五年級不是學習的終點，只要愿意學，肯定還可以補救很多，并且機會和空間都是非常大的。家長需要做好孩子的思想工作，鼓足信心，給予孩子十足的信心。相信孩子的成績是可以提高的。

小孩上五年級了成績一塌糊涂怎么辦？

1、用科學方式解決問題

如果孩子不愛學習，對學習沒有興趣，家長就要鍛煉孩子的學習積極性，巧妙設置一些情景，幫助孩子構建正面的學習動機。這個過程是緩慢的，需要家長付出很多的精力，同時需要家長有很大的耐性。

2、不斷激勵孩子

給與他學習動力和信心。千萬不可因為孩子成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發脾氣，導致他缺乏學習信心、缺乏學習興趣，從而厭學導致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應該給與正面評價，鼓勵他繼續奮斗，燃燒起孩子的學習斗志。

很多父母覺得孩子成績差，是因為孩子太貪玩，或者不認真，把責任全都推到孩子身上。其實，如果家長從小沒有幫孩子養成良好的習慣，也是造成孩子成績差的一部分原因。

小孩上五年級了成績一塌糊涂怎么辦？

1、無條件的鼓勵他支持他

孩子為什么成績差，歸根到底是因為信心不夠。面對劇烈的學習競爭，孩子需要身后有人無條件地愛他支持他鼓勵他。為了推動孩子學習，每個家長可以不顧一切，但是方法錯了，方向錯了，效果往往是適得其反。找到孩子的閃光點，給孩子真誠的鼓勵，讓孩子看到希望，擁有信心，這才是家長要做的。

2、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

正是從五年級開始，不少孩子發現學習難了、無聊了、學不會了、甚至不想學了，于是他們對學習的興趣也不像以前那般高了，這是常有的事。作為家長應該時刻思考這些問題發生的原因，找到這幾點原因，對癥下藥才是關鍵。

小孩子五年級成績突然下降怎么辦？

1、家長擺正自己的教育觀

每個父母都有"望子成龍","望女成鳳"的心，可是一旦落實到孩子具體的教育上，未必就那么重視了。你不重視孩子的教育，孩子怎么可能優秀。寒門出貴子的例子，以前有，現在卻少得可憐。家長的松懈、不求上進或者對孩子的教育的輕視，直接作用或者影響到孩子身上。要想孩子優秀，家長一定要有正確的教育觀。如果教育方法對孩子不起作用，就該好好反思一下自己的教育觀是不是錯的。

2、找準孩子情緒變化的原因

孩子的煩惱并不僅僅是針對玩具、衣服、發型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當孩子真正得到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會消失。

數學是小學階段最重要的科目之一，但總有些學生學不好數學，考試的成績也一直不理想，對于數學也不知道怎么學，那么小孩子五年級數學成績太差怎么辦呢？

小孩子五年級數學成績太差怎么辦？

1、重視聽講

在課堂上，老師講授的一般都是新的知識內容，所以要緊跟著老師的思路走，積極的開展自己的思維，看看老師講的解題思路與自己所想的有什么不同，通過思考進一步的去提高自己的數學能力。

2、及時復習

復習的時候要把老師當天講的內容都消化掉，做到不堆積問題，把老師在課上講的知識點都去回顧一遍，熟練掌握公式的推理過程，盡量通過自己的記憶去回顧，實在搞不懂就去翻下書。

小學五年級數學成績差，可能是由于孩子沒有找到正確的學習方法導致的，在這種情況下家長可以督促孩子寫錯題本，讓孩子把之前做錯的題目整理到一個本子上，在每次考試之前重新復習自己之前做錯的知識點，這樣可以鞏固孩子的記憶，在接下來的考試當中也能避免孩子再次丟分。小學五年級數學成績差也可能是由于孩子的思維能力或者想象能力不夠導致的，在這種情況下家長可以給孩子適當做一些鍛煉，讓孩子的想象能力變得更豐富，這樣也有利于孩子做數學題。

小孩五年級數學成績太差怎么辦？

第一，樹立自信，培養毅力。

小學數學特別是高年級小學數學練習常有繁雜的計算，比較難懂和不易推理的證明，學生對此應有充足的信心，頑強的毅力和認真仔細的良好習慣，做到善始善終;

第二，端正學生的學習態度，明確學習目的。

讓學生充分認識到數學課后練習的重要性。不論是預習練習，課堂練習，還是課后作業，復習練習，告知學生不能只滿足于找到解題方法，或是簡單的得到答案就好，而不動手具體練習一練，學生應避免犯“眼高手低”的毛病。課后實際聯系不僅可以提高解答速度。掌握解題的技能技巧，而且，許多的新問題往往常在練習中出現，這樣既能鞏固知識要點，而且對我們整個數學學習過程是一個最有效地檢驗;

在日常學習中勤奮苦學，孜孜不倦，持之以恒，面對學習中上的挫折，百折不撓，勇往直前，并掌握一套正確的學習方法，科學合理地安排好自己的時間，只有這樣，才能到達成功的理想彼岸。

小孩五年級了成績不好怎么辦？

1、提前預習課文

如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點，提出疑難，根據課前的“學習重點”提示和課后的“思考練習”進行思考。要養成好的習慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。自己主動去積累語文基礎知識，對每篇課文中涉及的有關字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。

2、找出孩子的薄弱點

五年級成績差，往往是以往的基礎知識沒學好。特別是數學上，四年級的數學課程對五年級的數學有極大的支撐所以，應該找出孩子的薄弱點，有計劃有針對性的進行輔導。基礎打好了，孩子學習上就會更有信心，就能形成成績越學越好的良性循環。

在整個小學階段中，如果說“三年級成績滑坡現象”是孩子們將要面臨的第一道坎，那么“五年級現象”可以說是真正的分水嶺，抓住成學霸，錯過就可能淪為學渣。

小孩五年級成績越來越差怎么辦？

一、隨時保持和老師溝通，了解孩子在學校里的讀書情況。包括但是不限于這幾個方面：有沒有經常在上課的時候和周邊的同學講小話兒影響學習，有沒有時常在上課的時候打盹睡覺而影響學習，有沒有上課的時候經常走神，有沒有未按時完成作業，有沒有受到學校里其他學生的欺凌而影響學習……如果存在這些影響他學習的情況，那就必須和老師協商好解決的方案，給孩子營造好學習的環境條件。

二、有正對性的對孩子進行輔導，五年級成績差，往往是以往的基礎知識沒學好。特別是數學上，四年級的數學課程對五年級的數學有極大的支撐，如：三位數乘兩位數，三位數除以兩位數，各類型的簡便計算定律，各種類型的解決問題等如果沒學會，將會導致五年級無法無法正確計算小數乘法，小數除法，簡便計算以及解決問題類的題目。所以，應該找出孩子的薄弱點，有計劃有針對性的進行輔導。基礎打好了，孩子學習上就會更有信心，就能形成成績越學越好的良性循環。

三、設定一些孩子跳一跳就能達到的短期和長期小目標，給與適合他的適當獎勵。這些目標可以包括，一日目標，一周目標，一個月目標等。一日目標可包括：一天內學會某個內容，記住多少個生子詞語，閱讀多少篇文章，及時完成作業，及時訂正左右，學校里認真聽課，等內容。有了這些具體的小目標，并且讓孩子能隨時達到這些小目標，在給與及時的獎勵。就能提高孩子的學習積極性和自信心，不斷提高學習動力和成績。

四、不斷激勵孩子，給與他學習動力和信心。千萬不可因為孩子成績差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對孩子發脾氣，導致他缺乏學習信心、缺乏學習興趣，從而厭學導致成績越來越差。即便孩子成績又考差了，也應該給與正面評價，鼓勵他繼續奮斗，燃燒起他的學習斗志。