小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識會對以后的學(xué)習(xí)大有幫助。小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，作業(yè)量也少，能不能學(xué)好關(guān)鍵是有沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對于孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會對以后的學(xué)習(xí)有幫助。

2、合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時間

溫故而知新在每一天回家后，引導(dǎo)孩子做到按時的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識，還有哪 些沒有學(xué)會。比如在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時就會看課文，是否會注音，課后練習(xí)是否會做，這都是非常重要的。家長有的時候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫助他們復(fù)習(xí)。或者讓孩子當(dāng)老師給家長上課，以檢查學(xué)習(xí)情況。

小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)最有價值最有效的方法就是從小將他的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來，家長可以想各種辦法讓孩子覺得絕對學(xué)習(xí)有用，而且越學(xué)越有興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是這個階段孩子最重要的。

小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法？

1、樹立學(xué)習(xí)計(jì)劃

包括長期計(jì)劃和短期計(jì)劃兩種。長期計(jì)劃以一學(xué)期為宜，從總體上對各學(xué)科的學(xué)習(xí)作出全面的安排。短期計(jì)劃以一周為宜，對本周內(nèi)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、保障措施和作息時間作出詳細(xì)具體的安排。

2、寫作業(yè)勤思考

寫作業(yè)是經(jīng)過獨(dú)立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學(xué)得的知識運(yùn)用于實(shí)際的智力活動過程。通過寫作業(yè)可以檢查學(xué)習(xí)的結(jié)果，加深對知識的理解和記憶，充分發(fā)揮自己的智慧和潛力，同時也有助于培養(yǎng)自己的思維能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。

在整個小學(xué)階段，每個學(xué)期都要開設(shè)幾門課程，每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要有課外練習(xí)，如果沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學(xué)習(xí)效果。要明白制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容，掌握制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法。

小學(xué)生學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、預(yù)習(xí)法

預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，把新的知識和以往學(xué)過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。

2、聽課法

課堂上要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。注意看。要全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察。多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進(jìn)程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。

對于小學(xué)生來說，成為尖子生并不是一件難事，只要孩子掌握成為尖子生的方法，再經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。那么小學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

小學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法有哪些？

1、閱讀有方

學(xué)會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識。

2、勇于提問

課堂上勇于提問是好學(xué)生渴望和追求知識的表現(xiàn)，知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深 入研究，仔細(xì)體會的目的。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，而不愛問的學(xué)生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

小學(xué)數(shù)學(xué)的知識雖然是一些基礎(chǔ)性內(nèi)容，但是對于孩子來說還是有難度的。如果沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么在之后的學(xué)習(xí)中就會應(yīng)不暇接，手足無措。那么小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有哪些呢？

小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：

1、重視生活中的數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大，它能提供很多的幫助。例如：買東西、計(jì)算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學(xué)。可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學(xué)問題，讓他解答。很簡單，帶孩子去買菜，一斤蘋果 5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，解決問題占的分?jǐn)?shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實(shí)就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解。

2、主動預(yù)習(xí)

新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運(yùn)用已有的知識去獨(dú)立探究新的知識。

小學(xué)英語階段，意識還處于感性階段，要激發(fā)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如通過做游戲、唱兒歌、畫圖畫等小學(xué)生喜聞樂見的形式來調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和積極性，讓小學(xué)生明白學(xué)習(xí)英語是件很有趣的事情。

小學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法？

1、多說英語

說英語怕發(fā)音不準(zhǔn)確，怕讀錯了被笑話，都是學(xué)生在說英語時的一些顧慮，所以應(yīng)該建立自信的心態(tài)，敢于說英語，而且學(xué)習(xí)本來就是一個不斷犯錯不斷改正再不斷犯錯的過程，大膽的開口發(fā)音，不斷的去嘗試，去練習(xí)，通過一次次的練習(xí)就能逐漸掌握正確的發(fā)音。

2、結(jié)合生活

英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來鼓勵學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時見到熟悉的事物時，可用英文說等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣。

小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識會對以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)階段小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多，也不難，作業(yè)量也少，孩子能不能學(xué)好關(guān)鍵是看有沒有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法可以讓學(xué)習(xí)更有效率。

小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法？

1、課前預(yù)習(xí)。

雖然小學(xué)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡單，家長還是要督促孩子在寫完作業(yè)后提前預(yù)習(xí)第二天的新課內(nèi)容，因?yàn)檫@是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的有效途徑。課前預(yù)習(xí)的主要方式就是閱讀并理解教科書上的內(nèi)容，遇到看不懂的地方作上記號，通過查閱工具書、學(xué)習(xí)資料等方式來解決這些問題，如果仍然無法理解，則要在第二天聽課時認(rèn)真聽老師講解，所以，課前預(yù)習(xí)有助于提高孩子的聽課效率。

2、認(rèn)真聽課。

由于小學(xué)生普遍存在專注力不夠的問題，所以，家長要提醒孩子聽課時把目光集中在老師身上，認(rèn)真聽老師的講課內(nèi)容。小學(xué)老師的講課方式通常比較生動有趣，而且會在課上安排一些互動環(huán)節(jié)，目的就是避免孩子出現(xiàn)上課開小差的問題。只要孩子緊跟老師的講課進(jìn)度，積極參與老師安排的課堂活動，當(dāng)老師提出問題時，積極思考并舉手回答問題，就能有效提高聽課效率。