先是挨了一頓批評，孩子內心會更沮喪，也許會拒絕和父母溝通，或者父母說時他一個耳朵進，一個耳朵出，根本就聽不下去。

如果讓孩子自己說，孩子會說哪道題自己本來會因為馬虎做錯了，下次一定要認真看題，做完仔細檢查；哪道題不會，上課老師講類似的題時自己沒有好好聽講，沒有練習鞏固知識點，以后上課一定要好好聽等等。你會發現讓孩子說，孩子自己能發現自己的缺點，也會給自己做下一步的計劃。

2、再和孩子一起分析成績下降的原因

孩子學習出現狀況的時候，更需要主動地跟老師了解具體的情況，比如說有一些孩子是因為偶然失誤或者說身體不佳，或者是學習上有這樣那樣的問題未及時解決，所以考試成績會不好。了解孩子的真實的狀況才能幫助和調整他。

孩子成績下降怎么跟班主任溝通？

1、及時主動與老師聯系

一般公立學校的設置，每個班級的人數安排都挺多的，班主任一般要管理幾十位學生，所以在這個情況下，除非特別特殊的情況，老師一般很少有時間和精力來主動聯系家長，與家長溝通孩子的學習問題。所以，作為家長，應該對孩子的學習情況主動關心，積極與老師取得聯系。家長們就要主動一些，在考完試后及時、主動地與老師取得聯系，關注孩子學習情況的變化。

2、力求和氣，共同解決

很多的家長可能在遇到孩子成績上不去的時候，過于擔心，就會在溝通的時候和任教老師大吼大叫，實際上來說過于激動的情緒不利于問題的解決的，建議家長和老師都保持一個平和的心態，共同找出影響孩子成績的因素，一起幫助孩子提高成績。