在小學(xué)時段，家長應(yīng)該幫助自己的孩子調(diào)整狀態(tài)，打好語文基礎(chǔ)。需要對孩子進行漢語拼音的提前教學(xué)，對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行規(guī)范的練習(xí)，例如如何拿筆、坐姿等都有嚴(yán)格的要求。

小學(xué)語文應(yīng)該怎么才能學(xué)好？

1、多看、多背

小學(xué)語文需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容量不大，但是之所以會出現(xiàn)讓學(xué)生覺得難學(xué)的情況，一部分是因為無基礎(chǔ)，入門慢；另一部分其實是因為學(xué)語文是需要時間沉淀，這個時候最需要的不是學(xué)生有多聰明，而是有沒有耐心以及恒心，所以在這一階段，很多學(xué)生字詞沒耐心學(xué)，導(dǎo)致第一步的基礎(chǔ)沒有打好，然后在后續(xù)學(xué)習(xí)的時候又會不連續(xù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進度一直緩慢。

2、基礎(chǔ)知識

幫助孩子準(zhǔn)確、熟練地掌握漢字筆畫、獨體字、偏旁部首，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，辨清字形、理解字義，讀準(zhǔn)字音。詞語的積累是低年級語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，形容詞、量詞、動詞、近義詞、反義詞。不僅要完成字詞的聽寫，而是要運用字詞，了解在具體的環(huán)境下如何準(zhǔn)確的運用詞語。

家長想要幫助孩子學(xué)好語文，那么在語文的學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)該去注重基礎(chǔ)，不能急于求成。家長可以每天幫助孩子去制定好計劃。哪怕只做一點兒，但只要堅持，語文水平就會大有長進。

小學(xué)語文應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、回憶內(nèi)容促進記憶 

每天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法，對學(xué)好語文是很有幫助的。回憶中想不起來的內(nèi)容，及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。由于剛上完課，學(xué)生對大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。

如果回到家，書一合，對所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時，對堆積如山的知識點會使學(xué)生望“題”興嘆。臨時來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

2、好記性不如爛筆頭

端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合，同時注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。

小學(xué)語文怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、學(xué)會課前預(yù)習(xí)找疑點，課堂筆記記要點，課后復(fù)習(xí)抓重點的方法。語文預(yù)習(xí)課文時要讀三遍以上，利用字典等工具書自行解決課文中的生字詞，生字詞做到會讀、會寫、會用。課堂和課后老師會明確告訴怎么做。

2、學(xué)會用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞語。學(xué)生必須學(xué)會查字典，最好背一背小的新華字典，背字典終生受益。

3、學(xué)會有順序地觀察事物。如“方位變化觀察法”（以方位為序進行觀察），“時間推移觀察法”（以時間為序進行觀察），“情節(jié)發(fā)展觀察法”（以事件情節(jié)發(fā)展為序進行觀察），“移步換境觀察法”（以地點移動為序進行觀察）。例如：學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡會，學(xué)校整體的變化，每個班級的變化，每個學(xué)生的變化，由整體到部分，練習(xí)著有順序的觀察。

4、學(xué)會按時間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法。例如：早晨、中午、晚上介紹時思路清晰。

數(shù)學(xué)是一門延續(xù)性很強的科目，小學(xué)學(xué)習(xí)主要以基礎(chǔ)為重，尤其是在小學(xué)階段。而且數(shù)學(xué)是一門非常注重邏輯的學(xué)科，如果一開始沒有培養(yǎng)較強的思維能力，那么肯定是會影響今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展的。

小學(xué)數(shù)學(xué)怎么樣學(xué)才能學(xué)好和把成績提高？

1、方法的掌握

好的方法是解決一切問題的最好開端！有的孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的時候?qū)玫慕忸}思路方法總結(jié)性差一些，不知道從中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵點所以導(dǎo)致孩子在做數(shù)學(xué)練習(xí)的時候非常被動。家長們可以多鼓勵孩子與他人交流數(shù)學(xué)問題多做題積累解開數(shù)學(xué)問題技巧，這樣孩子就會對數(shù)學(xué)思維更加熟悉。家長們可以讓孩子首先把各種基本公式吃透然后可以很熟練地解決數(shù)學(xué)問題！

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

孩子的天性就是愛玩，所以家長要做好引導(dǎo)。首先讓孩子明白，學(xué)習(xí)不是為別人而學(xué)，而是為自己而學(xué)。只有學(xué)校的知識更多才能了解到更廣闊的世界。

英語已經(jīng)成為一種國際語言。中國學(xué)生從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語，但仍然有很多人不會說或不懂英語，感覺學(xué)習(xí)英語是個痛苦的事情，那么小學(xué)英語怎么才能學(xué)好呢？

小學(xué)英語怎么才能學(xué)好？

1、培養(yǎng)興趣

小學(xué)的英語，肯定不指望還沒有完全開智的孩子就學(xué)好一門外語，所以小學(xué)階段的英語，最主要的就是在學(xué)好現(xiàn)在的基本課程同時培養(yǎng)孩子對于英語的學(xué)習(xí)愛好。小學(xué)英語學(xué)習(xí)，要求不高，但是需要我們用心教導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)英語學(xué)習(xí)的樂趣，家長方面需要引導(dǎo)孩子對于英語學(xué)習(xí)的樂趣。

2、多聽錄音帶

生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙。而很多家長不會說英語或發(fā)音不準(zhǔn)確，這些因素都會或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天半個小時的聽磁帶等，同時鼓勵孩子模仿磁帶里的話語，或與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

語文的基礎(chǔ)知識，不僅僅是指字詞。它包括詞、句子、段落、文章等各個方面的知識。因此，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)語文，腳踏實地地，積累和掌握漢語的基礎(chǔ)知識。這是一個長期的過程，沒有捷徑可走的。也只有這樣，我們才能學(xué)好語文這門學(xué)科。

高中語文應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、轉(zhuǎn)化觀念，從今天做起

改變對語文不重視的觀念，改變語文學(xué)習(xí)方法。堅持每天學(xué)習(xí)語文40分鐘。學(xué)好語文還要感興趣。如果本身對語文不夠感興趣，把它當(dāng)做一種任務(wù)或者是負(fù)擔(dān)去學(xué)，不僅學(xué)起來很累，也很難把語文學(xué)好。相反，如果很喜歡學(xué)語文，會越學(xué)越好，成績也會很高。

2、提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真面對課文

將容易寫錯和不理解的詞語，首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準(zhǔn)備好，第二天問老師。還要學(xué)會背基礎(chǔ)知識。除了要求背誦的課文以外，語文還會涉及到很多基礎(chǔ)知識要背，這些也都有無條件地背誦下來。

初中數(shù)學(xué)個小學(xué)數(shù)學(xué)在難度和深度上差距非常大，小學(xué)數(shù)學(xué)更注重基礎(chǔ)的運算能力，處于打基礎(chǔ)的階段。而初中數(shù)學(xué)就開始考察學(xué)生的抽象思維和邏輯推算的能力。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、必須要有錯題本

說到錯題本不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

2、構(gòu)建完整知識框架題

構(gòu)建完整的知識框架是我們解決問題的基礎(chǔ)，想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須重視基礎(chǔ)概念，必須加深對知識點的理解，然后會運用知識點解決問題，遇到問題自己學(xué)會反思及多維度的思考，最后形成自己的思路和方法。但有很多初中學(xué)生不重視書本的概念，對某些概念一知半解，對知識點沒有吃透，知識體系不完整，就會出現(xiàn)成績飄忽不定的現(xiàn)象。